“教学做合一”思想在《电子测

“教学做合一”思想在《电子测
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`.[(]1^0量》课程中的应用探索中国论文网m-cq+u@
李如发 江阴市华姿中等专业学校 214401
Hs!JQO8hE0【文章摘要】中国论文网Z/QC:\W2Ik/|8c
“教学做合一”是陶行知生活教育
c&qe:~!@0O9`F9N#n0理论的方法论, 也是职业教育的根
6OQQ!pOS:? J0本方法。理实一体化教学模式是陶行
,gk$xqg*@N2Q0知“教学做合一”思想在《电子测量》
P6Q'JZ|3vu*G0课程中的应用，强调将理论教学与实
j7G4iDIH0践操作有机地融合在一起，从感兴认中国论文网5g3k|9B!?&@Z8wRn
识入手，加大直观教学的力度，提高
a-w SYa g"m6U0学生的认知能力和实践操作能力。电
-Etz/JnHT YxV0子测量是电子专业中的一门重要课
1jD+YbD$j*N0程，理论性、实践性都很强，传统的教中国论文网bP2~o mrq6n
学模式严重制约了教学质量的提高。
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^9au jSE+x0【关键词】
CoH \/P/{u0教学做合一; 理实一体化教学; 电
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VG@ x6e0子测量; 应用探索中国论文网 B0B+q&v/`!F9M
陶行知是我国伟大的人民教育家,
;@*lcV7T9rm0他创立的生活教育理论在中国近现代教中国论文网Y%qG!]x.t2kp
育史上产生过积极而深远的影响。作为生
FF%jP B%kf0活教育理论体系基础和方法论的“教学做中国论文网`?3[eE6PI.fJ
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合一”思想, 是陶行知从改造传统教育的
H3T;M8VvX0现实需要出发, 经过多年实践探索和深
S s6R2zh.mi7M"Ct0刻思考做出的科学总结。“教学做合一”
/N3Hngp*C`xm0的思想, 对指导职业学校的电子专业课
A-d#M4M$rk3GPL%i0教学有重要的理论价值和实践意义。理实中国论文网}\n$hg[k%J/x
一体化教学是打破理论课、实验课和实训
yfu'PX&I d bq0课的界限，将课程的理论教学合为一体，中国论文网*VGgT u
教学环节比较集中，在具备多媒体设施的
2MPf(S.P;J0实验场所，完成特定的教学目标，师生双
Zoz A5hI0方教学结合，理论和实践同时进行，突出
rpl-~e2m'f1m0学生动手能力和专业技能培养，充分调动中国论文网)~XF`@{
和激发学生学习兴趣的一种教学方法。
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J0《电子测量》是一门知识面很广，理中国论文网qQyPD1G5~.R-b4~
论性、实践性都很强的课程，电子测量技中国论文网:`S8axB
术又是一门综合性技术。由于传统的实验
L+ug*y}f4nP0教学忽视了学生分析和解决问题能力的中国论文网a@.z6_,h
培养，极大地限制了学生积极性和创造性
2BAD!K{Cw?0的发挥，不利于综合型全面发展人才的
)t:hgD6^~z;F0培养。为弥补传统实验教学存在的不足，
7g2k&\\q s1ik0更好地培养学生的基本操作技能、知识综
!K l7J|QtE0合应用能力和创新能力，我们在《电子测中国论文网#c8Y"g9\7xft
量》课程教学中进行理实一体化教学的研
Z#z'a@/JD,[7~-e0究。实践表明，开展理实一体化教学有利
P@6b C8j M.T3U9x0于学生操作技能的提高，有利于加深学生中国论文网tV,uYB!x!l
对理论知识的掌握与理解。
zk Hr+N#e_1V&Ue01 理实一体化教学是“教学做合一”

h4g3lS4u%{0的实践
?f'i g{k0“教学做合一”思想在《电子测中国论文网 Iz VXWIq9W
量》课程中的应用探索
:g/U"\wgZ_$W6y0李如发 江阴市华姿中等专业学校 214401
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\;d0“教学做合一”的基本主张是: 事怎
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cB0样做便怎样学, 怎样学便怎样教; 在做上中国论文网)pv$q L4?5_uG
教、在做上学, 做既是学的中心, 也是教
6rr[1r-[V s u0的中心。“理实一体化”教学模式是理论
?6Q;Fj|0教学与实践教学内容的一体化, 更是教
k'm,Be G v:Y:b&bf0师的教学能力和操作能力上的一体化,
dc)F5KQg0同时, 还包含教材、教学环境的一体化。
9X+zVF5yJ4Z_Z0因此“, 理实一体化”绝不是实习教学和理中国论文网sfyW8cQI
论教学在形式上的简单组合, 而是从学
;W~E WuoJs&A0生技能培养的规律出发实现理论教学与中国论文网[N#eV5r8]2}/W4f$W
操作实践的完美结合。
}-Wn8x6|ccV0“理实一体化”教学模式要改变以往
r`a%p*|0的教学模式, 在课程标准的设置上做到中国论文网0CH {|A(C0B
理论知识的讲授以“必需、够用”为原则,
)v2Uc _Q ~5N"P'Ux0强调“实用、适度”, 技能操作则强调与中国论文网x$eBH)M
实际接轨，同时注重学生的创新能力的培中国论文网]6X yVhS
养。在教学方法上, 以技能操作为中心,
HVS.e LP0准备相关的理论知识构成教学模块, 在中国论文网bT#s}#gcy
教学实施阶段由一位教师同时担任理论中国论文网Rtm
p9GF?7@%U
教学和实习指导, 确保教学内容与实践
^:DE2y)@:E3]0操作之间的衔接。通过这样的结合，使实中国论文网W `}2g\]4y5_GT1X
践在理论的指导下进行, 而实践操作又
8c![z,jvv"c0能促进对理论知识的学习, 使知识与技中国论文网 fv(D|p)l/D
能的学习有机结合。中国论文网N/{ld
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2 “教学做合一”在《电子测量》课程中国论文网wB-Pn'A
中的应用探索中国论文网9B [7Fik
2.1“ 教学做合一”需要优化课程标
k4P!k^P/JRl0准中国论文网iJl `#C
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随着技术进步，社会需求的改变，电
yC;F(eE,AsX`0子测量的课程体系和内容已跟不上社会、中国论文网
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企业对本专业人才提出的培养目标，与理中国论文网Oe
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实一体化教学的要求不相适应。同时，现
Ji:M3mEj,g0有的《电子测量》课程标准对理论知识的
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YKC/_|0要求较多，而实践操作的要求相对较少。
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da*vB;@P2B0因此，课程标准的调整是十分必要的，需
Y.bYVN,U5c Y0要根据现有教学条件、学生情况做出相
hR4UAC:W_N0应调整。如第一部分《电子测量的基本知

T(l'K;x(rm
m_Yq0识》，可以降低关于电子测量的基本知识
q-HCW6t0的掌握要求，保留关于测量误差的基本概
#R|-\0Q qZ(u0念，误差的合成及测量结果的处理的内中国论文网Q1]&eV[8G#SS
容。设置一些关于实际测量结果的数据的中国论文网g;PGQ;vC-P9m
处理，增强学生对基本知识的应用能力。
-Y0x"B:xRy0第二部分《常用的电子测量仪器及其测量
(oygki4A0技术》，主要研究信号发生器、电子示波
K6M+ud!|+Ex0器、电压表。可以将掌握仪器的工作原理
Ms K8KH~0改为理解仪器的工作原理，毕竟学生最终
%l`{2H3W&j)k
ZD5U0是要掌握这些仪器的操作方法，而不是从中国论文网As,g^^Au4}EIP
事仪器的设计和研究工作。这三类仪器是中国论文网+U6X:V%lS)zXTS
电子测量中最基本、经常用到的，因此对中国论文网d;ns,@(G0KW.P
于操作技能的要求应在原基础上有所提中国论文网bij1D*D"Dg/e
高，要求学生熟练掌握仪器的操作，同时中国论文网+@(z` g7Wj`A)H
能够根据测量要求设计符合标准的实验。
~tE2O$i"j#|0第三部分《其他电子测量仪器及其测量
M:z XO&^G0技术》，分析电子计数器、扫频仪、晶体管中国论文网qY Xq3_w)|
特性图示仪。这几个仪器在实际生产中应
)v:N2e1T"dh!tb0用比较少，对学生的掌握要求可以降低一
;|0qHG,uZ0些，要求学生掌握相关仪器的操作方法就中国论文网E9ro4@#y-M-r
可以了。中国论文网 }or},s
2.2 “教学做合一”应具备合适教材
{ku'P5f:zQ0（如校本教材）
N*y9Z4v2n L8X;M5Wy:I B a0目前使用的教材都是国家统一的规中国论文网xP%\2qb|I@
划教材，符合大都数学校的教学需要，但
^cV,} [ S-J%b0是由于各个学校的实习设备和场地的不
8U%^8g6LA#}U:Qw0同，与教材之间的衔接存在问题。因此，
mZ-cA:VRVS)q9\ g#y0需要根据学校的实际情况，编写适合本中国论文网 {eo$VP#l
校的校本教本。在编写过程要注意以下问
(jEoQ{0题 ：（ 1）要依据上级教学大纲、课程标准
IC*ah Iaf0和国家技能鉴定的标准，按科学合理性和中国论文网"Z#o8t}m
K`6T+i7Y
实用够用的原则编写一体化教材。（2）深
_6P7^A1Jz0入企业进行调研，了解企业岗位要求，以
eU W5W kN5` W0企业用人标准为依据，在专业知识的安排中国论文网JNB4PL0V {%B
上，坚持够用、实用的原则，去除复杂的中国论文网%W}5g-Spu8{
理论知识，同时，提高技能训练学时的比
F ?nw(~L6Z9j*~EF0例。（3）对学校实验实习场所的情况进行中国论文网U(}7ir nhIS7B
调查，掌握现在实验实施的可使用情况，
7G%|+J r4Z\,a x.A0结合课程标准中的实践要求编制适合学
;nMq2Q6RTiL.?0校设备的技能操作指导手册。（4）关注行
(Vu"j.@0Ls j M1VE0业的发展趋势，多介绍新技术、新知识、中国论文网Mo-~%TCBa0I^
新工艺、新方法，使教材与行业发展紧密
FwU6Y*Tk6Hz5h)W_5Q0联系。中国论文网g~E@| ^Gt
2.3 “教学做合一”需要理实一体化中国论文网2a&o
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的教学场所
H6Ke'`1Sa"F0教学场所是保证教学实施的重要环
7aY5SS9u0hm0节，传统的教学是理论和实践分别在不同中国论文网)b'i;r4J9R
的教室进行的。以往的《电子测量》课程
QI(Ms0G$x"sV0教学安排，理论课程大多在多媒体教室进中国论文网l7e]j'^!t| ]
行，介绍仪器的基本原理与操作方法，而中国论文网}%K5}lgm
到实习室进行实践训练时操步骤已经忘中国论文网G%Lk|S#k
记了，老师又要重新讲，十分浪费时间，中国论文网o_2N.sb+R)A"[.e
影响教学效果。这种理论与实践分割的教
QbmD#Dz t$C0学场地安排，是与实践教学严重脱节的，中国论文网$h2|p6^'hN6t+?jNu
因此要改变理论课与实践课地点分离的中国论文网sC&qX/a;_$z
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教学模式，创造一体化的教学场地。要实中国论文网 I#s*a haG
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施一体化教学，就必须建设具有既能满中国论文网h$e0]L2f1Nz/~#D,Z
足理论教学，又能满足实习教学的“一体中国论文网{9z0zq#k
化”场所。因此，要对现有的场所进行改中国论文网,O [Wt6@}0T,a|
造和升级，在实习场所安装多媒体设备和中国论文网&U4\G3Gy7w g%yW^
网络设备，以利于理论教学，同时对实习
z)i&U S-K7fGPK f0设备进行合进行布局和升级，便于理论讲中国论文网];\ex
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解与实践操作交替进行。
K#CFOw d ju3m2t02.4 “教学做合一”需要“双师型”教
M/[3Kj\0师中国论文网tzMyY\4x
长期的理论和实践分开教学，导致部中国论文网(]Gq0oz a
分专业课教师只在专业理论知识的教学
d q]%yu0方面下功夫，而忽略了实践操作方面的能中国论文网*G.L6B;S-Kq6M_ v
力的提高；另外，专职实训教师在理论教
"ys9C|5}0学的方面能力比较欠缺，而操作方面的比中国论文网a8g Fr.S6J
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较突出。要进行一体化教学，对专业教师中国论文网 f7hS
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提出了更高的要求，这不仅要求教师具有
hSc[o/l2W^J']0较扎实的专业理论功底，也要具有较熟练
-g A$wZiRe1aL8I!C0的实践技能。所以专业课教师要通过各种中国论文网+o)Y`}Q"H.rb
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培训、下厂实习等学习机会，逐渐成长为
4N&Gaf~O*W0能胜任理论教学又能指导实习操作的“双
[4G$O|x;~]0师型”教师。我们要改变以往教学过程中中国论文网x.V)c6x9`kO:C(gd[m J
“填鸭式”的教学方式，逐渐转变为引导
K!]%l9\#X7GZ0式教学，努力提高教学水平。
``e$i s9I+t0WmZ02.5 “教学做合一”需完善课程评价中国论文网6n+XAv |&P'O
体系中国论文网UQ"f2\m0U$w d6Wm
以往《电子测量》课程的考核偏向于中国论文网;BL-t ]U`(_k.ek
理论考试，而对实践操作的考核是忽略
'x0{F.f^C0pE0的，导致教学质量评价很不全面。因此，中国论文网x}.o3ms*~]h+z
需要对课程评价体系进行改革，可以从过中国论文网uV\VxE7`U
程评价和结果评价两个方面着手，逐渐完
;P#I
F(YT:],Q*M)U@0善考核方法。对于理论知识的考核可以采
g+a/K~)Xy5m0用结果评价，可以采取理论考试的方法，中国论文网-m(|+v3`,U[q l
根据学生的考试成绩，给出相应的评价。中国论文网3g$U9RT8Ado
而操作技能需要从过程考核入手，根据学
VyX1|_0生对操作技能掌握的情况给出不同成绩中国论文网8k bT
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评价。在具体实施阶段，可以先要研究确中国论文网S3A%V'?4b"U+lT
定评价要素，并在此基础上设定评定指中国论文网-AueUUx Q9k%[3n
标。同时，量化各项指标，使各项指标的中国论文网d[s-J]
分值更加客观真实，使教学质量评价体第
0w!Ieoh.r j0更加合理。特别要提高对操作技能的考核中国论文网:CX
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比例，注重学生操作规范的评价， 这样使
4}'{T j_P(bh0K'j0学生对职业技能的掌握就有较高的积极
%oi9X*YoL.B0性和主动性，教学效果显著。
e%hTV|5d@n0总之，运用“教学做合一”的思想探中国论文网A)eh}JA7C
索理实一体化教学的过程中，要紧紧把握
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fO0课程改革的动态, 创新地应用新教学方
3p k9GD?9S,o0\0法；要不断地进行反思，并在实际教学过中国论文网9X S
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程中加以改进和提高。只有这样才能更好中国论文网8]YD&sjg} QB
地将理实一体化教学应用到实践教学中，
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W2cV0提高教学质量。中国论文网-pfhTz8eo*R
【参考文献】中国论文网#[,V!c/Z K7y
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(S|2_P2I4e0【作者简介】中国论文网Qy,lm0T:]v2I.Q
李如发，男，江苏建湖人，江阴市华姿中国论文网#inRF;n8csu E
中等专业学校教务处讲师，从事电中国论文网*tI9`j;M
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工电子实训教学工作与研究。