浅议初中思想品德教学中爱国主义教育的培养
2015年7月01日 14:36 作者:蒋晓琴
浅议初中思想品德教学中爱国主义教育的培养
{:g z'I2~ G0蒋晓琴 苏州市吴中区藏书中学中国论文网 yDH_,i[2gy
摘要：爱国主义教育是一个亘古不变的话题。而作为人民教师，要努力将爱国主义教育渗透到教学中的点滴里。值得一提的是，
"h7G3X Sy*Uv0O0作为起到独特的主阵地和主渠道作用的思想品德学科，更应该起到良好的示范作用。不仅让学生学习知识，更学会做人，做一个爱国
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K Py?@Z+x9h9D@0的人。本文是我结合思想品德教学实践和体会，针对初中思想品德课中爱国主义教学存在的问题，进行剖析，提出积极可行的对策，中国论文网x]snrR:H;N
爱国主义教育意义重大，希望此文能为广大教师同胞提供教学方面的帮助。中国论文网!x`;N5Zi4Y0|
关键词：初中思想品德课；爱国主义；意义中国论文网2A$j;whP i@
一、初中思想品德课加强爱国主义教育的意义中国论文网NT ]Gp
（一）有利于初中生道德品质的培养塑造
*C%R E:d5C7[0初中阶段，对于青少年的成长起到举足轻重的作用。它是青中国论文网BW s{q w5G9X+hz
少年学生人生观、世界观和价值观，以及道德品质形成的最为重中国论文网$q@.Vh;|nM
要的时期。这就要求思想品德教师要把眼光放长远，不能只看着
IQ9G o1ue2s%y0眼前，更不能只局限于教科书上的知识。要重视加强初中生的道
`!yF4bz9r3[)E'C v0德品质建设。其主要内容为爱国主义。思想品德教材中所记录了
$f#x6XH*j'b/ghR0伟人思想、英雄事迹等大量爱国主义素材。教师要从教材出发，
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L:};E&_0不拘泥于教材，向学生讲述正确的爱国主义知识。使学生产生自
:gq"e/\7PY0豪与热爱的内心体验，逐渐形成炽热而稳定的爱国主义情感，成中国论文网,J/H~$A)^D W-G\
熟而正确的爱国主义意识。中国论文网:ag;@ Bv ^5L!Y
（二）有利于初中思想品德课的积极建设中国论文网u1cLK`A\2pl"O
长期以来，由于受到应试教育的影响，思想品德课一直以副中国论文网Rf8C [I
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科的地位存在于学生、家长，甚至是学校和老师的心中。随着新
? CdK7pFO0课改的到来，国家和教育部越来越重视学生的德育教育和爱国主中国论文网!\ m,y `'}%Bk7E
义教育。而初中思想品德课正是学校德育教育的主阵地。学校应
6v1^ _'b$x/P5R W:g0高度重视思想品德教学，令其发挥应有的作用。唯有如此，才能
pI_#Pf+TKe0使发自内心的热爱祖国的山川河流，热爱身边的人和事，关爱生
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@'`h0命，贡献爱心。任课教师要努力丰富思想品德教学的内容，呈现
+je H!Hu9e#X0多姿多彩的教学模式，让简短的课堂时间取得最好的教学效果。
q!EU5I5C}!dd0二、初中思想品德课爱国主义教育中存在的问题中国论文网h
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对于教学而言，各学科分别承担着不同的教学任务，彼此之
v'U0Z\,G"B0间相辅相成，都是把学生培养成新一代人才的必要条件。思想品中国论文网9Z%l1P+k,z~u
德教学更应该担负起主要的教育责任。从目前来看，还存在一些中国论文网8?7m?2G!F%f*E
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问题，亟待解决。
lcXQ}c(?#zl H0（一）教材内容挖掘不够中国论文网w r5dGwQ ^ X
思想品德课中的爱国主义教学之所以难以开展一方面在于中国论文网
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学生，迫于升学压力，学生更看重分数，甚至只拿分数说话。而中国论文网v ^(a.K5R w%\
思想品德属于副科，得不到重视。另一方面，教师没有对思想品
t\%Ri+A{^0德教材里体现的内容进行深度挖掘。在课堂上，讲课形式枯燥乏中国论文网Tf2^
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味，爱国主义内容说教味太重，让学生觉得太大太空，远离生活
#]&Lr%eY7k0实际。同时，爱国主义教育不同于其他学科教育，它的多数内容中国论文网z-tZ a#} M%M2p
比较内隐，没有清晰明确的知识点。要求教师有意识的主动去挖中国论文网AC&d.j U
掘其深度，适当转变教学方法，努力在课堂上引起与学生间的共中国论文网(T6h`A)\L:`
鸣，唤起学生的爱国主义情绪，让学生感受爱国的重要性，产生中国论文网Q,N*`uF A,Bz
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爱国的自豪感。中国论文网 B2q9U^7@(_p px
（二）教学方法单调中国论文网5t%F5f#M2o C
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“填鸭式”教学，是多数思想品德教师所采用的教学方式，中国论文网4\ gEG6M
老师讲，学生记，出习题，答卷。这样的教学方法单调，容易使
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w;mu0学生产生厌烦感。且灌输式教学严重压制了学生主动性和积极中国论文网2G[*_"pX+Q I }
性。即使接受了爱国主义教育，也多数是复制成人化的想法。而
b)]:l^~ Vp8?7r0不是学生主动思考，经过沉淀后的想法，教师应努力寻找多种多中国论文网-F$m!A Jo
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样的教学方法， 例如组织学生与部队士兵联合， 听听军人的故事；
+@"[4m;|:fq}0鼓励学生参加爱国主义教育演讲和比赛等。
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g,N0（三）讲课时偏重理论知识
J KS_1TE0爱国主义培养的最终目标是将思想转化为持久的爱国主义中国论文网)U2@)K!N5b/t
行为。绝不是单纯的理论讲解。而爱国主义行为必须在实践中加中国论文网;Uu0J/X'h8@
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以培养。目前的初中政治课堂教师偏重理论知识，甚至只讲理论中国论文网0?5K `1mP s|;C
知识，如同纸上谈兵。要想真正的实现对学生的爱国主义教育，中国论文网%G\Ve%|!F+l
就要求教师在讲理论的同时紧密联系生活实际，帮学生指明实践
z!qZThM+^L2C0的具体方向。例如带领走出课堂，进行户外实践学习，引导学生中国论文网FH9}2? i-S!U
从自己身边的小事和眼前的事情做起，做到用理论指导实践。中国论文网9?'sa7d%B
三、初中思想品德课爱国主义教育的方法
kC3{ W"l;C0（一）案例教学法
#w0j-p"oze%| wa0顾名思义，案例教学法是指教师在课堂上通过不同的案例，
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?*y0将教学目标和内容穿插于其中。引导学生思考，提问，并寻找答
XA O2R0}CW`6{9v0案。它有利于培养学生的发散性思维。同时，好的案例容易引起
3i \J6r(yx[&HN0学生与教师之间的共鸣。课堂内容就无需赘述，精炼的课堂内容
:q4{mg5}@{3Fg0有利于为学生减轻负担。 另外， 案例教学法也丰富了教学的内容，中国论文网g j:u{{/g5Q!Aph\1}
通过讲故事、举例子的方式让学生的视野更加开阔，增加学生学
b$Gjg8n(k$H;k6p0习的积极性，使学生的学习部局限于课堂之上，更发展到生活实中国论文网 F*q7~(f\"FH'F8F#n
际当中。中国论文网2r5D+C7ueK!z$|!L`,U;b
（二）问题教学法中国论文网:gU+~T1VD\(c
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将“提出问题、分析问题、解决问题”作为课堂教学的主线，中国论文网'_;Zq+ZY0u{|
不停的把主动权抛给学生，充分发挥学生在课堂中的主体作用，中国论文网7u#A'P&~
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独立去完成学习任务。同时，必须重视问题的质量。教师在备课中国论文网r#vdb0H
时要仔细研究，反复琢磨，提出有价值，有利于爱国主义的问题。中国论文网I Y7\M_ ay:gD e+Q
课堂上让学生带着问题去阅读，自主学习。然后小组交流，相互
W0K'N ^"ad0讨论。最后教师进行总结，回归的课堂内容，以及爱国主义教育。
$|oC,R5Qk b0例如“提高国家综合实力，实现中华民族伟大复兴，是国家的责
V;k5p X#VM7Uu {0任，老百姓能做些什么？”引起大家的兴趣，共同去寻找答案。
a i4h)my,\?5~lxC0在初中思想品德课中进行爱国主义教育时准确的应用这一方法，中国论文网xO Mi0c5n)n-k#I
可以使学生由被动变为主动，把“思想灌输式教育”变得很有趣，
VX f#w;S ~/\-re^0从而培养学生对爱国主义的认同，问题探讨过程中激发学生的爱中国论文网$OO'S o(a m9z*|
国热情。
S2qD X%P0（三）情景教学法
r t#} a~qT0学校要带领广大教师进行教学研讨，彻底改变沉闷、枯燥的
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s7U0课堂氛围。政治教师可尝试使用情景教学法，改变教学模式，不
-R.Y;Y*k$M-qL0让学生产生逆反心里，充分发挥教师的引导作用，培养学生的思
"f U9XZC#]{0维能力。我认为，情景教学法是一种开放的教学方式，要求教师中国论文网;WyX D9e o"P
在正式开始上课前设定好与教学目标相关联的教学情景，将学生中国论文网\z`f1Qo
带进情景，或者让学生扮演相应的人物角色，这种方法可以大大
;d n}6U1k"h)rj6N0激发学生的学习兴趣，乐于融于其中，触景生情，主动思考。将中国论文网Q
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课堂知识融会贯通。中国论文网8P7zT"UO%vQd {
结语中国论文网5\g+y }:@&d0s:v|
国家的生存和发展离不开爱国主义精神，它激励人们前进，中国论文网 A&TgL3Y
发挥着巨大的感召力量。初中思想品德课担负着培养学生的爱国中国论文网uv_ k*Os7L
主义精神的重要责任。思想品德教育成功与否，直接关系着是否中国论文网 wY$Fk:|Rd![3n0@
能够塑造初中生爱国主义热情和品质，培养民族自尊心、自信心中国论文网Z&B L j~Hu!qJ m
和自豪感。这将影响学生的一生。同时，广大教师应该意识到：
s;H9d!x&\8^S!bF%^0爱国主义教育的成功，紧靠思想品德课这一门学科是绝对不行中国论文网$}U s$^U(ICIYp
的，各门学科应该相互联系、彼此渗透，唯此才能完成对初中学中国论文网$C"Xfyq'CFM*pR
生的爱国主义教育，实现教学的意义。中国论文网w%W+aX+l,c
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参考文献：
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8?PKn(M C:_0[6]杨永利. 《新时期爱国主义教育读本》，人民日报出版社2009
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