浅谈钢琴的基本练习——音阶的演奏

从事任何一种技术性的工作都要有基本功的训练，钢琴演奏的技术性要求更是非常高。因此，基本功的训练就更不容忽视。钢琴演奏的基本练习主要包括：音阶、琶音、双音、和弦、八度等。中国论文网G`E/\cgc
　　简单地说，将音乐所用的乐音，按音高的顺序依次排列起来，形成阶梯状的序列，就是音阶。音阶的练习对演奏的训练是非常重要的，是各种演奏技术的基础，对手指训练是必不可少的。在钢琴作品中经常会遇到各种音阶式的片段，如果演奏者能非常熟练地弹奏音阶，那么在演奏乐曲时，就可以得心应手。玛格丽特·朗曾说过：“一挥而就的快速音阶弹奏，是进入高级演奏艺术的绝妙台阶。”弹音阶，所有手指都能得到练习。十个手指天生的能力不一致，而音阶要求每个音的力度要均匀一致，练习音阶就会使手指得到平衡发展，并提高控制手指、运用手指的能力。音阶的弹奏最后一定要达到一定的速度，可以训练人的灵活、快速反应的能力。中国论文网_p+u5nD
　　音阶的练习可以帮助学生熟悉音键的位置。全部音阶，由24个大小调组成。我们接触最多的欧洲钢琴音乐，几乎全部属于这些调式、调性。熟悉了音阶，也就熟悉了所有这些调式、调性。在乐曲中，常有音阶或音阶式进行，往往这也正是技术难点。平时弹好音阶，就为克服乐曲中的难点，事先做好了准备。表面上，音阶的音符是按顺序排列的，认起来并不难。但实际上，把音阶弹得较快而又均匀，是很难的。必须每天认真练习，长期坚持才能弹好。音阶弹奏的水平，是学生技术水平的标志之一。中国论文网!eHrn,n#Q
　　音阶主要分为：
"N'[4a3\%]{7i T0　　（1）大音阶，两种。分为自然大调音阶与和声大调音阶。一般主要练习前一种。
4Yp2cwW#R0　　（2）小音阶，三种。分为自然小调、和声小调和旋律小调。主要练习和声小调和旋律小调。中国论文网0j7onI4W }8}
　　（3）半音阶。此外还有各种民族调式音阶。
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D/]E0　　这里主要分析一下大音阶和小音阶，可以看到它主要是由两种因素构成：一为用三个或四个、五个手指连续弹级进的音。一为用大指从一个位置转到另一个位置。弹奏音阶的基础，是手指通过五指练习，已经具备了一定的独立性和灵活性。在这个基础上，学会手位移动的正确方法就是弹好音阶了。在教学中称它为“转弯”，大指必须转到其他手指下面去弹奏，这是弹好音阶的关键。
/__4x8V*zJ Rv0　　学习音阶，右手宜从B大调，左手从降D大调开始，这样大指正好在白键上，其他手指都在黑键上，最符合自然手型，容易掌握。然后右手再学习E、A、D调，左手学降A、降E、降B等调。这样安排出自对弹奏的科学性和弹奏由易至难的渐进性的考虑。当然也可以用从C大调开始，逐渐增加调号的顺序学习。
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zme7pUAw1z0　　一、弹奏音阶的基本要领。以右手C大调音阶为例：
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　　（1）第一个音用将手“落下”去的方法弹出。在速度不是很慢时，第一个音落下去的同时第二个手指就要抬到一定的高度，做好触键准备。中国论文网oXAqO3H)SO0h
　　（2）提前准备的原则是：假如是用很慢的速度练习，抬指准备可以不与弹前一个音同时，因为停在空中等待会带来多余的用力。但在稍快的速度时，则务必在弹前一个音的同时，抬起后一个音该用的手指，及时做好准备。而在很快的速度时，几乎是第一个音一出来，后面的几个手指随之就都做好了准备。这时，准备的手指并不抬得很高，但务必在指端与键面之间保持一点距离。
.OL,mL-bC;DM0　　（3）C大调的E到F，是右手3指后接大指而必须移动右手位置的时刻，是弹奏音阶的关键。要领是，在3指弹E的同时，大指已经在手腕的协助下，从掌心下面移动到了F音的上方。到了B和下一个C，即4指到大指时，要领与3指到大指又是一样的。中国论文网3Y&@Wz)j
　　（4）大指触键可以有手腕的协助，但务必也要有独立的下触动作，不能只靠手腕。
_/nV9b;T&N#s0　　（5）大指触下F的同时，2指就要处于G的上方，刚才斜着的手也要同时正过来。下行时的道理相同，在F到E，即大指后接3指时，一定要在大指弹下F同时，3指已经从大指上面转移到E的上方。大指到4指的连续也同样。　（6）音阶各音的力度、音量要均匀，唯最低音和最高音可稍强调一点，因为这是线条的转折处，要给人一个清楚的印象。
9SpKD~ME0　　（7）手掌、手腕基本平稳，腕、肘部保持自如感，配合手指的转换，尽可能提供“方便”。
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G0　　（8）初学音阶，开始先分手练，以便听清每一个音的质量是否都合格、统一，转移位置是否感觉自如，检查指法是否准确，之后再合手练习。
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　　二、指法正确是弹奏音阶顺利的保证，因此必须严格地掌握正确的指法：24个大小调左右手都各有七种指法。要通中国论文网c%mk+uU n*~b
　　过分析进行归类，这样才不容易忘记
T6Z'| l"ymcA0　　（1）右手：白键除F大小调外，C、D、E、G、A、B大小调的指法相同。中国论文网!xq q{O)|lV)_
　　降A（升g）大小调以及升c、升f小调指法相同。中国论文网M+@s9E"m)k
　　F、降E、降B各大调与该同名小调指法相同。中国论文网2U E0][+sE a
　　降D（升C）与降G（升F）大调与其他各调指法都不同，需逐一记忆。中国论文网%V'YZi,o+P I^*W
　　（2）左手：除B大小调外，C、D、E、F、G、A各白键大小调指法相同。
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LDp9{{&Y0x0　　降D（升C）降A（升g）各大调与该同名小调指法相同。
pQy&F ]&web0　　B、升F（降G）各大调与该同名小调指法相同。中国论文网&p1w dT~ {`
　　降b与降e小调指法与其他各调都不同，需逐一单记。中国论文网0U2A+k gbQ"{
　　以上分析中提到的小调一般对和声小调和旋律小调都适用。但旋律小调有两个例外：左手升g小调与右手升c小调，它们本身的上行与下行指法不一样。中国论文网3]g3u?YQ


i4{Cq3~0　　三、音阶弹奏应有一个由易到难、循序渐进的过程中国论文网}(RBF[/{
　　
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qEZ3U8zX0　　音阶弹得速度快而又力度强，不是短时间练习所能达到的。对于初学者，在速度、力度的要求上，应该有一个循序渐进的过程。一般来说，音阶练习可经过由弱、慢逐渐到强、快。在开始时慢而又弱，是为了找到在最自然、最省力，手腕和手指最协调的状态下，弹出最均匀的音阶，当然不能过慢。无论一个八度还是四个八度，都要作为一个整体去感觉，做到动作有连贯性。只有在连贯性中，才能显示出阶梯的音的序列来。如果速度过慢，每个音停留过长，就会变成一个个孤立的音，动作也会连贯不起来，还要削弱或失去音的阶梯性的声音形象。中国论文网`vI!b-X,i4z#{^5oi
　　总而言之，钢琴练习的裨益正如约·霍夫曼所说：“我对音阶毫不放松的练习，使我终生受益。”