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  • 11-05   浅谈教师如何适时适度地运用激励性语言
    11-04   浅淡幼儿园音乐游戏活动前的准备
    11-04   让爱常住幼儿的心灵 ——幼儿园中班教育活动《我爱妈妈》案例分析
    11-04   制约广州市幼儿足球运动开展的因素及对策研究
    11-04   劳动体验与情感教育之间的协同效应
    11-04   幼儿园科学教学活动中教师教学语言研究
    11-04   幼儿艺术教育中民间艺术活动的实践研究
    11-04   浅谈促进幼儿阅读习惯养成的策略
    11-04   浅析学前教育专业中数学智力游戏区域活动教学
    11-04   幼儿教育整体观的多元智能视角研究
    11-04   浅谈幼儿园游戏教学的问题与解决策略
    11-04   如何激发幼儿学习数学的兴趣
    11-04   浅谈游戏对幼儿语言发展的助推作用
    11-04   巧妙选择“三种方法”,引导幼儿“互帮互助”
    11-04   从幼儿园教师虐童事件思考幼儿教育管理问题
    11-04   幼儿公共空间意识培养的路径
    11-04   微课教育模式在幼儿园课堂中的应用
    11-04   农村幼儿园区角材料投放的点滴思考
    11-01   学前教育专业如何进行幼儿舞蹈创编
    11-01   最近发展区理论视角下幼儿园教学与儿童发展研究
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