红色文化与中小学德育工作的四个有机结合
2014年4月09日 08:38 作者:陆慧芬
红色文化与中小学德育工作的四个有机结合
4y&S/N"ul"LaC0陆慧芬 嘉兴市秀洲区史志办公室
u+{sWm9I2T0摘要:红色文化对于培养学生的民族精神,树立正确的世界观、人生观和价值观,以及养成良好的道德品质和文明行为都具有很中国论文网vq!o!oQ
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强的针对性和实效性。将红色文化与学校德育有机结合,既是继承传统和开拓创新的统一,也是拓展学校德育工作的有效途径。本文中国论文网{i*s5?"J i
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就利用红色文化,有机引导学生的价值取向,有机渗透学校团队工作,有机开发校本课程,有机打造校园文化建设等四方面谈自己一中国论文网;We9g5yd4S1]j
些粗浅的见解。中国论文网n%XM,Qx7v`
关键词:红色文化;德育;团队工作;校本课程;校园文化
#l9X8E~ Vx:m4E@z01921 年,中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴南湖的
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hm0G0一艘画舫上胜利闭幕,一个伟大的政党诞生了。从此,南湖红船
4CYxxwZ/PS@ R0是中国共产党的象征,更是我们每一个嘉兴人特有的骄傲和荣
!ds7N F@Ac0耀。红船精神、红船文化、红色信仰,让我们每一个嘉兴人多了中国论文网-d*D`6w3nKq\
一份红色情怀。红色在中国不仅象征着权威、喜庆、祥和,还象中国论文网g(orH"S R:@.Sl8Y
征着革命,更是一种文化。嘉兴是一个红色文化发源的地方,更中国论文网6z&t-Ytb9DY}
应传承和弘扬红色文化。中国论文网
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近几年来,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素中国论文网'jY.Tb1Y4D3Z
质教育的决定》中指出“要有针对性地开展爱国主义、集体主义中国论文网Vq9cNoW
和社会主义教育,中华民族优秀文化传统和革命传统教育,理想、
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b#x;k5D0伦理道德以及文明习惯养成教育”
i G'D5c[.s L*mde0[1]的精神,充分发挥革命老区中国论文网3Z|+R([(x7r
的优势,不断探索新形势下依托本地的红色文化资源发展具有各
f+Lo3[W^j5R#_0校特色的校园文化。作为新时期的嘉兴人在红船光芒照射的同中国论文网C,FV!@{~LiZ
时,也必须多一份责任,担负起红船圣地的那一份荣耀与给予。
,m.P W8q!gE2p?0为了更好地让青少年学生从小就能树立正确的世界观、人生观与中国论文网5kL~-nXA,Z
价值观,嘉兴各中小学的德育工作理应可以与红色文化紧密、有
&uW7U4wN7i&O+y!R0机的结合起来。将嘉兴人拥有的独特的精神财富,在我们新一代中国论文网)nh I6_|Y/T
的学生中不断传承、弘扬。
L)C2R e.P-L,T0一、利用红色文化,有机引导价值取向中国论文网&i9~u3l%^Z
历史是一面镜子,它鲜活地告诉青少年,老一辈革命家的丰
B]w#a"|r0功伟绩建立在他们对祖国深厚的爱之上。红色资源正是彰显革命中国论文网0\+u
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历史的新平台、新课堂,其感召力是学校和书本不可比拟的。邓
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e s:j]6LFU7c0小平同志指出:“我们过去几十年艰苦奋斗,就是靠坚定的信念
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\+Mj`"C1d;VD3d.~0把人民团结起来,为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念,中国论文网_4}E|.h,_Z
就没有凝聚力,没有这样的信念,就没有一切。”中国论文网5T0A~6F)K*[e H2{+LTy~
[2]随着改革开中国论文网U$a6e/U's+uB'{Yq#{I&O
放的深入与社会的发展,青少年学生的价值取向、道德观念、精
f3KK6V2OP0神风貌和生活方式都发生了深刻的变化,年轻的一代崇尚个性和
%_z"o$p0s!z j0自由,部分学生集体主义观念淡化,甚至存在着严重的个人主义中国论文网(CS"J&]m$ZB
倾向,他们往往只顾眼前的利益和自身需要而置组织纪律、集体中国论文网RwNP!Z_,[
利益于不顾。如何教育广大青少年从小就树立正确的世界观、人
s'?'em0?P%e(g*Tt0生观与价值观已成为基础教育中亟需解决的问题。
6C\W%Z3P(m(N0嘉兴是全国的一个红色基地,开发红色文化就要充分发挥红
g+D9`*|Z*z G0色基地的作用,充分挖掘红色文化的各种丰富内涵。学校可以开
([8S\;t d:F0展“追寻烈士的足迹,了解烈士的故事”为主题的活动,让青少中国论文网BH2Ad^
年了解革命仁人志士为了新中国的成立所进行的艰苦卓绝的残
d-xR5f;T R"Fn[y0酷斗争,历尽千辛万苦甚至生命垂危的关头,也毫不动摇自己的
\Qj"j]Ftl7D0理想信念等,对让学生通过这些感性的材料来感悟可歌可泣的壮中国论文网-mZoF_9G,uu*o
烈史实,使学生们在学习英雄的活动中受到革命理想、顽强意志、
f:}@%D/?0拼搏精神、奉献意识等多方面的教育,同时也使革命先烈精神深
6{+H+a,CX0Y:`0深地根植于学生们的心田,并在实践中不断光大。
_ V0bHwx0二、运用红色文化,有机渗透团队工作
(YW,bi3i#^Gs0红色文化蕴含中华民族精神,是先进文化的重要内容,红色
`+Lnz7_(K0文化进校园有利于弘扬和培育中华民族精神,弘扬文化主旋律,
G!MPzEx0提高全民族综合素质。青少年处在成长过程中,具有很强的可塑中国论文网.{
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性,用红色资源进行教育,不仅可以促进他们当前的健康成长,中国论文网[Q.E?Js
还能影响他们一辈子,塑造他们的未来。红色文化是革命理想信中国论文网!QjL2aIiR2B1k
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念教育的直接载体,学校可以将红色文化教育纳入各种团队活中国论文网:^A)D
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动。
Z2a6fm-B'{2X(T5Vf0(一)开展系列活动,感受红色文化中国论文网$E,x)ijVHIk i E
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嘉兴是革命的圣地,红船精神也是我们的红色文化之源泉。
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\;`$E*aI0为了充分运用红色资源,用红船精神教育好嘉兴的后代,开展一中国论文网Imrh6yrNYc
系列的红色文化进校园的活动。比如各校根据不同年龄阶段的学中国论文网+rIz?:R+aj
生,利用团队活动开展“六个一”活动:“办一起红色手抄报”、
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^R'D0“读一本红色书籍”、“讲一个红色故事”、“看一部红色电影”、
7s2A{*P*uG.LE3i#L0“唱一首红色歌曲”、“诵一段红色诗文”,内容丰富、形式多中国论文网L\(uy7d"h;c
样,让红色文化进校园取得实效。
$qw"DBO+l0(二)上好红色党课,接受红色教育
B+O%h$b1[a`w_H$w0学生党课要体现知识性、思想性、艺术性、时代性、实效性。
Muo US"U0以情景互动式党课为主,辅以网络党课、微型党课、谈心谈话式
(P.pd cO/Px0党课等有效形式。每次党课要有主讲人,有鲜明主题,有规范化
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i0的教学内容,有新颖的教学设计,采用多媒体教学手段,符合各
LCOVe'x-fm*Y)W)l0类学生心智特点,易于为学生所接受。小学以寓教于乐为主要形
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@0式,主要通过红色中队活动,在听红色故事、红色讲座中明理。中国论文网)R.Z M u\-\ ix
中学以情理交融为主要形式,在初中阶段上好基础党课、在高中中国论文网$H])]z:z
阶段上好标准化党课,系统化、分层次、有针对性对学生进行党中国论文网a;w\&xR4e
的知识教育。学校党支部与小学少先队大队部和共青团支部联合中国论文网,Y I9\ E:A`0Tj
开展活动,专门聘请曾经参加过解放战争的革命前辈,为全校师
\/Fl R#M0生上好生动的党课,让广大师生受到爱国主义教育。
o J]R9G;l6oD0(三)走进红色基地,弘扬红色精神中国论文网:TlW9o1{"r5i
嘉兴南湖作为党的诞生地,每一个嘉兴人都为之自豪。南湖中国论文网a:y"n7EbSxdsJ
红船、南湖革命纪念馆、爱国主义沈钧儒先生纪念馆,还有位于
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uG0秀洲区新塍镇的嘉兴地方党史陈列馆等红色革命基地都可以作
/qn;Y(k/Ec`\7q0为红色文化与学校德育工作教育实践基地。
;ur.IP7R\0学校应积极争取各县区地方政府部门的帮助,利用各种法定中国论文网i7G$UO,Q#s Ic9J
节日,传统节日,革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的
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PKm0诞辰和逝世纪念日,建党纪念日、红军长征、辛亥革命等重大历
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}'[4F,h~0史事件纪念日,“九•一八”、“南京大屠杀”等国耻纪念日,
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Y9J#L+@j0组织开展开展祭扫烈士陵园、参观革命遗迹等教育活动。另外中中国论文网 { MNf,V4y-?8HBf
小学生的入学、入队、入团、成人宣誓等有特殊意义的重要日子,中国论文网 ?7Dy5t{ L
也可以选择在嘉兴南湖、烈士陵园或地方党史陈列馆进行,在特中国论文网7u![L@1n
殊的红色基地,接受特殊的心灵洗礼,留给学生不仅是深刻的记中国论文网A n;g\#gr$l(iDQ
忆,还是红色革命文化的熏陶。通过走进红色基地的活动,使学中国论文网k{ Q7Y[Z,ohZ
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生们通过缅怀革命先烈的丰功伟绩,亲身感受辉煌的革命历史,
g/D^? \*Oc0让他们为革命前辈的光辉业绩感到无限崇敬,从而产生接受和弘
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FA0扬革命传统的内在动力。中国论文网N_'j@4o%qh[ t
三、挖掘红色文化,有机开发校本课程
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^0在新一轮的课程改革中,校本课程的开发与设置成了一个新中国论文网 T_Io
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亮点。对早期自上而下的国家课程开发策略的否定,使人们转而
1W6Qf1w2^H2[N*c&uK0寻求一种扎根于基层的课程开发模式——校本课程开发。《中共
K"nV@"IT:W8e0中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出,中中国论文网!|s.T.q1C-fv
小学都要有自己特色的进行爱家乡、爱祖国教育的基地和乡土教
3Hk#HoD|2T"k)d0材。结合当前新课程改革的实际,立足于嘉兴地区乡土文化资源中国论文网
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和红色文化资源,各学校可以开展挖掘红色文化,富有校本特色中国论文网$D(m7hpsU
的课程开发。比如嘉兴一中实验学校通过对“红船文化”和马家中国论文网+q~6?v&}I
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浜文化的研究开发校本课程,对推动嘉兴的发展有着非常重要的中国论文网 e)U0g_ i^Ui;t
历史意义。通过校本课程开发,对红船文化的研究,使学生了解
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rc%a8m0了嘉兴的地理位置,了解了在长三角的重要地位,了解了嘉兴的
qN^4`%p#z,]0经济、文化与外交,了解了嘉兴的历史沿革与发展前景。作为坐中国论文网@3x.W;`.V
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落在南湖之滨的一中实验学校,如此近距离接近红船,更有义不
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X-x0容辞的责任,更加牢固树立“为红船增光彩”的意识,宣传红船中国论文网QL?w%Z`e5lNtE
文化,做自豪的嘉兴人。中国论文网&H~eUpM:?#rn
通过引导学生对家乡的认识,通过对这些革命历史的学习,中国论文网[!p0m4l:}LCqw
学生都感受到革命精神和厚重的历史文化内涵。同时培养了青少
X? K| ?DX5t7T-M0年以爱家乡,爱祖国为核心的伟大民族精神,对树立正确的理想中国论文网K
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信念和养成良好的道德品质打下了良好的基础。中国论文网$}qWh!_a nN!Hf
四、依托红色文化,有机打造校园文化中国论文网4OG[#A-o6~%W.{o"?
作为一种潜在的隐性课程为主的校园文化,在对学生的思想
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RK(i(\J0品德教育和良好的行为习惯的养成教育中,具有情境性、渗透性、
.eU5l]ZmG,a0持久性、暗示性和愉悦性等特点。校园文化正是以它形象直观的中国论文网+om
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表达形式,把思想教育寓于各种具体可感的情境之中。校园文化
?N ?A1~0的教育功能正是通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质
,A8[Vgf0\0环境所施加给学生的积极影响和感染、熏陶而实现的。中国论文网DrT
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学校可以充分利用当地红色文化,将它们请进校园,甚至请中国论文网;e]
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进课堂,成为校园文化活动的一个重要内容,不仅能丰富校园文中国论文网%[1e9W1fu$`3MJK(Gv
化建设,更能促进校园文化德育功能得到有效的发挥。在开展校
Md'N4s9M#H0园物质文化建设中,学校还可以利用围墙、教室、楼道、柱子、
?1P6O`i YL0长廊、橱窗来布置宣传红色标语、红色革命基地简介、革命英雄中国论文网6[3x1`y!i6G
人物介绍、举办 “红色”图片展。为纪念毛泽东同志诞辰 120 周中国论文网q!e[
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年,由省委党史研究室、省委文献研究室等单位联合编辑发行的
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D2B-HF:T@J0《毛泽东在浙江图片集》。像这样的图片资料学校可以与市区党
5n/d/]"f/t8OLG0d7h0史部门取得联系,将这些珍贵的图片在学校橱窗展示,让学生进中国论文网+fO?!m:tb9E
一步了解了毛泽东同志关心浙江的建设与发展的历程,亲眼目睹中国论文网p#y
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一代伟人的革命风采。
Ng3y5b t*n#{r0在校园精神文化建设中,学校可以邀请展览馆、博物馆、历
ItS:I"zCT-ZVS Y0史遗迹单位来学校举办专题活动,如在庆七一时,嘉兴南湖革命中国论文网g(o?5NS N ~
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纪念馆举办“复兴之路”和“辉煌征程”中国革命精神图片联展,