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    2016年7月04日 10:41 作者:徐岚晶
    探讨网络对高校学生学习的影响及解决对策
    徐岚晶 江西科技学院 330000
    【文章摘要】
    互联网等基础设施建设在高校的
    建设中被广泛普及为大学生带来了
    便利的互联网应用,但综合考虑,这
    对大学生学习的影响是利弊共存的。
    笔者在此就对自身和周围现象的观
    察进行了总结,探讨了网络对于高校
    学生学习的利弊影响,并为其中出现
    的问题提出了几点建议,希望能为广
    大同学在学习中更好地利用互联网
    络提供有益的启发。
    【关键词】
    网络 ;高校学生 ;影响 ;利弊 ;对策
    随着科技的发展和社会的进步,互联
    网络也在高校建设中被广泛普及,而成为
    了高校学生学习和生活中必不可少的一
    部分。凭借着自身在信息流通领域的独特
    优势,它逐渐影响到了学生生活和学习的
    各个方面,如社交、网上课程、新闻浏览、
    娱乐欣赏等等,这些都在互联网络难度影
    响下而为学生提供了更多的便利 ;但与此
    同时,由于互联网存在着开放性、虚拟性、
    匿名性等特质,其也在思想道德、行为模
    式等方面深刻地影响着当今大学生的成
    长,尤其是那些不健康的内容和不正确的
    价值观念对学生都产生了很大的消极影
    响。这对于当今的大学生而言是一个不得
    不从自身开始反思的问题,这有这样才能
    从实现对不良信息的自觉抵制。
    1 网络对高校学生学习的影响
    1.1 网络为高校学生的学习在资源利
    用上提供了一个更加广阔的空间和平台
    互联网上丰富而大量的信息资源可
    以为学生的学习提供重要的信息支持,并
    且凭借着其视听合一、图文并茂的特点能
    够为学生带来多感官的刺激,从而使得学
    生在知识的学习上获得更好的学习效果。
    学生还可以根据自己的兴趣在网上找到
    探讨网络对高校学生学习的
    影响及解决对策
    徐岚晶 江西科技学院 330000
    自己感兴趣内容和资料,以完成对自身素
    质的提高,以更好充分的利用互联网上的
    资源。而且学生还可以利用网络远程课程
    和高校内部网络实现对各个大学优质教
    学视频资源的共享,从而发挥出优质教育
    资源的最大效益,并实现学生自身的提
    高。但是在这个过程中,很多同学只会简
    单的互联网日常应用,缺乏对互联网熟练
    的使用和驾驭能力,这也在一定程度上限
    制了互联网在学生学习中积极作用的发
    挥。
    1.2 网络对于大学生的学习还有着较
    多的消极影响
    这主要体现为以下几个方面 :其一,
    互联网的开放性使得网络上传播的信息
    良莠不齐,这对大学生良好的思想政治素
    质和正确的价值观念有着很大的不利影
    响,例如那些充斥着拜金主义、享乐主义
    观点的信息的传播,就会使得大学生不能
    安心于自己的学习,而将更多的注意放在
    物质享受方面 ;甚至有些国家居心不良,
    散播虚假信息试图影响大学生的价值判
    断,对我国的政权稳定构成威胁。其二,网
    络游戏、娱乐主义等信息内容使得很多意
    志薄弱的大学生常常沉迷于此,而严重影
    响了自己正常的学习、生活和现实交往,
    甚至有些学生沉溺于此不可自拔而将自
    己的学业全部荒废,浪费了打好青春。其
    三,互联网络的虚拟性和匿名性的特质使
    得学生在社会责任感降低,他们在网上的
    言论受到的约束性较低,所以很容易在网
    络中养成为所欲为的极度自我的人格特
    质,进而影响到自己在现实世界的正常的
    学习和生活,缺乏社会责任感而做出不当
    的行为。
    2 高校学生学习中利用网络的建议
    2.1 主动提高自身利用和驾驭网络的
    能力
    尽管互联网上的学习资源非常多,
    但学生往往由于自己使用互联网的能力
    不高,而不能充分发掘互联网中的学习资
    源。为了克服这个障碍,学生就要从自身
    出发,提高利用和驾驭互联网的能力,从
    而使得自己能在庞大的信息中找到自己
    想要的学习资源。大学生要充分发挥自己
    的主动性,多想老师求教相关的经验,并
    且认真研究互联网技术从而更好地驾驭
    和使用互联网络。
    2.2 主动提高自身抵制不良思想的能
    力
    互联网上的信息资源良莠不齐,对学
    生的影响也有好有坏,学生为了保证自己
    能够全身心的投入到学习中,一定要主动
    提高自身抵制不良思想的能力。要提高自
    身的思想政治水平,抵制那些试图颠覆我
    国政权的错误思想 ;要树立正确的价值观
    念,提高判断和抵制那些错误价值观念的
    能力 ;提高自身的科学文化素质,帮助自
    身培养健全的人格和高尚的情操,抵制不
    良内容对心灵腐蚀。
    2.3 主动提高自身的反省意识
    在互联网络的时代下,要想减少不
    良信息对学生的影响,学生就要从自身做
    起,提高自身反省的能力,在反省中发现
    自身存在的问题,并调动自己的主观能动
    性将问题及时地解决,在反省中发现问
    题,提高自己,完善自己。只有这样才能在
    自身建设一个坚固的屏障,在核心的方面
    建立对不良信息的抵制。
    网络科技在高校中的不断普及对学
    生的学习来讲是一把双刃剑,一方面它为
    学生的学习提供了更多可利用的资源,另
    一方面由于网络中信息资源的良莠不齐,
    学生很容易就受到不良信息的污染,所以
    在互联网利用的过程中,大学生要加强对
    自身能力的建设,从自身出发,实现在学
    习中对互联网络更好的利用,吸其精华,
    去其糟粕,而不断完善自身。
    【参考文献】
    [1] 梁佳煦 . 互联网对高校学生的
    消极影响及对策 [J]. 科技创新导
    报 ,2010,(32):176-176.
    [2] 阚德慧 , 刘丽 . 互联网给高校学
    生带来的影响及对策研究 [J]. 辽宁
    行政学院学报 ,2011,(7):123-124.
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