多媒体手段在小学音乐教学中的应用

多媒体手段在小学音乐教学中的应用中国论文网i0o%iLCpC
曾馨苹 湖南涉外经济学院音乐学院
a xu8W-Sv0摘要：小学音乐教学中运用多媒体技术具有很大的优势，比如可以激发学生的学习兴趣，能够将直观生动的形象展现在学生面前，
;z?+]p%m%Py*gr.i0能够培养学生的审美情趣。为了使多媒体技术更好地促进小学音乐教学，教师在教学过程中应该注重深入挖掘多媒体技术的应用，注
U^4I&w;?0重应用多媒体技术讲解教学难点和重点，注重应用媒体技术加强音乐课程教学质量评估。中国论文网KEjMay
关键词：多媒体；小学音乐；教学中国论文网#`+bua*W
hR
随着新课程改革的不断深入发展，以及信息技术的普及应
9^|b4Pg5zU)?O7S0用，教学手段得到不断创新，在小学音乐教学中，多媒体技术得
LR6F`8m-a0到广泛应用，由于这种技术的普遍，改变了传统教学模式，使课中国论文网's-c9n9jU(i
堂气氛变得活跃，调动了学生的多种感官同时参与学习活动，使
2ddB!~8~P/ak"s u1S0音乐教学变得直观与形象，使课堂气氛不再沉闷，促进了小学音
Fu
K HA_d$^h+_E0乐课的发展，提高了教学质量。与此同时，学生的知识面也得到中国论文网uE#OrR;T
了拓展，掌握的音乐知识更加丰富，教学效果更加突出。中国论文网4iC^+l{
一、小学音乐教学中运用多媒体的优势
S2XMLnlP0随着新课程改革的不断发展，多媒体技术在教学中得到了普
!~.|
Vv[!J0遍应用，尤其是在小学音乐教学中，由于多媒体技术手段的涉入，
M*E\v'I0出现了更加丰富的教学资源。在音乐教学当中适当应用多媒体，中国论文网b"K3d'[&[xc+Y B
可以调动学生的多种感官同时参与学习活动，促进了小学音乐课中国论文网T+Y6Xbr ll B o
的改革与发展。
/^pCM(f R0（一）能够激发学生的学习兴趣
`N}B8k-i~K4~0根据小学生的年龄特点，适当应用多媒体教学手段，可以提
:hw(@$wo&}h ?0高教学效率。小学生比较容易受外界事物的刺激，转移注意力，中国论文网DD{#K.T/K*DK
所以直观、具体的事物形象更能激发学生的学习兴趣。由于多媒
-Bw
meN5^*Z!l0体具有绘声绘色的特点，可以使五彩缤纷的世界真实地展现在学
7C*{)J\A-V0生们面前，对学生的多种感官形成直接刺激。尤其是低年级的学中国论文网-Ag mH+y+Y
生，假如让这些孩子静静地坐在教室当中，能够保持五分钟不动中国论文网XLm-tE)L
就很难。多媒体教学手段的出现，可以适时为孩子创造教学情境，
p|p.L;gz0可以引导学生进入音乐世界中。如在教学二年级的《龟兔赛跑》中国论文网(FS,U`
KV
时，老师可以将龟兔赛跑的形象搬到屏幕上，吸引学生的注意力，
%r$mjt&e&TMrn0引起学生的兴趣，学生自然乐于接受老师的教诲。中国论文网 Y!m$sA&K7oG1GR
（二）能够将直观生动的形象展现在学生面前中国论文网h'XF6Y'C*P V Fn\
在音乐教学中利用多媒体，可以使音乐教学不再象过去那样
[#_aIu `P5} E0放录音和人工弹奏，减轻了教师的负担，节约了课堂时间，可以中国论文网*O
x2Xc6TA%E
收到良好的教学效果。在音乐教学中应用多媒体，可以真实再现
;f+ovvHi*M,d/\0各种音乐场景。由于教学条件的原因，老师不可能带领学生到各中国论文网/C%{,O-l0y2Xmd^B'l4dC
种音乐会现场去听音乐，应用多媒体，可以将各种音乐会的真实
%m6xfz1f0eiT0场面再现在学生们面前，让学生享受高质量的音乐作品，增加学中国论文网C?Jh FY}mF
生的审美体验。如在上海世博会期间，歌唱家波切利的《今夜无中国论文网;y5n/[HD
人入睡》让人如痴如醉，对于这种场景，老师也无法描述，应用中国论文网"I}1ak g3q+`Tp
多媒体可以播放演唱视频。中国论文网7ez8Eq0V{MCx
（三）能够培养学生的审美情趣
e.p,?i!i5@v7PQ0新课程标准要求在音乐教学中培养学生审美能力，发展学生中国论文网*z.t2T8a'Pq~j
的音乐爱好。我国音乐发展史源远流长，具有数千年的发展历程，
c;e(j)L6?9p"Kh1G0做好小学生的音乐教育工作，可以培养学生的优秀品德，陶冶学中国论文网 Q*Y {Bk6g8mV-v&n`
生高尚情操，对学生形成健全人格具有非常重要的作用。运用多中国论文网8u"k^w:F+t8?y-p-W
媒体进行教学，可以带给学生美的享受，可以根据教学需要，创
1}:A$[8U\$P
Q[f!B0造与教学主题相符的教学情境，提高学生的审美能力，促进学生中国论文网I`gz~1`4Kg
综合素质的发展，对学生今后的学习非常有利。
[
q0m~-M5d%o0二、多媒体在小学音乐教学中的应用状况中国论文网FJC
P~M#KH T `b BB
（一）深入挖掘多媒体技术的应用。现阶段，由于新课程标中国论文网7A#B6?6lNX9[ p|
准的要求，很多小学音乐教师都在实际教学当中应用多媒体技
BmR`/D_;e9\q%v0术，但观察多媒体技术的应用情况可以发现，多媒体技术在小学
A}R.|_0音乐教学中的应用还只是停留在表面，技术应用不够全面，尤其中国论文网%v zp7Y?n$V\'`E
是丰富的网络资源和计算机技术没有得到广泛应用。由于这种现
;zQ1O?0k;N8w#C0象的存在，很多音乐教师只是运用了多媒体技术的较低层次，多
(y/IL9RI2Y[Nn$p0媒体技术的众多优点仍然没有得到全面应用。因此在实际教学时
P J#P^!I+JU Z'Cs0应该突出网络多媒体技术的作用，充分调动学生的多种感官同时中国论文网yI3t0N#TY4t
参与学习活动，在小学音乐教学中应用多媒体技术，关键是建立
aE|%d
`(A0az Qk0双响度的教学平台。只有使多媒体技术充分发挥作用，才能使小
yX/N(es0学音乐课堂更加丰富多彩，才能使小学音乐课堂具有多种多样的
#y:oy2},eH1K0教学形式和教学手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。中国论文网:@oCs:}'t+c
（二）应用多媒体技术讲解教学难点和重点。在小学音乐教中国论文网5^] jw;|
学中，有一些关键的音乐知识必须要求学生掌握，同时这些知识
th.u%^(D_4U0也可能是音乐学习的重点和难点。如发声当中气流的运动和口腔
3Lw1M$KM
l
l0的开合，假如老师只是一味地讲解，学生则很难听得明白，如果
'fz@9|&U`aw0老师将教学内容用多媒体进行展现，制作一些动画和演示视频，
+Z3Him`ZD#yX"h0然后播放给学生观看，这种教学形式可以使学生看到气流的运动中国论文网.Wh {)ro_:Q7[
方式，以及人的胸腔和口腔的活动情况，可以使学生容易理解教中国论文网.|Vj~.VD?
学内容。
5a_nE-w(e {4X)J0（三）应用媒体技术加强音乐课程教学质量评估。多媒体不中国论文网
LI)@k}TYZ.vg
但可以表示形象的事物，也可以用来制作测试题，有利于教师随中国论文网it@(sK(A@g}4R!{
时检查学生的学习情况，督促学生及时掌握所学音乐知识。如在中国论文网(G Q:RR.c.k4Dm3W
教给学生演唱时，教师利用多媒体，可以随时听到学生演唱，可
!y\_ A.g.h)AN!A0以对学生的演唱方法进行指导，再有，可以要求学生在唱歌时利
v?"@QCCj0用多媒体录音，从而使学生将自己的演唱和原音进行比较。另外，中国论文网,}L^/LA9JJ u4N
多媒体还有多种测试软件，教师运用这些软件可以随时检查教学中国论文网Fa3X)c{A6}a
情况，及时掌握学生的学习状况，教师对教学效果可以做到心中中国论文网,]4G4ZW? d{yn
有数，从而不断提高教学质量。
uI `0LZ1H0总之，社会各个生产领域都认识到多媒体技术的优势，迅速
3cN4]gz rxN5a'k0在业内普及与推广。现阶段，新课程标准要求培养全面发展的综中国论文网_nS_zqD
合型人才，小学音乐教学在其中起着非常重要的作用，培养小学中国论文网 Vg {E[e,H
生的审美能力，首先应该提高小学音乐教学质量。由于多媒体技中国论文网\ Li{*{.qs
Dv
术的应用，使小学音乐教学得到了更为健康的发展，使小学音乐中国论文网
_X%@ M#_v"k!t&d!y
教学质量不断得到提高。本文主要根据小学音乐的实际教学状中国论文网t+| H tnY9G{
况，研究了多媒体技术在小学音乐教学中的应用情况，希望能够
l.?,ou/y0促进小学音乐教学的健康发展。