以人为本理念在小学音乐教育中的应用
2015年8月11日 11:21 作者:叶慧
以人为本理念在小学音乐教育中的应用中国论文网i0o%iLCp C
叶慧 湖南涉外经济学院音乐学院
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xu8W-Sv0摘要：在小学音乐教学中应用“以人为本”的教学理念有着深刻的现实原因。在小学音乐教育中应用“以人为本”的教学理念要
;z?+]p%m%Py*g r.i0求教师要给予学生充分的信任和鼓励，要给予学生充分的尊重，不要对学生提出过于苛刻的要求。在具体的教学实践中，教师要注意
U^4I&w;?0通过学生参与教学活动调动其学习积极性，注重借助多媒体丰富教学内容调动学生学习主动性。教师还应该身体力行，亲自践行以人中国论文网KE jMay
为本的教学理念。中国论文网#`+bua*Wh R
关键词：以人为本；小学音乐；教学
9^| b4Pg5zU)?O7S0坚持“以人为本”理念，是贯彻和落实科学发展观的具体表
LR6F`8m-a0现，是实施科教兴国的基本要求。小学音乐教学中的“以人为本”中国论文网's-c9n9jU(i
理念就是指以学生为主，充分发挥学生的学习主动性，以学生的
2ddB!~8~P/a k"s u1S0身心健康、全面发展为主要目标的教学理念。教育的主要目的也
FuK H A_d$^ h+_E0在于此，通过教育培养学生的综合能力，身心健康和适应社会的中国论文网uE#Or R;T
生存能力。音乐教学是小学教育不可或缺的一部分，在整个教育中国论文网4iC^+l{
体系中发挥了非常重要的作用，新时期的小学音乐教育需要不断
S2XML nlP0改变教学观念，转变方式方法，丰富教学内容，将“以人为本”
!~.|V v [!J0的理念贯穿于音乐教学之中，通过音乐教育培养学生的思维能
M*E\v'I0力、审美能力、实践能力，激发学生的创造力、表现力以提高学中国论文网b"K3d'[&[xc+Y B
生的综合素质。中国论文网 T+Y6Xbr
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一、小学音乐教学中应用“以人为本”理念的现实原因
/^pCM(f R0众所周知，学生学习的主要动力在于其自身的学习主动性，
`N }B8k-i~K4~0而教师只是通过教学方式、方法促进这种主动性发挥到最佳效
:hw(@$w o&}h ?0果，学生没有兴趣而机械的接受，无法取得良好的学习效果。在中国论文网DD {#K.T/K*DK
小学音乐教育中也是如此，促使学生主动学习的动力在于学习兴
-BwmeN5^*Z!l0趣，小学生因其生理、心理都不成熟，自控力非常弱，如果学习
7C*{)J\ A-V0不感兴趣的科目，很难集中精力去完成学习任务，只能机械的接中国论文网-A g mH+y+Y
受老师的教学内容；小学生的好奇心特别强，容易对新事物产生中国论文网XLm-tE)L
兴趣，但学习是个漫长的过程，好奇心却持续不了那么久，加之
p|p.L;gz0自控力又弱，期间再受些挫折，心理承受能力差，必然产生学习中国论文网(FS,U`KV
的阻力；小学生依赖性强。独立的思考和解决问题的能力较弱，
%r$mjt&e&TMrn0他们常常把求助于老师、家长和同学作为解决问题的方法，一旦中国论文网
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没有他人的帮助，则常常陷入学习的困境。中国论文网h'XF6Y'C*P V
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“以人为本”理念把学生的心理作为教学首要考虑的因素，
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E0一切教学活动都从学生的实际情况考虑，着重解决了“学生爱学中国论文网*Ox2Xc6TA%E
什么？学生不爱学什么？怎样让学生爱学习？”的问题。“以人
;f+ovvHi*M,d/\0为本”理念主张转变教师在教学中的主导地位，换之学生与老师中国论文网/C%{,O-l0y2Xm d ^ B'l4dC
共同参与、合作和交流的课堂，教师通过生动活泼的课堂内容，
%m6x f z1f0eiT0吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。同时教师正确的评估中国论文网C ?Jh
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每个学生的优点和缺点，帮助他们发挥优点、改掉缺点，通过不中国论文网;y5n/[HD
断的支持与鼓励，使学生克服畏惧心理，敢于主动的表现自我。中国论文网"I}1ak
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学生在掌握正确的学习方法的基础上，得到充分的信任和鼓励，中国论文网7ez8Eq0V{ M Cx
求知欲不断增强，创新能力与日俱增。
e.p,?i!i5@v7PQ0二、如何在小学音乐教育中应用“以人为本”理念中国论文网*z.t2T8a'P q~j
（一）教师应具备的心理
c;e(j)L6?9p"Kh1G0第一，教师要给予学生充分的信任和鼓励。教学实践中，学中国论文网 Q*Y
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生的大部分自信其实都来源于老师。比如很多学生因为害怕错误中国论文网8u"k ^w:F+t8?y-p-W
所以不敢回答问题，羞于在课堂上歌唱和表演。学生往往就因为
1}:A$[8U\$PQ[ f!B0老师的一句“没关系，大胆点，不怕错”等等这样的话语，学生中国论文网I`gz~1`4Kg
迈出了勇于展示自我的第一步，树立了自信心，激发了学习的积
[q0m~-M5d%o0极性。中国论文网FJCP ~M#KH T
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第二，教师要给予学生充分的尊重。人与人之间的相处都是中国论文网7A#B6?6lN X9[ p|
相互的，即使是心理不成熟的小学生也是一样的，老师尊重他们
Bm R `/D_;e9\q%v0换来的也必定是他们的尊重。课堂上学生提出的问题，不论是否
A}R.| _0与课堂学习有关，老师都要认真倾听，因为这种尊重会让学生觉中国论文网%v zp7Y ? n$V\'`E
得自己被重视，进而也会尊重老师，这种满足感还有利于集中注
;z Q1O ?0k;N8w#C0意力。课堂上老师应多用肯定的眼神、肯定的手势，多给学生表
(y/IL9RI2Y[N n$p0现的机会，对于学生提出的不同意见，对的要表扬，错的要讲明
P J#P^!I+JU Z'Cs0道理。教师要不断总结出学生易于接受的讲课方法、讲话方式，中国论文网 yI3t0N#TY4t
加强与学生的互动，这样有利于学生树立乐观的心态。
a E|%d`(A0az Qk0第三，教师不要对学生提出过高的要求。实践证明，轻松愉
yX/N(es0快的心情比紧张的精神状态更有利于工作和学习。小学生的好奇
#y:oy2},eH1K0心强，受外界诱惑的可能性大，自控力比较弱，教师给予适当的中国论文网:@ oCs:}'t+c
压力，有利于学生的学习进步，但这压力要有度，应当给学生一中国论文网5^] jw;|
个相对轻松、和谐的环境。不能用严苛的课堂纪律来要求学生遵
t h.u%^(D_4U0守，不能一味的要求学生演唱出色、表演出彩，要给学生犯错的
3Lw1M$KMll0机会。
'fz @9|&U `aw0（二）以人为本的音乐教学方案
+Z3Him`ZD#y X"h01.通过学生参与教学活动调动其学习积极性中国论文网.Wh
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在课堂教学中， 探索多样的活动调动学生学习积极性。 例如，中国论文网.|V j~.VD?
在课堂上开展“课堂之星”活动，对于上课注意力集中、遵守课
5a_nE-w(e {4X)J0堂纪律、回答问题积极的同学给予表扬，评选出期末之星，对于中国论文网LI)@k}TYZ.vg
没有得到“课堂之星”称号的同学提出期望和鼓励，促进全班共中国论文网it@(sK(A@g}4R!{
同进步。定期的举办班级歌唱大赛，通过歌曲旋律的展现、情感中国论文网(G
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的流露、舞台的表现、歌声的优美等方面进行评比，鼓励羞于表
!y\ _ A.g.h)A N!A0演的学生大胆表现，歌唱出色的同学给予奖励，没得到奖励的同
v?"@QCCj0学给予鼓励，充分调动学生参与的积极性。中国论文网,}L^/LA9J J u4N
2.借助多媒体丰富教学内容调动学生学习主动性中国论文网 Fa3X)c{A6}a
传统的教学方法，教学内容更新慢，教学方法守旧，不利于中国论文网,]4G4ZW ?
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调动学生的主动性。现代教学中，应当充分发挥多媒体的作用，
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`0LZ1H0广播、电视、网络的普及对学生的影响非常大，尤其是网络的便
3cN4] gz rxN5a'k0利，教师可以通过互联网下载大量的教学素材，制作成课件用于中国论文网_nS_zqD
课堂教学中，将学生特别喜欢的儿歌、动画片等引进课堂，不仅中国论文网
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学习了歌曲，还了解了相关的乐理知识，学生感兴趣自然就学的中国论文网 \ Li{*{.qsDv
快、记得牢。大量优秀音乐作品的呈现，作品作者的情感以及对中国论文网_X%@
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人、对物、对事的看法都通过音乐表现出来，学生在享受音乐的中国论文网t+| H tnY9G{
过程中学习了音乐，同时提高了学生的音乐审美能力，这样学生
l.?,ou/y0才能喜欢学习、主动学习。中国论文网Pne'I C
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3.教师努力践行以人为本的教学理念
u)r/v,DTzbT0信息社会的飞速发展，各种媒体资源不断的走进人们的生
)S \:UO/d0活，学生所接触的新事物也越来越多，今夕学生的领悟能力、创
3rawe n t0造能力比起前人不可同日而语，如果在教学中不充分考虑学生的
$X+|E1N7zk,N0实际情况、不考虑个体差异，很难收到良好的教学效果，很难达中国论文网n_6_2n Y5^;X KjdE
到学生全面发展的目的。小学音乐教学在整个教育体系中所发挥中国论文网&[f#a|m.m`B Hx
的作用决定了其对学生一生的重要影响，不只是陶冶情操、提高中国论文网$l$fG y%sy6} j)o
审美能力，更重要的是通过音乐激发学习兴趣、促进智力发育、
H/])?*A9?s0培养学习能力、锻炼学习毅力、树立乐观心态等等，综合能力的
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d0培养必须以学生为本，以学生为中心，制定合理的教学目标，配中国论文网:v5_deP%sh
备适当的教材，通过切合实际的教授方法，才能达到学生全面发
SdX:f7c J4q z+zc0展的教学目的。
7@ az.|-T$z0参考文献：
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115.
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