“教学做合一”思想在《电子测

“教学做合一”思想在《电子测中国论文网_+l
OQ4v"WF0g
量》课程中的应用探索
m[WDm"kr!|0李如发 江阴市华姿中等专业学校 214401
"vKY9I
c GJ@%lU0【文章摘要】
G5n*h/LV0SFA0“教学做合一”是陶行知生活教育中国论文网vI-}[(E;X"q6@)vJ hB
理论的方法论, 也是职业教育的根
s/~$WBbz)L0本方法。理实一体化教学模式是陶行
9F0]A)} Ym4K?0知“教学做合一”思想在《电子测量》
RZ(z$`*n2PX0课程中的应用，强调将理论教学与实
,_L Q7T-~y!v0践操作有机地融合在一起，从感兴认
/L%D;c/sJM7\ L0识入手，加大直观教学的力度，提高
6]p.cD)orow
e0学生的认知能力和实践操作能力。电中国论文网A1_M'Nr/J
子测量是电子专业中的一门重要课中国论文网 f+k(QVS
程，理论性、实践性都很强，传统的教
+Tak&}P6kd;tB?0学模式严重制约了教学质量的提高。中国论文网5x E+O,sKA%lW@[
【关键词】中国论文网,tH1u [.A,B5E]
教学做合一; 理实一体化教学; 电
ZI$w`4p3];W kd.f J)Z0子测量; 应用探索中国论文网8i9imnq3}:C
陶行知是我国伟大的人民教育家,
'cw8oJ!S$c@
_x0他创立的生活教育理论在中国近现代教
e,o4u!es,\0育史上产生过积极而深远的影响。作为生
6L's Y2Iag$]+q0活教育理论体系基础和方法论的“教学做
4v`PJZ(_ {r4~)C"T0合一”思想, 是陶行知从改造传统教育的
])[#e;|@a0现实需要出发, 经过多年实践探索和深中国论文网4[ ttylw1D.W!g2Q
刻思考做出的科学总结。“教学做合一”中国论文网P NmpaG9w1d4E3f
的思想, 对指导职业学校的电子专业课中国论文网Q,H`5Oo#P1F.x
教学有重要的理论价值和实践意义。理实中国论文网} P"` X
O,m`g i
一体化教学是打破理论课、实验课和实训中国论文网"ua1i'A5W9j$sWL
课的界限，将课程的理论教学合为一体，
+N#}7L9fMa;`!MY0教学环节比较集中，在具备多媒体设施的中国论文网d%P8?5WbFjbb
实验场所，完成特定的教学目标，师生双中国论文网h7J aL;g"X `,Q
方教学结合，理论和实践同时进行，突出中国论文网fp.?It9C,j5P
学生动手能力和专业技能培养，充分调动中国论文网 yzD3SG8a
和激发学生学习兴趣的一种教学方法。
K-o!R;A8~?b F0《电子测量》是一门知识面很广，理
f[r6d,})l0论性、实践性都很强的课程，电子测量技
hWWl6s;L4L2^oM0术又是一门综合性技术。由于传统的实验中国论文网 AC;L&i+PS!gT-d
教学忽视了学生分析和解决问题能力的中国论文网:Y'p LF ?*ORvq
培养，极大地限制了学生积极性和创造性中国论文网\#F&@F}z:?xi?#ur
的发挥，不利于综合型全面发展人才的
7coo z/|#v0培养。为弥补传统实验教学存在的不足，中国论文网0NG$m2~$oBd+\6@
}B/G,L
更好地培养学生的基本操作技能、知识综中国论文网]
Wj/|}i
合应用能力和创新能力，我们在《电子测
#M%c2gW6R!ejpx"A0量》课程教学中进行理实一体化教学的研
Iy ar'A._ ]Q4m.Z0究。实践表明，开展理实一体化教学有利
| H~N(Aqff0于学生操作技能的提高，有利于加深学生中国论文网%H:Ie\G1Y7q
对理论知识的掌握与理解。中国论文网@ T ^B|J#`
1 理实一体化教学是“教学做合一”中国论文网de5[ER)a-W5b
的实践
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\9y:z$I0“教学做合一”思想在《电子测
(p3^+h^%WjAU)M0量》课程中的应用探索
d6qi/vv)t0李如发 江阴市华姿中等专业学校 214401
~0M/`P5c.T q)ufS0“教学做合一”的基本主张是: 事怎
q!sqb*z ~nTK0样做便怎样学, 怎样学便怎样教; 在做上
!}9ck,jO\^0\ \0教、在做上学, 做既是学的中心, 也是教
8qC$R9D,K"oZ*T,b0的中心。“理实一体化”教学模式是理论
K!u7c'Q:]8n%L"_%F0教学与实践教学内容的一体化, 更是教中国论文网
j|%b)s7b7\'^ G.Q
师的教学能力和操作能力上的一体化,中国论文网s&liNaO%]*o
同时, 还包含教材、教学环境的一体化。
C$o7Zp$\ea kh0因此“, 理实一体化”绝不是实习教学和理中国论文网Z0r T$i/m
gM-l`8T
论教学在形式上的简单组合, 而是从学
,n{h/kHL)Q0生技能培养的规律出发实现理论教学与中国论文网5C aF.h:Jw1sa9|o
操作实践的完美结合。
1M%f2u4PUY]u lz0“理实一体化”教学模式要改变以往
"R:@5bL8}q1oJl+O0的教学模式, 在课程标准的设置上做到
)|.I*O bq,c7k"b0理论知识的讲授以“必需、够用”为原则,
6qLP6Aw0强调“实用、适度”, 技能操作则强调与
:W ]8S,i&\$v]-h6S0实际接轨，同时注重学生的创新能力的培
}HwEz:r0养。在教学方法上, 以技能操作为中心,中国论文网T)ZgC:O&i P
准备相关的理论知识构成教学模块, 在中国论文网K^)E'M%M1ZqL
教学实施阶段由一位教师同时担任理论中国论文网8BYSG-bt
教学和实习指导, 确保教学内容与实践
wHR@ S2Rwh+J"m0操作之间的衔接。通过这样的结合，使实
?:X&zc$Z2L%A?0践在理论的指导下进行, 而实践操作又

X.c_:~,xt$Q$T$oU0能促进对理论知识的学习, 使知识与技中国论文网]*k x6m(AJ
能的学习有机结合。中国论文网+c1[;}'fL+^&H!E
2 “教学做合一”在《电子测量》课程中国论文网S:w9Yk ?Ev
中的应用探索
f8S X @S@]]8p4j$F02.1“ 教学做合一”需要优化课程标
:e;gk6{*[0准
xaYc!F0随着技术进步，社会需求的改变，电
K4g@CwQ*j0子测量的课程体系和内容已跟不上社会、
!|U3?V@2]b5}0企业对本专业人才提出的培养目标，与理中国论文网ak;U NN.W5Lj
实一体化教学的要求不相适应。同时，现
~ w|#mwWs.s6md0有的《电子测量》课程标准对理论知识的
"|{k@N `0n3K+b&PB0要求较多，而实践操作的要求相对较少。
:Mh1ie7J"j?0因此，课程标准的调整是十分必要的，需
)S s|VV7|0要根据现有教学条件、学生情况做出相中国论文网F%x0O$H(r
应调整。如第一部分《电子测量的基本知中国论文网 ~1R!Z$d&EEltA
识》，可以降低关于电子测量的基本知识
#B#UB/e1b.d Zg6Y
v0的掌握要求，保留关于测量误差的基本概
6ql|tX?6P,a/g+B0念，误差的合成及测量结果的处理的内
z*n3_t_I4Rg1Y0容。设置一些关于实际测量结果的数据的
1Gh?]]|#I9}0处理，增强学生对基本知识的应用能力。
r f8R [f"y0第二部分《常用的电子测量仪器及其测量中国论文网&v:Zx5NN4ATd"X
技术》，主要研究信号发生器、电子示波中国论文网LD F @(eoV
器、电压表。可以将掌握仪器的工作原理
I4f-k#Y+lYd0改为理解仪器的工作原理，毕竟学生最终中国论文网:Tl/b&D)y
是要掌握这些仪器的操作方法，而不是从中国论文网B1L&y U*sX6|n
事仪器的设计和研究工作。这三类仪器是
q;RCbD!n0电子测量中最基本、经常用到的，因此对中国论文网W5J eEZ
于操作技能的要求应在原基础上有所提中国论文网ny;xLL*jx
高，要求学生熟练掌握仪器的操作，同时
{Cu\]0能够根据测量要求设计符合标准的实验。
M||t!F-_0第三部分《其他电子测量仪器及其测量
3?{!`J^(D-kT1Z0技术》，分析电子计数器、扫频仪、晶体管
f:J$t Nv4YM0特性图示仪。这几个仪器在实际生产中应中国论文网1XX m
F&pZ,Y(h
用比较少，对学生的掌握要求可以降低一中国论文网BRO5iwQ
些，要求学生掌握相关仪器的操作方法就
{&U CQ:J(E]y3Z5y0可以了。
v2@7F*vl/O02.2 “教学做合一”应具备合适教材中国论文网-Yax,l%AZ
（如校本教材）中国论文网 Iq }IH],f"a
目前使用的教材都是国家统一的规
F:w,`Y#e!_H`;^/T0划教材，符合大都数学校的教学需要，但
0s)HC#EtsU$W4\9U0是由于各个学校的实习设备和场地的不
.[$AaXW-mK3rT0同，与教材之间的衔接存在问题。因此，
Z"YT*O$Tq'n0需要根据学校的实际情况，编写适合本中国论文网#Ad(J-Fc(r"v ^X0d
校的校本教本。在编写过程要注意以下问
M#FkQD0题 ：（ 1）要依据上级教学大纲、课程标准中国论文网i5| \6Bt y O.j"`
和国家技能鉴定的标准，按科学合理性和
!f Ke
wXc0实用够用的原则编写一体化教材。（2）深
t%r{ RV-H
K0入企业进行调研，了解企业岗位要求，以
AO``yc-U0企业用人标准为依据，在专业知识的安排中国论文网0ew]
x A*zd1~C1U
上，坚持够用、实用的原则，去除复杂的中国论文网;VQ*B$W aWC
理论知识，同时，提高技能训练学时的比
ayS2Dr kr0例。（3）对学校实验实习场所的情况进行
(Lm@m+PL0调查，掌握现在实验实施的可使用情况，
IZ2v1?)`IQ0结合课程标准中的实践要求编制适合学中国论文网Q:}3V7?-^jCu
校设备的技能操作指导手册。（4）关注行中国论文网q+t Iw:|RIp;x
业的发展趋势，多介绍新技术、新知识、中国论文网!YVBqg;\
X
新工艺、新方法，使教材与行业发展紧密中国论文网 f'R"Y{p+S%xPSE
联系。中国论文网JanB4S:_Ha
2.3 “教学做合一”需要理实一体化中国论文网 zwf'SJ0RbE
的教学场所中国论文网6Mm1Y:gP
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教学场所是保证教学实施的重要环
+k4Hs7csUg0节，传统的教学是理论和实践分别在不同
MB;qTc+KuN:T8A8S0的教室进行的。以往的《电子测量》课程
ST$GU7}&?0教学安排，理论课程大多在多媒体教室进
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v];^&~0行，介绍仪器的基本原理与操作方法，而中国论文网J0NpX4o l'JQ
到实习室进行实践训练时操步骤已经忘
B8RRL?0记了，老师又要重新讲，十分浪费时间，中国论文网$XzyL9N@$q-](nc
影响教学效果。这种理论与实践分割的教
+My-p[$X8X)~6uM0学场地安排，是与实践教学严重脱节的，
}#h7~qX!F.e0因此要改变理论课与实践课地点分离的
0s o#O7g*S#Qj/Pa;lP0教学模式，创造一体化的教学场地。要实
5B1o@8N(x$@f4vp0施一体化教学，就必须建设具有既能满中国论文网V+E
l.c"p{'[9b.u
足理论教学，又能满足实习教学的“一体
^8C6A D:a"}Q}c yF0化”场所。因此，要对现有的场所进行改中国论文网/SH J/S
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造和升级，在实习场所安装多媒体设备和
%v7]N.t:L0nM0网络设备，以利于理论教学，同时对实习中国论文网'F&sn m)}U\/d
设备进行合进行布局和升级，便于理论讲中国论文网;b]n2fJV"OO
解与实践操作交替进行。
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`iXnD02.4 “教学做合一”需要“双师型”教
#h/Rz M^RiG%u0师
8oQyu]Q G0E A#a0长期的理论和实践分开教学，导致部
:O k)X}u&aD]9?0分专业课教师只在专业理论知识的教学中国论文网3hJ
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方面下功夫，而忽略了实践操作方面的能
1\i4C yE-_+@V0力的提高；另外，专职实训教师在理论教
J!NVQM4wd!yB0学的方面能力比较欠缺，而操作方面的比中国论文网wAlcL4G
较突出。要进行一体化教学，对专业教师
W4nr3k_/fJ0提出了更高的要求，这不仅要求教师具有中国论文网eXXZ+z:q&?x
较扎实的专业理论功底，也要具有较熟练中国论文网q1Gr0XO#?\"h
的实践技能。所以专业课教师要通过各种中国论文网W*?yi8F:a
培训、下厂实习等学习机会，逐渐成长为
l;a+b,{+`;tg
@.n)m0能胜任理论教学又能指导实习操作的“双
C3]_fUo6]9o0师型”教师。我们要改变以往教学过程中
US$r#?C)IM-l(w0“填鸭式”的教学方式，逐渐转变为引导中国论文网&O7ey"p8~8s3wP&}
式教学，努力提高教学水平。
*Nw1e#G#O8vZ02.5 “教学做合一”需完善课程评价
/a,K*ES'^+v9sGx0体系中国论文网[9on4mrE6O\xM:tG
以往《电子测量》课程的考核偏向于
0Y-\/D6\)}$j0理论考试，而对实践操作的考核是忽略中国论文网-\%hk#oY u+MN
的，导致教学质量评价很不全面。因此，
2X gSD5l;K0需要对课程评价体系进行改革，可以从过中国论文网c;q C(ji/F|
程评价和结果评价两个方面着手，逐渐完中国论文网,r5B"zFob+~C'r
善考核方法。对于理论知识的考核可以采中国论文网zMT!n,P\u Y,c
用结果评价，可以采取理论考试的方法，中国论文网*P+JMS\ Y
根据学生的考试成绩，给出相应的评价。中国论文网/w+O6c/EY5T
而操作技能需要从过程考核入手，根据学中国论文网?q[,Ib
生对操作技能掌握的情况给出不同成绩
S,w[C;Ktt k0评价。在具体实施阶段，可以先要研究确
l+\w2X#f0定评价要素，并在此基础上设定评定指中国论文网v%jM!sKN)|6{9T3T
V"Y
标。同时，量化各项指标，使各项指标的中国论文网bgC3i_H w
分值更加客观真实，使教学质量评价体第
q%jmppH0更加合理。特别要提高对操作技能的考核中国论文网8U vO(xn'O|9c
比例，注重学生操作规范的评价， 这样使中国论文网2r{B*Fa
学生对职业技能的掌握就有较高的积极中国论文网 N b"? o|M0?T
性和主动性，教学效果显著。中国论文网C%p5}-_{bu:~1o%c
总之，运用“教学做合一”的思想探
T:S6RjaBO G0索理实一体化教学的过程中，要紧紧把握中国论文网'mnK7dvaj?9KC
课程改革的动态, 创新地应用新教学方
pB,X9VS2y9j @0法；要不断地进行反思，并在实际教学过中国论文网1e
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t9Wol1K-B
程中加以改进和提高。只有这样才能更好中国论文网4A}K6r}Yev u
地将理实一体化教学应用到实践教学中，中国论文网x@.@xPB
提高教学质量。中国论文网 ~r;c:[,Xn'tl
【参考文献】
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【作者简介】中国论文网)qUd"pz
李如发，男，江苏建湖人，江阴市华姿中国论文网B(Uz.ME
中等专业学校教务处讲师，从事电中国论文网jQ%o{] P
工电子实训教学工作与研究。