浅谈如何搞好成人高校法律课教学
2015年7月01日 14:32 作者:赵禹
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赵禹 吉林市广播电视大学
c0K/U7Y X'SK0摘要：成人高校法律课是对成人学生进行法制教育的专业课。但目前成人高校法律课教学的针对性不足，因此，结合学生特点提
_ ~$@l}!L!T0高教学质量是成人高校法律课教学需要积极探索经验的着力点，笔者多年来对这个问题进行过深入的探索，仅从教师因素的角度提出
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o:et0观点。
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L,`v0关键词：成人高校；法律教学；结合学生特点中国论文网2bS_;p ]$u1u
成人高校法律课是一门必修课，目的是对成人高校学生进行
[3p nd `N.| fo0法制教育，培养有觉悟，有文化、懂法律的建设者和接班人。但中国论文网afX*M\3W] ~6t#}
成人高校中，学生的来源复杂，知识底数不尽相同，工作岗位也
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? E L0有区别，同一班的学生年龄差相对普通高校来说要大得多。而且中国论文网 ?.` l
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成人的自我意识和自律水平基本成熟，具有独立自主的自我概
2^7M {Cu0念，整体一致的自我认同感及自我调节能力。他们大多认为自己
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?0有足够的能力进行自我指导，对自己的行为负责，所以固有的思
)e[3h rS/`,M0维定势使之在接收知识的过程中会进行自主筛选，自主筛选会产中国论文网 f l)Tu E;GmUe a&i o
生学习的正效应，也会产生学习的负效应。这样，要搞好成人高
F I O7d)m6SL0校法律课教学就不是一件容易的事情。笔者，多年来对这个问题
.C'hlj"XDFwO~y5\0进行过深入的探索，认为要搞好成人高校的法律课教学要从以下中国论文网PA l a%]
几个方面着手：中国论文网g`'DS,J
1.教师要吃透教材。教材是教学工作的蓝本，作为教师，特
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jiM0别是成人高校法律课的教师一定要吃透教材，把教材揉碎了，再
XO:} n!z$z8}.@0根据学生的实际重新拚凑起来，这样做一来可以提高应用教材的
|D5W3S-Q0LH0针对性，二来可以更深入地了解教材，使教材成为一棵成竹，进中国论文网[2vUj)KF5c{p
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而使教学工作能够做到游刃有余，驾轻就熟。要真正吃透教材，
.k@;|#SfW"l}0一是要熟读教材，对教材有一个感性认识，初步了解教材的大致中国论文网Wn}K f
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内容。二是要深入理解教材的编写意图。编者编这本教材的目的
T9g;cm ]0是什么，要传达给学生哪些法律知识，这些知识进入学生的脑海
3w]4K T I2G!f1{0里，会不会形成体系。三是对教材内容进行必要的补充和完善。
#S#m:[x"WPf9|V;b0t0成人高校面对的学生有自己的特点，教材里的内容，哪些欠缺，
5pOLa g R4x`0需要补充，哪些多余，需要舍弃，教师心里要有数。在备课时，
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~0}D0一定要考虑这些因素。中国论文网,e*u `^0Rg;{L
2.教师要了解学生。如何让基础好的学生吃好，让基础差一
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[ I8zDouH0些的学生吃饱是成人高校法律课教师们面临的难题。成人高校的
e+X3wBS0学生几乎没有可比性，年龄相差悬殊，知识底数各异，分析问题
8l;B\'zdg _#B0和解决问题的能力不同，记忆水平不可比，面对这样一个群体，
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Iq6[$pjjB0怎样才能保证各自在原有基础上都能有所收获呢，这就有一个因
3P(A"L/f+t0W(m$K;N0材施教的问题。因材施教在高校课堂上几乎很少涉猎，但成人高中国论文网3r3YnY
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校的课堂上又不能不涉猎。这也应成为广大成人高校教师从事本中国论文网/q(jp(k9N @7Kq
职工作的基本功。中国论文网3LDh6HR2B3cK+r'w
要想很好地了解学生，一是要给学生建花名册，把握学生的中国论文网zDd p4a(Nu
基本信息，包括出生年月和地点，学习经历，工作经历等。二是中国论文网R h.]XZ
在课堂上进行跟踪记录。成人高校学生来源五花八门，情况千差
wsM4Q `-^0q0万别，只有把这些学生进行归类，才能有针对性地进行教学，才中国论文网 h0Wq N/pb&N
能使教学工作收到实效。花名册可以发动学生完成，而课堂跟踪
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T#U0记录需要教师亲自完成。因为完成跟踪记录的过程就是了解学生中国论文网9`S QU;M:M^?
的过程。此外，还要考虑到学生所在单位的情况。考虑单位情况，中国论文网
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其实就是在考虑学生学习的时间能否得到保证。对于成人来说，
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{0学习时间问题是大问题，家庭中、单位里、朋友间诸多事情需要
c8rz,iF9b'}I%u0料理，故大多数学员在时间上都显得比较紧张。如何利用好有限中国论文网9zi&`9T u!] GB
的时间也是教师们要考虑的问题。
HEwoc3N03.教师要明确取舍。法律课与其它课不同，在讲授此课的过
mQ ^ C'n+t{0程中，涉及一些交叉的法律知识，由于成人高校法律课授课时数中国论文网!~2{W9H NQ'J`
有限，不能把所涉及的专门法律都作为课程来开设，但这方面的中国论文网 k h/C{8nBXU
知识还有必要向学生交待，这就要求法律课教师学会取舍，对于
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n0交叉的法律知识，哪些内容可以拿到课堂上来作为重点来阐述，中国论文网
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哪些可以一语代过，都要搞清楚。只有这样教师的课堂才会是有
@V?{-PT Jb0效的。要有效地进行取舍，一是教师要通读法条，尽量多占有，
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gn+j\ ]0对于那些有用的法条，记载下来，标明出处，在课堂需要的时候，
%R ~0P!g V0随时取出来使用。二是对法条的描述要有轻有重，在描述份量上
kjT+\%B&i!K/ff5t0有所取舍。对于那些对学生帮助大的法条一定重点描述，对那些
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eU Br2j0了解性的法条作一般描述。这样就使得课堂上的时间分配趋于合
.} r ]"m1pUG0理了。
f2N U:\5b)g04.教师要学会联系。关于法律课教学与社会实践相结合，我
E9kTq!x;r0曾在其它文章里做过论述。大学的法律课教学把理论和实践结合
$fMz!^^D0起来进行教学一定会收到事半功倍的效果。大学的法律课把理论
8r E}p:C$Wk7Pj0和实践结合起来，大致有这样几点好处，一是有利于教师的教。中国论文网|!^#DH j
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教师在教的过程中将抽象的理论和实践结合起来，有利于突出重中国论文网L.bM8}F \
点，突破难点。表达起来会得心应手，不会有拗口的感觉。二是中国论文网 m N#R4~7G8R_ |
有利于学生的学。目前法律的种类、法条越来越多，学生对一些中国论文网 C%X0? R@u e A^
术语理解起来会感觉很吃力，在学生学习的过程中，如果有形象
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u8B)\6J0的东西存在，更容易让学生理解蕴含在理论中的奥妙，有利于学
%cT'F.a P(o [0生对理论知识的消化吸收。三是有利于在实践中检验理论知识。中国论文网 c6B R`I+tH
实践，认识，再实践，再认识，某种理论的成熟都要有这样一个中国论文网OY7O#}_k;W
过程，高校法律课教学理论也不能例外。四是有利于学生更好地
nl&V#\d#iJ0服务于社会。学生学习法律知识的主要目的是为了服务于社会，
n.HaQAI_0把理念和实践结合起来学习法律知识其实就是一个实习的过程，
:k AN:G-w+AG0有了这个过程，将来走向工作岗位或者回到工作岗位会大不相中国论文网iO-X'U$`q(a-d.sm
同。
X0@Oi#n W z^'X05.教师要善于创设问题情境，引发学生的学习兴趣。成人的中国论文网*KI[
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心理和人性都已基本成熟，自主意识和实用意识较强，他们希望
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_ V+x0学习自己不懂的和知之甚少的东西，不愿教师重复他们已经知道
_(uA?*j0的内容。所以教师应在教学中注意创设问题情境，巧妙的置疑设
m BOp9S8\:A{d M0难，引导学生溯本求源，探索知识的应用价值，自然能使学生兴中国论文网 gR~#ys&{
趣盎然，求知欲浓厚。中国论文网S.^l;c `qb ka-K
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6.教师要正确认识自己。有很多教师对自己认识不足，搞不
#B/wV(v*~3IV"VR0清自己究竟占有了多少知识，哪些知识与自己所从事的工作有
n d5k3Er.R+fc3J(m0关。这是造成课堂教学被动局面的主要原因。试想一个知识底数
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j0超高的教师，在课堂上，面对学生的质疑，一定不会有任何紧张中国论文网 Y-r4M&r.G9fa@
感。相反，一个知识底数极低的教师，在课堂上一定会畏首畏尾，
f5Hw"bu w7C0生怕学生提出什么疑义来。那么怎样才能变被动为主动呢，一是
p4_$~AU r0不断加强学习。作为一名成人高校的法律课教师，不仅要学习法
$QtN5v|H8f0律方面的知识，还要学习和掌握先进的教育教学理论，掌握最佳中国论文网A)]SS,K"ebT
的教学方法，让自己的教学实践充满色彩。二是要苦练教学基本
gGg%}j0G;uO0功，让自己的表达更优秀。成人高校的学生比起其它高校来更看中国论文网 M z1` [m dr Hb$`&E S
重漂亮的板书，流利的口头表达，严谨的逻辑思维，谦逊的举止，中国论文网$\:cIG9N O E3S X
教师必须在这些方面多加修炼，这样才能得到成人学生的接纳。中国论文网XV%`6aq%Cwe
一位好老师要让学生信服，亲其师信其道，无论古今中外，大中
^P9Z8F/d2U0小职的学生概莫能外。一位出色的老师，应当既是学者，又是演
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RB$b A1m X,i0员，能让学生在轻松愉快的气氛中学到知识。中国论文网|_ s @fo
作者简介：中国论文网5c {~3Z+Ir$}
赵禹，女，1975年出生，吉林市人，吉林市广播电视大学助中国论文网/G XO,I-H
教。研究方向：高校法律课教学。
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