多媒体手段在小学音乐教学中的应用
2015年8月13日 09:37 作者:曾馨苹
多媒体手段在小学音乐教学中的应用中国论文网 i-C7nr/M J
曾馨苹 湖南涉外经济学院音乐学院
^Ba)G8\/~F/m \[0摘要：小学音乐教学中运用多媒体技术具有很大的优势，比如可以激发学生的学习兴趣，能够将直观生动的形象展现在学生面前，中国论文网\'_i d ['[/X
能够培养学生的审美情趣。为了使多媒体技术更好地促进小学音乐教学，教师在教学过程中应该注重深入挖掘多媒体技术的应用，注中国论文网:vRH?8G dV
重应用多媒体技术讲解教学难点和重点，注重应用媒体技术加强音乐课程教学质量评估。
;E6b {{ dQZ?"C+p0关键词：多媒体；小学音乐；教学中国论文网 om2\+[(Q$ZH oYjn
随着新课程改革的不断深入发展，以及信息技术的普及应中国论文网2aD'M:b l+bx9Zz~ n
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用，教学手段得到不断创新，在小学音乐教学中，多媒体技术得
qIN}Yo U[ [0到广泛应用，由于这种技术的普遍，改变了传统教学模式，使课
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I QMrY y0堂气氛变得活跃，调动了学生的多种感官同时参与学习活动，使
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d? bv0音乐教学变得直观与形象，使课堂气氛不再沉闷，促进了小学音中国论文网%|(M-`K GNpD{S
乐课的发展，提高了教学质量。与此同时，学生的知识面也得到中国论文网Kldu8`
了拓展，掌握的音乐知识更加丰富，教学效果更加突出。中国论文网c-Jxf4j]8I
一、小学音乐教学中运用多媒体的优势中国论文网!MF8|'a/a@
随着新课程改革的不断发展，多媒体技术在教学中得到了普中国论文网p.cT c3v3{(Vt
遍应用， 尤其是在小学音乐教学中， 由于多媒体技术手段的涉入，中国论文网Efp7j!y
出现了更加丰富的教学资源。在音乐教学当中适当应用多媒体，
*F os#spd/I*I0可以调动学生的多种感官同时参与学习活动，促进了小学音乐课中国论文网-R4T(U l1}7n
的改革与发展。中国论文网4X,n+A M
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（一）能够激发学生的学习兴趣
8Y3ml5v f`nw0根据小学生的年龄特点，适当应用多媒体教学手段，可以提
GL Y+{AA9i'j0高教学效率。小学生比较容易受外界事物的刺激，转移注意力，中国论文网G7e{0~TD,?u^
所以直观、具体的事物形象更能激发学生的学习兴趣。由于多媒
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cH,@6w0体具有绘声绘色的特点，可以使五彩缤纷的世界真实地展现在学
\0Gs m5P S9C \f0生们面前，对学生的多种感官形成直接刺激。尤其是低年级的学
!Bg:~gv](x@(S0生，假如让这些孩子静静地坐在教室当中，能够保持五分钟不动中国论文网6S1d4YL v
就很难。 多媒体教学手段的出现， 可以适时为孩子创造教学情境，中国论文网0KWD4^:axH
可以引导学生进入音乐世界中。如在教学二年级的《龟兔赛跑》
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TU2b$M[I M0时， 老师可以将龟兔赛跑的形象搬到屏幕上， 吸引学生的注意力，中国论文网+I%]6SH4o$~s
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引起学生的兴趣，学生自然乐于接受老师的教诲。
T'E4B o0X)s|/A k0（二）能够将直观生动的形象展现在学生面前中国论文网P:Ach ["i1d'D2Y%A
在音乐教学中利用多媒体，可以使音乐教学不再象过去那样中国论文网6Y
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放录音和人工弹奏，减轻了教师的负担，节约了课堂时间，可以
T3IJ$oR/r+U0收到良好的教学效果。在音乐教学中应用多媒体，可以真实再现中国论文网St0D9H9J VM9q-N2C8p9c
各种音乐场景。由于教学条件的原因，老师不可能带领学生到各中国论文网 A| }2j(r[`
种音乐会现场去听音乐，应用多媒体，可以将各种音乐会的真实
'l*E$c/r%At7P0场面再现在学生们面前，让学生享受高质量的音乐作品，增加学
&Q I2N;?`[9a0生的审美体验。如在上海世博会期间，歌唱家波切利的《今夜无中国论文网K],lP+_:\8P
人入睡》让人如痴如醉，对于这种场景，老师也无法描述，应用中国论文网_2]'T2_ `-j"O+K'k/|
多媒体可以播放演唱视频。
9T2ovux1K0（三）能够培养学生的审美情趣中国论文网
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新课程标准要求在音乐教学中培养学生审美能力，发展学生中国论文网(` _/[ pn!l l P
的音乐爱好。 我国音乐发展史源远流长， 具有数千年的发展历程，中国论文网8X"q`8wf6m {2J k
做好小学生的音乐教育工作，可以培养学生的优秀品德，陶冶学
"M4u_)s aQN0生高尚情操，对学生形成健全人格具有非常重要的作用。运用多中国论文网
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媒体进行教学，可以带给学生美的享受，可以根据教学需要，创
!?m_ \ e ~f}0造与教学主题相符的教学情境，提高学生的审美能力，促进学生
G W2NGhKU0综合素质的发展，对学生今后的学习非常有利。
tyOQ d dE(d:iF0二、多媒体在小学音乐教学中的应用状况
ASA(v8Q7Jz0（一）深入挖掘多媒体技术的应用。 现阶段，由于新课程标中国论文网&U E6wN W
准的要求，很多小学音乐教师都在实际教学当中应用多媒体技
V\"tMNp0术，但观察多媒体技术的应用情况可以发现，多媒体技术在小学
i e+j1b_f i w0音乐教学中的应用还只是停留在表面，技术应用不够全面，尤其
M C egi:nf!Z0是丰富的网络资源和计算机技术没有得到广泛应用。由于这种现
.S}6sp-E)G9n O[y0象的存在，很多音乐教师只是运用了多媒体技术的较低层次，多中国论文网jUI"Pw
媒体技术的众多优点仍然没有得到全面应用。因此在实际教学时
2r X,Z8d9S ?,W0应该突出网络多媒体技术的作用，充分调动学生的多种感官同时中国论文网a R gi8x~8v*T
参与学习活动，在小学音乐教学中应用多媒体技术，关键是建立
}X8j4I)^O M | Q0双响度的教学平台。只有使多媒体技术充分发挥作用，才能使小中国论文网 I.i&j } b)EY
学音乐课堂更加丰富多彩，才能使小学音乐课堂具有多种多样的
O"eS-D9`[0教学形式和教学手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。中国论文网f\8Wz DL[H
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（二）应用多媒体技术讲解教学难点和重点。 在小学音乐教
]_A$N ` t0学中，有一些关键的音乐知识必须要求学生掌握，同时这些知识
_p.n1XnhS-c:o0也可能是音乐学习的重点和难点。如发声当中气流的运动和口腔中国论文网 ?3[2A+r4C*@ j.K O_N.DS
的开合，假如老师只是一味地讲解，学生则很难听得明白，如果
4D R!me7@ xX3I0r0老师将教学内容用多媒体进行展现，制作一些动画和演示视频，中国论文网UkCI p y
然后播放给学生观看，这种教学形式可以使学生看到气流的运动
y7{-| s:i%h)Z8T%L0方式，以及人的胸腔和口腔的活动情况，可以使学生容易理解教
O)H-y.?-h0学内容。中国论文网1K^h;dc`
（三）应用媒体技术加强音乐课程教学质量评估。 多媒体不
L B#D[O ]$c0但可以表示形象的事物，也可以用来制作测试题，有利于教师随
E&`/m5yW#Cb%Md0时检查学生的学习情况，督促学生及时掌握所学音乐知识。如在中国论文网r)I}g!t n N(Pv
教给学生演唱时，教师利用多媒体，可以随时听到学生演唱，可中国论文网-E1aY V'\$F-u&t9{
以对学生的演唱方法进行指导，再有，可以要求学生在唱歌时利中国论文网;H6y
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用多媒体录音， 从而使学生将自己的演唱和原音进行比较。 另外，
E0H,JB)Z`p!W'}!H S0多媒体还有多种测试软件，教师运用这些软件可以随时检查教学中国论文网CJ8@
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情况，及时掌握学生的学习状况，教师对教学效果可以做到心中
1qz@XQo z!r@.x0有数，从而不断提高教学质量。
*iXT:n-x5@{_y0总之，社会各个生产领域都认识到多媒体技术的优势，迅速
{ b,ba4SY I0在业内普及与推广。现阶段，新课程标准要求培养全面发展的综中国论文网 _(I2B.} U
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合型人才，小学音乐教学在其中起着非常重要的作用，培养小学
8T|7k['otO'JK0生的审美能力，首先应该提高小学音乐教学质量。由于多媒体技中国论文网,_ Y-o o,V B {
术的应用，使小学音乐教学得到了更为健康的发展，使小学音乐
$p eUI#HF2P0教学质量不断得到提高。本文主要根据小学音乐的实际教学状
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fZ[4k0况，研究了多媒体技术在小学音乐教学中的应用情况，希望能够中国论文网,B;p z:w-x;R8| _
促进小学音乐教学的健康发展。
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