“教学做合一”思想在《电子测

“教学做合一”思想在《电子测中国论文网$H2V9sqB
量》课程中的应用探索
*I&bBS ^3d|0李如发 江阴市华姿中等专业学校 214401
T5L2t!\&W1UZ Z"@0【文章摘要】
)x-f;}.xw HP0“教学做合一”是陶行知生活教育中国论文网r-Qk'j^e2P-rX*G
理论的方法论, 也是职业教育的根中国论文网}qffj8VL.d$^
本方法。理实一体化教学模式是陶行中国论文网ZjP3R^'b7R
知“教学做合一”思想在《电子测量》
5pH
qJ:U4cb&i0课程中的应用，强调将理论教学与实中国论文网Gm(Z3ht~^&aB
践操作有机地融合在一起，从感兴认
_;|
^|&e0识入手，加大直观教学的力度，提高中国论文网m$Zk&Dto+s
学生的认知能力和实践操作能力。电
}rT:kf0子测量是电子专业中的一门重要课中国论文网A'j~"{7_0@U2f
程，理论性、实践性都很强，传统的教中国论文网m`R|2YX"Z8P
学模式严重制约了教学质量的提高。
BL@eJ%^GC0【关键词】中国论文网 w%rVJ*[MzL9l
教学做合一; 理实一体化教学; 电中国论文网 H(yV:puc#m
子测量; 应用探索
E{)ZW!fgi0陶行知是我国伟大的人民教育家,
z
qD DbiR0他创立的生活教育理论在中国近现代教
8c"x(CtVp J9CO0育史上产生过积极而深远的影响。作为生中国论文网*FvIKjH7\/]:_z
活教育理论体系基础和方法论的“教学做中国论文网5x)ZopC0e
合一”思想, 是陶行知从改造传统教育的中国论文网'ixp+oa
现实需要出发, 经过多年实践探索和深
;@E2Ao$W6~W,O@u0刻思考做出的科学总结。“教学做合一”中国论文网6IQ%r,mI2`)E]
的思想, 对指导职业学校的电子专业课中国论文网rKkq vn Q0z"]
教学有重要的理论价值和实践意义。理实中国论文网k5L!l1s7@u?
一体化教学是打破理论课、实验课和实训
&G2_*O5Dr?h[,E0课的界限，将课程的理论教学合为一体，中国论文网R7Xg*F^xk vrA
教学环节比较集中，在具备多媒体设施的中国论文网I:U)B h.D/B*StM
实验场所，完成特定的教学目标，师生双
?.k g~ T#Lmh5DI0方教学结合，理论和实践同时进行，突出中国论文网ai vS6B\
学生动手能力和专业技能培养，充分调动
&b4i)N aW2e0和激发学生学习兴趣的一种教学方法。中国论文网|Wmm$^
《电子测量》是一门知识面很广，理中国论文网PA%i V4_5QK)Z
论性、实践性都很强的课程，电子测量技中国论文网*]g A"H@~h*L
术又是一门综合性技术。由于传统的实验中国论文网v4mORB1?A
教学忽视了学生分析和解决问题能力的中国论文网%K)Z ?9qw9} u'?n
培养，极大地限制了学生积极性和创造性
U"l%e%x R V |0w0的发挥，不利于综合型全面发展人才的中国论文网|^Y([qD0yeI
培养。为弥补传统实验教学存在的不足，中国论文网5s3lmSv5Si#@3u
更好地培养学生的基本操作技能、知识综中国论文网S)|g,Z eSK)w.A6X,[1v
合应用能力和创新能力，我们在《电子测
WV3|Cb(U1|0量》课程教学中进行理实一体化教学的研中国论文网n
J%RA,p5`/[
究。实践表明，开展理实一体化教学有利
2]QGzz8|0于学生操作技能的提高，有利于加深学生中国论文网KP$ey'B:_3YKN4UJ
对理论知识的掌握与理解。
4{i4RR4CsZo/Kl01 理实一体化教学是“教学做合一”
l!PD*p1lw9G:|"k j0的实践
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W g&F;L0“教学做合一”思想在《电子测中国论文网+ARQd7RKF[
量》课程中的应用探索中国论文网$j&ovu
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李如发 江阴市华姿中等专业学校 214401
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m}4s-U~0“教学做合一”的基本主张是: 事怎
Da~*T5gBM#D0样做便怎样学, 怎样学便怎样教; 在做上
R-V3H"]2\ a"iR0教、在做上学, 做既是学的中心, 也是教
v.F!`[8T+w0的中心。“理实一体化”教学模式是理论
-OrIL_QE0教学与实践教学内容的一体化, 更是教
*Y.U5UU8q2t8oQ0师的教学能力和操作能力上的一体化,中国论文网,Pr {2G ]x$B+A8l
同时, 还包含教材、教学环境的一体化。中国论文网_&a7o.`!Z
因此“, 理实一体化”绝不是实习教学和理中国论文网%O!s6h!p'I}y:zD(R
论教学在形式上的简单组合, 而是从学
z`+T.h I ?0生技能培养的规律出发实现理论教学与中国论文网kg{!h4G1J?1^;_j~
操作实践的完美结合。
e Q6}?U0“理实一体化”教学模式要改变以往中国论文网 okjZ#i8u+\'l
的教学模式, 在课程标准的设置上做到中国论文网5h\e
~4o;[{"b;R
理论知识的讲授以“必需、够用”为原则,
5Y![WiB{0强调“实用、适度”, 技能操作则强调与中国论文网"S^7Qf}5k
实际接轨，同时注重学生的创新能力的培
u&kUL
Sj1a0养。在教学方法上, 以技能操作为中心,中国论文网(z3Wmnk3d*S_'c^
准备相关的理论知识构成教学模块, 在中国论文网
y8_}mu
教学实施阶段由一位教师同时担任理论
5kB1i:J/{%|0教学和实习指导, 确保教学内容与实践
;}6N$J+C]3cA E0操作之间的衔接。通过这样的结合，使实中国论文网"vA4~+fN)Aq7r&I
践在理论的指导下进行, 而实践操作又中国论文网7W X f4TS6C1E'I
能促进对理论知识的学习, 使知识与技
*}
Q:M3Gfc;QM'N}M0能的学习有机结合。中国论文网%xIj`2L]/w5e
2 “教学做合一”在《电子测量》课程
^C(WAk7e ?0中的应用探索中国论文网9D#|!ycg&i7qE
2.1“ 教学做合一”需要优化课程标中国论文网K](f.M gs
准中国论文网tH#Ge#[;}+C
随着技术进步，社会需求的改变，电
9px }
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qRc%o|0子测量的课程体系和内容已跟不上社会、
e+M,_Qmg Y}vV0企业对本专业人才提出的培养目标，与理
Nk5?!r-g0gt,W'[#k0实一体化教学的要求不相适应。同时，现中国论文网Nc1S
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有的《电子测量》课程标准对理论知识的中国论文网'RlX+f
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要求较多，而实践操作的要求相对较少。
1B)Qh:Ny| Kh:]0因此，课程标准的调整是十分必要的，需
X8~4p*U;A*hXG5H#p0要根据现有教学条件、学生情况做出相中国论文网+\qUO4T4nm
应调整。如第一部分《电子测量的基本知
;j$S+T-B,hF\!jT"x0识》，可以降低关于电子测量的基本知识中国论文网7LM~T5xR
的掌握要求，保留关于测量误差的基本概
U(C _/|A0d?0q0念，误差的合成及测量结果的处理的内中国论文网e toya*vb
容。设置一些关于实际测量结果的数据的

RhFL\v0处理，增强学生对基本知识的应用能力。中国论文网!q7R O CzGoM*?{9P
第二部分《常用的电子测量仪器及其测量
bT4{jKbH*[0技术》，主要研究信号发生器、电子示波
$GB$? H(KL@x0器、电压表。可以将掌握仪器的工作原理中国论文网A#HCs$qz d7_G(w
改为理解仪器的工作原理，毕竟学生最终中国论文网#Yjl8X4jb@ a}q
是要掌握这些仪器的操作方法，而不是从
AM3oU N){\0事仪器的设计和研究工作。这三类仪器是中国论文网c;XK,f gK
电子测量中最基本、经常用到的，因此对中国论文网vI$|sSW8G8E
于操作技能的要求应在原基础上有所提中国论文网,I%M$ruZ#f#c^Ux
高，要求学生熟练掌握仪器的操作，同时中国论文网V+ZF a:MQL+y
能够根据测量要求设计符合标准的实验。
\+^c]D-SEb6F%l0第三部分《其他电子测量仪器及其测量
%mW(Lqox0技术》，分析电子计数器、扫频仪、晶体管
B;S]!l$L#q-`J^0特性图示仪。这几个仪器在实际生产中应
+Iy{t0w[0用比较少，对学生的掌握要求可以降低一
&I(TM])Ux
cxM0些，要求学生掌握相关仪器的操作方法就中国论文网Wd3a;J#?;v.N#DDX
可以了。中国论文网4YaB,Wnw
2.2 “教学做合一”应具备合适教材中国论文网.Qz0m `1h4Xo!ac
（如校本教材）
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aj0hn0目前使用的教材都是国家统一的规中国论文网9_P1[Mk+p3|0E
划教材，符合大都数学校的教学需要，但
$CR \/G AO^_0是由于各个学校的实习设备和场地的不中国论文网o)LC)Xx8oY@
同，与教材之间的衔接存在问题。因此，中国论文网5Z0]2SK3Y/_&TM&l
需要根据学校的实际情况，编写适合本
3VcC)J'}B0I0校的校本教本。在编写过程要注意以下问
0I~#pX)Fy0题 ：（ 1）要依据上级教学大纲、课程标准
,p B[1ID0和国家技能鉴定的标准，按科学合理性和
$]y6Pp-v%A#_0实用够用的原则编写一体化教材。（2）深
f#M,s7wM.mlhif0入企业进行调研，了解企业岗位要求，以
*k,Il8?fg6w
a0企业用人标准为依据，在专业知识的安排
4o#lf b*_0上，坚持够用、实用的原则，去除复杂的中国论文网0bbT W#tS_T
理论知识，同时，提高技能训练学时的比
&Zi:v0cau}o0例。（3）对学校实验实习场所的情况进行
(M_;@XM)G0调查，掌握现在实验实施的可使用情况，
']tDW4i^0结合课程标准中的实践要求编制适合学中国论文网!X kQ,UJ%E;k/yZt
校设备的技能操作指导手册。（4）关注行中国论文网 l-g3r&Oxv
业的发展趋势，多介绍新技术、新知识、
[rl C/[.z;c3c0新工艺、新方法，使教材与行业发展紧密
l/}]4QIf0联系。中国论文网;d;gv"bz}8H
2.3 “教学做合一”需要理实一体化中国论文网S o.B4o
v!y
的教学场所
'vW8^ \{)c9@a6w3n0教学场所是保证教学实施的重要环中国论文网0q9c:}g6se^ p
节，传统的教学是理论和实践分别在不同中国论文网8wxHY|DLet
的教室进行的。以往的《电子测量》课程
.emA vW DL bw0教学安排，理论课程大多在多媒体教室进
iS9`)mF,a+f8q
ej0行，介绍仪器的基本原理与操作方法，而
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zQ pl8xt"E0到实习室进行实践训练时操步骤已经忘中国论文网yr ^0\%M[|I&{ de+^
记了，老师又要重新讲，十分浪费时间，中国论文网(x1zfH)W'U-m,Y/r0u
影响教学效果。这种理论与实践分割的教
"lT%VT/N0学场地安排，是与实践教学严重脱节的，
"@1rDf7@Q0因此要改变理论课与实践课地点分离的
XxRC,j!w7P5i]V9O$o0教学模式，创造一体化的教学场地。要实中国论文网*Ev"G/M c2IIT+v
施一体化教学，就必须建设具有既能满中国论文网0P7i&C:AG5G s"C
足理论教学，又能满足实习教学的“一体
,V2k gt8[9V1{6^0化”场所。因此，要对现有的场所进行改
5h cG%Vs0造和升级，在实习场所安装多媒体设备和中国论文网0KtE,f"Q
网络设备，以利于理论教学，同时对实习中国论文网M1S^&k6XK
g3mZ"Z
设备进行合进行布局和升级，便于理论讲中国论文网W]LK#W
解与实践操作交替进行。
9bI&Np0J8o8|2{02.4 “教学做合一”需要“双师型”教中国论文网j ]+} vK)x\JV F
师
eHaP!VG0长期的理论和实践分开教学，导致部
pi#]'k.SA0分专业课教师只在专业理论知识的教学中国论文网1TI7Xi*[[3o
方面下功夫，而忽略了实践操作方面的能中国论文网(A4QIHmX
力的提高；另外，专职实训教师在理论教
"y2{/B(A_t0学的方面能力比较欠缺，而操作方面的比中国论文网8_kEcNu|
较突出。要进行一体化教学，对专业教师
.q%p#IOJ!|!rA0提出了更高的要求，这不仅要求教师具有中国论文网 _7LO*yBu
较扎实的专业理论功底，也要具有较熟练
:Qwj&t7C,^0的实践技能。所以专业课教师要通过各种中国论文网ByW%EKR
培训、下厂实习等学习机会，逐渐成长为
dA)j7v\AJ.vC0能胜任理论教学又能指导实习操作的“双
`0k ]-_&V/xU:I q0师型”教师。我们要改变以往教学过程中中国论文网8SW#@6]Yk:Dj0j
“填鸭式”的教学方式，逐渐转变为引导中国论文网?FjL/b1X~c
式教学，努力提高教学水平。中国论文网n7\cwBI
2.5 “教学做合一”需完善课程评价
,X-sl$|F,ekqSyc0体系
$n2NCSFh0以往《电子测量》课程的考核偏向于中国论文网s$A?Y#`!m
理论考试，而对实践操作的考核是忽略
(m-r@ nG0的，导致教学质量评价很不全面。因此，中国论文网
yVk/I%`"r1V(D~
需要对课程评价体系进行改革，可以从过中国论文网4C~1gH\ n:Y*a
程评价和结果评价两个方面着手，逐渐完中国论文网;F.~q^4Y'N3T NyU
善考核方法。对于理论知识的考核可以采中国论文网@6FSo~ L
用结果评价，可以采取理论考试的方法，中国论文网*}UCH6{;p\ e
根据学生的考试成绩，给出相应的评价。中国论文网Ml+t0pc+S;S
而操作技能需要从过程考核入手，根据学中国论文网db3I2b2^5vOe$Ph
生对操作技能掌握的情况给出不同成绩
lii-W
c gi S0评价。在具体实施阶段，可以先要研究确
7nO,x5}sa bxI#B2?0定评价要素，并在此基础上设定评定指中国论文网mgk)x-l
标。同时，量化各项指标，使各项指标的中国论文网}7Y^9} Aiy^-U5yP
分值更加客观真实，使教学质量评价体第
dY0Z Qb&j%B!H0更加合理。特别要提高对操作技能的考核中国论文网*j7F4iQ
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比例，注重学生操作规范的评价， 这样使中国论文网5mE6X+u%B6wD
学生对职业技能的掌握就有较高的积极
S"HW M wahx']D0性和主动性，教学效果显著。中国论文网WCz0k-bEN
总之，运用“教学做合一”的思想探中国论文网Q\#T0v%m
索理实一体化教学的过程中，要紧紧把握
'YNe~-rBp8CGP0课程改革的动态, 创新地应用新教学方
-kP1H/q_[m0法；要不断地进行反思，并在实际教学过中国论文网z Q iV
]4Q]A
程中加以改进和提高。只有这样才能更好
S/l!db _1SM1SbV0地将理实一体化教学应用到实践教学中，

x:mZ B#n!EV0提高教学质量。
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李如发，男，江苏建湖人，江阴市华姿中国论文网uXP,qX4]_K*b~0X
中等专业学校教务处讲师，从事电中国论文网 B.C#{1bR?
工电子实训教学工作与研究。