浅析信息技术在教学中的潜在优势
2015年8月14日 16:13 作者:王海珍
浅析信息技术在教学中的潜在优势
Ib&e}rx}0王海珍 琼台师范高等专科学校信息技术系
2Za-@| Z0摘要：信息技术课程的教学作为21世纪教育领域关注和研究的热点之一，在教学中究竟具有哪些潜力和优势，这已成为教育工作
P;^?5k#Xs x0者必须面对和需要研究的问题。
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zH9q@U ?0关键词：信息技术；教学媒体；教师；优势中国论文网Hm$Q3wy-H;A K
为了正确认识和发挥信息技术在教学中的潜在优势，可比较
q`%D4V"j\y @ d t0信息技术与传统教学媒体（例如电视、录像及印刷教材等）及教中国论文网dO2zZ0i#AF%w
师在教学中的作用。
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f5I0l S'O/W0一、信息技术与传统教学媒体的比较
hMp9O,w_H0（一）传统教学媒体具有的特点
%\$mxt{?7TQ0教学媒体种类繁多，印刷媒体是最常用的，这类媒体具有自中国论文网 _8GVcbRb8?$} D
身的功能和特色：信息呈现的速度由学习者控制，学习者可以根
'WdA*b Pd0据自己需要的速度或节奏来控制文字材料的呈现，也可以根据自
([U:c0fB0己对知识的掌握程度随时复习学习过的内容。正因为传统教学媒中国论文网 t&@ ^9n jDy@
体对环境的依赖性较低，人类获取信息常用这类媒体。但这类媒中国论文网 q$H(@$um
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体所展示的图像是静态的，不能对学习者听觉形成刺激，缺乏趣中国论文网F(j4^#Z2\6w:Ou
味性。中国论文网 w)a#S:X6n
电视和录像等媒体具有运动的画面，声画并茂，图像鲜明生
[;n/rkQ&`0动，可以更真实、立体地感受事物的特征，生动活泼的画面能引中国论文网JV+XC%E9@_ v!`
起学习者的注意，有利于学习和记忆。但传播的信息是单向的，中国论文网1m|I*E(Qs
学生不能及时提出问题，教师不能及时了解学生的学习情况，缺
-Q V:J'd:{1m'_0少交流反馈。
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v0（二）信息技术在教学中的优势
Us#t'T [Xke t01.自动化和高速度的信息处理方式中国论文网-I%D r!MV-~3`O
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利用信息技术的这一特性，教师和学生可以更方便地收集、中国论文网L1Bw1G.M
加工、处理、存储、传输、应用信息，有助于提高教学效果。教中国论文网-Jz&\%yYl
师和学生可以减少简单、机械的信息加工活动，而集中精力进行
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b"v0高水平的思维活动。中国论文网\
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2.多媒体化和非线性的信息表征方式中国论文网6N*f*_sk pHK$k
以计算机为中心的信息技术能够为教学提供各种各样的教
X\i/yE x0学资源，可以激发学生的学习兴趣，拓展经验范围，促进对知识
Xp.F |mnwt O$]0的理解和记忆。超文本和超媒体技术突破了纸张印刷品严格的序
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o0列形式以及电视、录像的线性呈现方式，学习者可以随机进行访中国论文网j5HE0a s
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问，并且能够快捷地获取大量信息。因此，学生可以根据自己的
a1S Fl"O,nG n0学习风格和学习进度进行学习。中国论文网e!{@dKp3h%h
3.动态和交互的信息呈现方式
(`R-PR5\0动态交互性是信息技术最突出的特征，学习者可以主动选择
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s0和控制信息， 能针对学习者的操作提供快速、 动态的反馈和响应。
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^0由于学习者和计算机可以相互沟通、相互交流信息，可以利用交
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D/Nu7_]0互性的指导型、练习型等 CAI 软件进行自主学习活动；学习者可中国论文网 i+j8E_(R
以按照自己的意愿来解决问题，可以借助于交谈式的沟通来帮助
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d J7~$a(qh3Z|Zn0学生学习、思考，进行有系统的查询或统计，以达到增进知识及
d N7D6u$E+b%?(z0解决问题的目的。中国论文网i/j2r&{9mr y0F$H hk
4.灵活和跨时空的信息交流方式
]'D ntV0在计算机网络环境下，教师和学生可以进行非面对面的信息中国论文网 k.{6o"Y"]+W*EG x
交流，尽管他们处于网络的不同端点，不碰面，但教师通过网络
~5}N)U#c)X0对学生进行指导，学生利用网络向教师咨询问题。学生可以在任中国论文网|g$om*`;Y:E a
何地方、任何时间进行学习，有利于学生终身学习能力的培养。
#k%n#q#U S#K/Bu9qn0利用网络可以开阔学生的视野，及时了解时事新闻，获取各
8}N E Y%mg:| a0种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作
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YF0用；可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知中国论文网:}.|I
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识；可以对外交流，有了互联网，学生可以彻底克服与人交流的中国论文网p x
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心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。中国论文网^iY Ca
网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，老师和学生可以通过
cL4j'O Q0互联网登录各类教育网站获取学习资讯。中国论文网6m}-?:U4fx#G
与其他媒体相比，现代信息技术也存在一定的不足，影响着
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j3V'xtj0它在教学中的应用，那就是它的价格较高，使用时需要投入较多
[ jO\ AT0的经费、时间和人力资源，再就是对使用者的要求较高，要用好
8H;]d UB d'|9{0信息技术， 使之发挥应有的作用， 必须对使用者进行必要的培训。中国论文网4H:c3c @ [,Qm0S(QJ%{
二、信息技术与教师的比较
Y%]/pp(h }0（一）教师存在的优势和不足
Au0A0knc Xn2h0不管是“以教为主”还是“以学为主”的教学模式中，教师中国论文网1^9z8pu/b6X
在教学中的作用都有不同程度的体现。例如，教师要仔细研读课中国论文网C%kvn,C~
程标准、明确教学目标，研读教材，进行教学设计，能根据学生
T$}(f P&Ck H0的学习特点、学习习惯、学习兴趣、学习成绩等进行分析，为教
E%k'w QG8b,l0学设计提供有价值的教育学依据。中国论文网jO_,`6w
虽然教师在教育教学中的作用不可替代，但其不足之处也不
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i C)u0容忽视。在课堂教学中，由于学生的差异性，教师对个别学生辅中国论文网p:U?gaC&o m
导的时间不够充分，不能有效地评定和追踪学生的成绩。
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q)k i0（二）与教师相比，信息技术的优势中国论文网7m.n2GS6OZG:}.L
信息技术应广泛地渗透在所有课程之中，信息技术作为学习
0Kx?X1Q[0工具和教学工具，引起学习方式和教学模式的变革，引起课程内
9S,J jmU V-fA0容以及呈现方式的变化，引起课程资源的改变等。信息技术与学
\OF w F _E K.~`0科教学的整合，对学生利用网络资源进行学习，在数字化情境中中国论文网S(Nc%b8U:B
进行发现学习，利用信息加工工具和创作平台进行实践创造学习
H!v;VZ n1m&?p7}.v0方面产生积极作用。信息技术与课程整合使学习者掌握利用信息中国论文网9s)z5NzWrX
技术进行帮助学习，获得有效信息的技能，为人们从接受一次性
I ?X]*{1}$q0教育向终身学习提供了条件。信息技术与学科课程整合，在学生
s U8f.PN8q0注重科学探究学习、体验式学习及交流与合作学习方面发挥积极
1Mj VwO&@7F1H f0作用。这些都充分地显示出信息技术在教学中的巨大潜在优势。
[S C|J k+i6oQ9b0教师和信息技术在解决教学中的问题时都显示了其独特的
|2B&Xp.S S3{\5m0优势，两者应互相补充，教师要发挥自身的优势，充分利用信息中国论文网9FtF4C0T.yY6Z
技术帮助教师提高工作效率或帮助教师完成通常条件下难以完
2vW6^8~+Sk2g)b0成的工作，使两者在教学中的优势变得更加有效。中国论文网_r MLU
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o}:C1^M7`pz4h0meeting-8.htm
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R0作者简介：中国论文网0p9D z0s7G X#m Ph X
王海珍，1976年7月出生，湖南桃江人，研究方向：信息技术
a u:{/g&j0课程教学。
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