浅谈在小学音乐教育中如何把握儿童的心理发展

浅谈在小学音乐教育中如何把握儿童的心理发展

徐莉琳 湖南涉外经济学院音乐学院
%O8c1N |y.R'm0摘要：小学生对音乐学习充满了兴趣，儿童对音乐的爱好更多是感性层面的。小学生在学习音乐过程中往往因为多变的兴趣爱好中国论文网nSUo{e1eK
而缺乏自控力，导致学习内容不稳定。为了更好地促进小学音乐教学，教师应该注重把握儿童的心理发展规律，激发儿童的学习兴趣，中国论文网,K(d,q8b|^7^
音乐教育中一定要注重灌输积极、健康的思想，根据学生的差异性，因材施教，注重利用音乐教学培养儿童的合作意识和沟通能力。
1y"A7zzY;YgU[)T0关键词：小学音乐；儿童；心理发展；教育中国论文网;^zA\8s0Y|O
童年是人的一生非常重要的一个阶段，儿童时期德、智、体、
n;sm M2Mk0美的培养与学习，对其今后的发展有着举足轻重的作用，而如今中国论文网%JxG(S(i M ~
的大部分家长，过分的看重所谓文化课的学习，忽略了音乐、体中国论文网o
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育、美术等课程的重要性。笔者现就小学音乐教育中儿童心理发
2_ nAqmOR+` \@Z+w klq0展的特点及在小学音乐教育中如何把握儿童的心理发展谈谈自
?)WMC3T!Y^}0己的看法。
&_"?P*Xh4Ak0一、小学音乐教育中儿童心理发展的特点
:P)fQ d CB%\1l0（一）对新鲜事物的兴趣是儿童学习音乐的内在动力中国论文网kt/Vj7F
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心理学研究表明，兴趣爱好是儿童学习新鲜事物的最主要原
%l|Jp5R0因，在儿童的身心发展过程中，由于对新鲜事物的好奇，会激发
["h3t:J"r8y2F0儿童的探索欲望。但是儿童的心智成长不够成熟，其对事物的兴
J,vrEuG.A0趣爱好和好奇心会随着比较枯燥的音乐学习的进行而慢慢消失，中国论文网e)y4^)[ cP^$\7kM_
这就说明儿童对事物积极主动的认知能力有限，缺乏理性的判中国论文网%Hao.sOM{Cf[ s
断，如果不能对其进行正确的引导，这种驱使儿童学习音乐的内中国论文网9C"fk$dN&]/I
在动力也会慢慢消失。
7]-Ln#{.l4h;u0（二）儿童对音乐学习的爱好更多是感性层次的认识中国论文网)uxKoe^S\]
起初，儿童对歌曲的学习仅仅停留在简单的模仿层面，他们中国论文网!{U_5H@? s5T
只是感性的喜欢其所接触的音乐，对于音乐所反映的内容和精神中国论文网l6r5kk)R7E-{
层面的感知知之甚少，可能他们只是单纯的喜欢某个旋律所以就中国论文网 At;v @R;~
对某支曲目甚是喜好，也或许不喜欢某个旋律而一直学不会某个中国论文网c1ey"g'g:@5Q*mIW
曲目，通常情况下，儿童都是凭借记忆反复模仿，而不能像成人
~1J;l)W/x`:E0那样，对音乐作品的实质含义进行分析和判断。
`@I(n Xq/k-k1jF0（三）多变的兴趣爱好和缺乏自控力，导致学习内容不稳定
x![4]4dg%`+V`w,s0由于儿童易变的兴趣爱好和注意力不够集中等原因导致学
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}$Y0习兴趣的多变，加以现今多媒体的发展，各种类型的音乐对儿童
-P,d?!T`E Qg`v:a0选择音乐学习的形式造成了困惑，比如许多成年人的不适合儿童
D-KK~ ^_0学习的流行音乐，如果家长不加辨别的让儿童学习，则会对儿童
/AR8W6h^VyU0的身心健康造成不良的影响。中国论文网Y2M6K0@P;V F3Xs
二、小学音乐教育中如何把握儿童的心理中国论文网YyW+Ik%R{r
（一）音乐理论教学应当激发儿童的兴趣。由于儿童心理发中国论文网.Qidum
展不成熟，对事物的喜好易变。有时候家长或者老师一句表扬或
[y@*} ?3k3Z6?0赞美就能引发儿童对某种音乐的喜好，但是如果教师和家长不能中国论文网 qc%An1u
正确引导的话，儿童的爱好会随着时间的流逝而失去兴趣。作为
v\ v{KAAXb"Z.AA0学习音乐的基础的音乐理论课程如果不能激发儿童的兴趣爱好
1D;O:d6zQ0的话，那么对于儿童学习音乐课程将达不到预期的目标。因此在中国论文网9w,EU4_3fHN [D^2V(gw
儿童音乐理论教学中应加入生动活泼的小游戏、制作小模型以及中国论文网9^8tgQr
儿童相互之间的互动，教师应当创作简单易懂的教学方法不断激
F7H2lHjC)d3a y9|0发引导儿童学习音乐的兴趣。中国论文网*WmN!O0MGMr
（二）小学儿童学习能力很强，容易接受新事物，但是由于
]7O JI WHSf.l0小学儿童还缺乏成年人对事物优劣、好坏的辨别能力，所以儿童
,Y'beXr0容易受到不良音乐的误导，儿童的心理如果优秀的事物不去占领中国论文网|T/UNo
就会被糟粕填充，因此在儿童音乐教育中一定要注重灌输积极、中国论文网*LmRs2}-p ]wJ
健康、向上的思想，学习反映主流价值观的优秀曲目儿歌等。我中国论文网a3q%b8?lk
国是多民族国家，各个民族都有自己的优秀作品，对儿童的音乐中国论文网.b.M5V+fzs[H)PH7B
教学中应将各民族优秀的音乐作为音乐课的学习内容，学习民族
,H|~Z.H-f \'o-k0音乐能够使学生热爱和了解祖国的音乐文化，增强儿童民族意识
U/s!]+[-W:c#SN#E#k~0和爱国情操。学习反映热爱集体、大公无私、乐于助人的音乐能中国论文网~'EODN[ b(n
够引导儿童从小树立良好的价值观，树立健康向上的人生观。中国论文网bViL.zp
（三）根据学生的差异性，因材施教。儿童由于心理智力发
h)pv+g_%n;G v0育的不成熟，使得儿童的发散性思维不丰富联想能力较差，在针
M$j z+c c0对儿童音乐教育的过程中，教师要有意识地培养学生发散性思维
z+DM+~g.Bu e0拓宽儿童的想象空间，使儿童的思维灵活性得到强化，从而使儿
%G)a:d(s8Zv$|kQ0童逐步具备独特的创造性，在音乐学习的过程中丰富的想象力，
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X,M"D6z0能够进一步提高儿童对音乐实质内容的感知。引导儿童学会在实
z.?!Xx g xZ{,`0践中、在游戏中提出新想法，提高儿童的创作能力。要儿童多参中国论文网 @"\"_)cM"m)|
加关于音乐方面的活动，通过实践使儿童把实践和自己的想象力中国论文网0tf mR&|k_H
相结合，使儿童在音乐方面的能力得到提升。
'}z3d#hsl+H+M0（四）利用音乐教学培养儿童团队协作能力。儿童在成长过中国论文网 b*s)Uc.a'n
程中比较注重自我，对于团队协作缺乏足够的认识。儿童在集体
,od.?l4]i0中往往喜欢表现自己，从而造成对其他人的忽视。注重对儿童团
n7E;~R(] _N#V4~0队合作思想以及良好的人际关系的培养是当前儿童教育必须完
d ~;r V$G#C0成的一门课程，而要想培养儿童协作精神，需要有意识地表演与中国论文网U;D0j/hF h7o%d;e-L
音乐有关的情景剧、开展团体演出活动，使学生在训练中增强团中国论文网!N,~w[}#d
结合作意识。为此，在儿童音乐教学中，要借助器乐训练这一教中国论文网v)H ui@u+D
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学载体，有意识的开展团体器乐演奏，在练习中，培养学生团队中国论文网AF[ gb4G p/r
合作互相配合的意识。但是如何在器乐合奏练习的同时中培养学中国论文网 I)w3j:pT&t
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生的合作呢？团体演奏的训练、演出，课堂上的合唱、多种器乐中国论文网6B'lkp2j7w2@S+Nid
配合演奏指导，是培养学生合作意识的手段之一。要始终让儿童中国论文网#V/Y7v3N'|(v9j(r
认识到：只有大家心往一处想，劲往一处使，只有团结一致才能
(V7Tqm/pTJwC0演奏出好的曲调。
t"K&Q'["b_-Uf^0总之，少年儿童由于其所处的特殊人生时期，其独特的心理中国论文网M"ctX%G
特征要求针对儿童的音乐教育要有独特性。儿童对新事物的兴趣中国论文网#N3@4U/egu]
爱好不能持久、对音乐学习缺乏理性的认识以及缺乏自控力，导
E'a@S,t2u-a R0致学习内容不稳定的心理特点，在儿童音乐教育中要因材施教，
2z8m#hrw_ lTozp0有的放矢，不可生搬硬套某一种教学模式。要针对儿童不同的心中国论文网5Yr_g*Q"I
理特点和不同儿童的个体差异，创造性的开发不同的教学课程、中国论文网pZ/K5h"~^
方法、模式，注重不断激发儿童学习音乐的兴趣，培养健康的心
]H2Eao\Q)_8[0理状态，注重对儿童协作能力以及创造性的开发，使得音乐教育中国论文网uT{b/?-na/l)]Vi'w
成为儿童素质教育的重要方面。中国论文网'H#o!gi0c#W
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