浅谈高中英语阅读教学
2015年7月23日 17:14 作者:刘秉娟
浅谈高中英语阅读教学
0lnC [T8y \S0刘秉娟 山东省新泰市第一中学
z`wp R[DK5N0摘要：阅读理解能力是高考考查的重点，本文从三个方面浅谈如何养成良好的阅读习惯，提高中学生的英语阅读能力和阅读效率。
,Eq x?]5W m0关键词：阅读能力；阅读方法和技巧
)d.p9lv[0X v:[ V8k0纵观近几年的高考英语试题，我们不难看出，阅读理解能力中国论文网9N_? @ b cW3u)f
是高考考查的重点，自始至终占着主导地位，并且有逐年增加的中国论文网/j?L"|Vh5hy'i
趋势。山东省 2014 年高考英语新题型出台：完形填空由一篇增中国论文网g;t'f](w6Obo
至两篇，分值由 20 分改为 40 分；阅读理解由四篇增至五篇，分
vjR o3ZJ0值由 40 分改为 50 分。新题型的变化体现了提高学生英语阅读理
Bd/ql w0解能力的重要性。阅读理解能力强与否在很大程度上决定着英语中国论文网#nCf5N{I
考试的成败。那么在高中阶段如何进行英语阅读教学，提高学生中国论文网ot CuG)P@W
的阅读理解能力呢？
j ^(WG3[T0一、要求学生尽可能多地记忆英语单词，增加词汇量中国论文网A F#nnf*j*@s
词汇是语言学习的基本要素之一，更是阅读理解的基石。我
"O ^,h7P6e0们在阅读理解时所遇到的首要问题是词语障碍，没有一定的词汇
TIYko]0量作基础，就谈不上理解能力的提高。所以掌握一定数量的单词
t:jU2?;J q0是学生提高英语阅读能力的前提和保证。山东省 2014 年高考英
G ibx `&w0语《考试说明》要求学生掌握 3300 个单词，并新增加了 46 个带中国论文网y1J/Z ^"HNQO
﹡的单词，仅要求考生知道其汉语意思。因此，熟练掌握课本单
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R)V0词，并适量扩充课外词汇是提高阅读能力的基础。
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JD0二、在平时教学中，注重培养学生的英语阅读兴趣
g"O)u:[J2y c/k)G0教师要定期对学生进行一定量的阅读训练，一日一篇短文，
$x.W,cjK`5xu P2w0用“蚕食”的方式来逐步训练学生。在选材时，文章体裁要多样
0b;T)mfN{0化，涉及面要广，趣味性要强。除了课本中的阅读材料，教师还中国论文网 n,DZq
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应该收集一些与学生水平相当、难度不太大、贴近学生生活、让中国论文网!z
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学生易感兴趣的文章作为课外阅读训练材料。例如，可以使用一
7H*O&P7N\L q4sw%Kj0些关于西方国家风土人情、节日礼仪等方面的文章，还可以使用
/VS uk)O6O1x"a0关于外国校园生活、笑话、寓言故事等文章激发学生对英语的兴
|Ey Yx"Y0趣，引起学生阅读的愿望，使学生想读、爱读，从而收到阅读课中国论文网^ @#B\^,T4l(T$u
事半功倍的效果。在学生读后，要求他们做一定的习题，或写出
)I Z)R jF(x0内容概要，这样既可以提高学生英语阅读理解能力，又可以训练
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|0他们的口语、书写能力。
,_ iV;m/H'aO0三、教会学生正确的阅读方法，明确目的，提高做题正确率
t;K ` B9[ SL0阅读的目的是为了从材料中获取有用的相关的信息，目的不
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E9^ N0同，题目要求不同，我们阅读的方法也不同，常用的阅读主要方中国论文网)\!F,_F1th3Z En
法和技巧有以下几点：
W)x"|D7ap3V'S}0（一）先看题干，带着问题读文章
}3S-T N6D2} D[0阅读题干，首先要掌握问题的类型，分清是客观信息题还是
S$@6cU)W0[ D0主观判断题。客观信息题可以从文章中直接找到答案；而主观判
M6J$JL)cy,}[C Hk0断题考查对文章的感情基调，作者未加陈述的观点以及贯穿全文
%J"wI }r/k4qS0的中心主旨的理解等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及
6@A Q%~.b:h(q.b0对整篇文章进行深一层的推理等。其次，了解试题题干以及各个中国论文网 E W o6M0m*o
选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信
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zU9}0息进行快速定位，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，中国论文网RdO
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有根有据地排除干扰项，选出正确答案。此法加强了阅读的针对中国论文网3]Lj q"j
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性，提高了做题的准确率，节省了宝贵的时间。这种技巧特别适中国论文网bBB#H S
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用于对图形表格类阅读题材的理解。中国论文网&W6dy:mx"a d
（二）速读全文，了解大意主旨
CB!R9V$}}9N0u0阅读的目的是获取信息。一个人的阅读能力的高低决定了他中国论文网w
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能否快速高效吸收有用信息。阅读能力一般指阅读速度和理解能
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@0[#a0力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力。没有一定的阅读速中国论文网'J&T m-c
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度就不能顺利地输入信息，更谈不上运用英语。近几年的高考阅
%@4A5M?!j ee%n6x\0读速度大约是每分钟 40 个词左右。考生必须在十分有限的时间中国论文网w0_Y&|y,h0}c
内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，
u1s]&x ]+aSp0捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握
)f Bz_ b:l.w2m ]j f0语篇实质。教师在平时练习的时候，也可给学生限定时间，要求
Ua2X!z6d3L0他们在规定时间内一次完成 4—5 篇阅读理解，加快阅读节奏，
p*H.f;J m0i/Q"I H*x0为在考试中取得好的阅读成绩打下基础。
/i+Z2@*K!\ k^KId0抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现
h2m.oJ#h0v&x0在文章的开头和结尾。用归纳法撰写的文章，都是表述细节的句
S'?c'uC0子在前，概述性的句子居后。此时主题句通常就是文章的最后一
Q Xz Tyr j0句。用演绎法撰写的文章，大都遵循从一般到个别的写作程序，
8_:i7?j'J%ms1k3U0即从概述开始，随之辅以细说。这时，主题句通常就是文章的第
O(hWV*O(zA.z+s y0一句。当然也有些文章没有主题句，需要读者自己去归纳。主题
4B$l@ w]@U6m0句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用。主旨大意题，
&s Q&UJ:twW0归纳概括题往往直接可从主题句中找到答案。
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_pol'k0（三）详读细节，理顺思路与文章脉络
kv/h$UO(H0每篇文章绝不是互不相干的句子杂乱无章的堆砌。作者为中国论文网(K E'H_a0[ UP
文，有脉可循。如记叙文多以人物为中心，以时间或空间为线索，
9e0gQ)_s7}0按事件的发生、发展、结局展开故事；议论文则包含论点、论据、
D)sFkSQ'k0结论三大要素，通过解释、举例来阐述观点。学生可根据文章的
g8l`1g _"|C1V0特点，详读细节，以动词、时间、地点、事件、因果等为线索，
P m3g%s| k/Y G0找出关键词语，运用"画图列表法"，勾画出一幅完整清晰的文章
T-g+F:T'l$^_Ay0主题和细节的认知图。中国论文网T1f},nt|{,Y9J
（四）逻辑推理，做好深层理解题
~ n Ojg0在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，学生要根据字中国论文网 Z
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面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，
5i'ib0t \.?0yn0理解文章的寓义。这就是通常所说的深层理解。深层理解主要包中国论文网/@8_E nO"g l(c
括归纳概括题（如主旨大意，加标题等）和推理判断题，是阅读
7n _.m;kb,Lw P0理解中的难点。深层理解是一种创造性的思维活动。它必须忠实中国论文网 M D6I._ S2Hg)?$a
于原文； 要以文章提供的事实和线索为依据， 立足已知推断未知，中国论文网*hl1AD \3Pv6F
不能凭空想象，随意揣测；当然有时也要根据生活常识判断该选
?)RU3BA0项正确与否。大部分题目要求读者对文字的表面信息进行分析、中国论文网2B#R$f6G y#_ z
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挖掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。只有吃透文章的字
v u%e;?t'T0面意思，推理才有前提和基础。推理题在提问中常用的词有：infer，中国论文网}l~}.lye3_
imply，suggest，indicate 等。
Ut Yy9{*Q}~0（五）猜词悟义，扫除阅读拦路虎
1Q"X+d!qL0要培养学生词义推断能力。猜词是应用英语的重要体现。学中国论文网[ w,Wv6aTX"?"jn5d S
生在阅读中难免会遇到生词，如果每次遇到不认识的单词都去查
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V5m Pw d o+|]-?0字典，则会影响阅读速度和理解效果。因此，在阅读中要善于根
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M0据上下文，推断某些单词和短语的意义。常用的方法有：根据构中国论文网p;f9p)z4R
词法来推断词义；根据上下文的对比关系来推断词义；根据文中
kXCF?1h-l`@a0解释推断词义；根据上下文之间的逻辑关系推断词义。中国论文网!q O*BP])[,M
阅读理解是英语知识综合运用的体现，是进行英语教学的重
3oX5x6YLy4Np0要版块。对学生进行阅读方法指导，提高阅读速度和理解能力，
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i0一直是英语教学中一项艰巨而又紧迫的任务。只有掌握了阅读的
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}+kIY9r I0技巧和方法，坚持训练，才会取得良好的效果。英语学习是一个
P Z^:C&},W6F0n qn0循序渐进的过程，阅读能力的培养也非一日之功，需要我们长期
;O2Dvt)P'Q m$C k4U0认真地积累语言知识，扩大词汇量，锻炼自己分析问题的能力，
B;er#aDE-w"Y0o0学习一定的阅读技能，掌握高效的阅读方法。在实际地阅读教学中国论文网 k$w6G$^ }
中，我们提倡精读和泛读相结合，课内阅读和课外阅读相结合，中国论文网 a:o4E)sbv-n9S6Y(w
挖掘每个学生学习语言的潜能，有效地提高他们的语言综合运用中国论文网;E5oS9C)}
能力。中国论文网2X%S t\ H+xM/](X0H
参考文献：中国论文网R v R8aX3Al
[1]陈建荣.《新目标英语》.中国论文网8J!F3H:t6a
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[2]王路.《高中英语阅读》.
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