多媒体手段在小学音乐教学中的应用

gKQ"`({ S0多媒体手段在小学音乐教学中的应用中国论文网M7y0lv'o9vHS
曾馨苹 湖南涉外经济学院音乐学院中国论文网8SG+U3n&o GI p
摘要：小学音乐教学中运用多媒体技术具有很大的优势，比如可以激发学生的学习兴趣，能够将直观生动的形象展现在学生面前，中国论文网3X(f-P U O%TS
能够培养学生的审美情趣。为了使多媒体技术更好地促进小学音乐教学，教师在教学过程中应该注重深入挖掘多媒体技术的应用，注
'kzA9OO8zn;m1x1E0重应用多媒体技术讲解教学难点和重点，注重应用媒体技术加强音乐课程教学质量评估。
g-s2i9{;RY/~i0关键词：多媒体；小学音乐；教学
[N;jN `0随着新课程改革的不断深入发展，以及信息技术的普及应中国论文网fFGl%j6` W
用，教学手段得到不断创新，在小学音乐教学中，多媒体技术得
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x1JQ"c0到广泛应用，由于这种技术的普遍，改变了传统教学模式，使课
mB#eO+R,Hw+k5K~T0堂气氛变得活跃，调动了学生的多种感官同时参与学习活动，使中国论文网@N$p%Q$L0q!p
音乐教学变得直观与形象，使课堂气氛不再沉闷，促进了小学音中国论文网fE8b\oss%G
乐课的发展，提高了教学质量。与此同时，学生的知识面也得到中国论文网T oB zs6^/i*\Y
了拓展，掌握的音乐知识更加丰富，教学效果更加突出。
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sR_0一、小学音乐教学中运用多媒体的优势中国论文网8B7[A ^5vgS/}
随着新课程改革的不断发展，多媒体技术在教学中得到了普中国论文网9_ @5a(k9RI*]/]
遍应用，尤其是在小学音乐教学中，由于多媒体技术手段的涉入，中国论文网w$O|O1^#Y*NR5fJ4q
出现了更加丰富的教学资源。在音乐教学当中适当应用多媒体，中国论文网.l i8MHU4cWF0A,Ve
可以调动学生的多种感官同时参与学习活动，促进了小学音乐课
9Q0` a|K+mhUb'O4r0的改革与发展。
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M"tr0（一）能够激发学生的学习兴趣中国论文网b-D/e!J"M3U
根据小学生的年龄特点，适当应用多媒体教学手段，可以提
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gY+F:K1g0高教学效率。小学生比较容易受外界事物的刺激，转移注意力，中国论文网?)V_a|^ K%x
所以直观、具体的事物形象更能激发学生的学习兴趣。由于多媒中国论文网T0VF5p/DY%Da q
体具有绘声绘色的特点，可以使五彩缤纷的世界真实地展现在学中国论文网&Gc!c6n aqxS
生们面前，对学生的多种感官形成直接刺激。尤其是低年级的学中国论文网2h&Ca:k?c
生，假如让这些孩子静静地坐在教室当中，能够保持五分钟不动中国论文网-@@oa#V'Y
就很难。多媒体教学手段的出现，可以适时为孩子创造教学情境，
Z0i+\BZ0可以引导学生进入音乐世界中。如在教学二年级的《龟兔赛跑》
lz3^ M p.hrE \L^0时，老师可以将龟兔赛跑的形象搬到屏幕上，吸引学生的注意力，
6Q1xST%Y9T @5?0引起学生的兴趣，学生自然乐于接受老师的教诲。
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Bx0（二）能够将直观生动的形象展现在学生面前
3D?iBl0在音乐教学中利用多媒体，可以使音乐教学不再象过去那样中国论文网V'f}4J?/KE_k
放录音和人工弹奏，减轻了教师的负担，节约了课堂时间，可以中国论文网BOK }V(ZI
收到良好的教学效果。在音乐教学中应用多媒体，可以真实再现中国论文网'[| `)j@Ua
各种音乐场景。由于教学条件的原因，老师不可能带领学生到各中国论文网)E7r|"o:w goKz;f)H
种音乐会现场去听音乐，应用多媒体，可以将各种音乐会的真实中国论文网,GH co:N&Z
场面再现在学生们面前，让学生享受高质量的音乐作品，增加学中国论文网6X9J`o;y^}
生的审美体验。如在上海世博会期间，歌唱家波切利的《今夜无
e'z9`j*PdGH-@0人入睡》让人如痴如醉，对于这种场景，老师也无法描述，应用中国论文网!G(`:D)I/fGE7s
多媒体可以播放演唱视频。
!b4KO_Oa:w,v%L6ph0（三）能够培养学生的审美情趣中国论文网yN] O7G3]
新课程标准要求在音乐教学中培养学生审美能力，发展学生
k s(SpC3{8yLa0的音乐爱好。我国音乐发展史源远流长，具有数千年的发展历程，中国论文网:U2mh\ A"lQ
做好小学生的音乐教育工作，可以培养学生的优秀品德，陶冶学中国论文网iL$H0Ux5E:L2d A
生高尚情操，对学生形成健全人格具有非常重要的作用。运用多中国论文网$ub^*Nw {j
媒体进行教学，可以带给学生美的享受，可以根据教学需要，创中国论文网FAg;O"N+P
造与教学主题相符的教学情境，提高学生的审美能力，促进学生中国论文网!e4d/XD#N*G8j\:T
综合素质的发展，对学生今后的学习非常有利。
I+]6N b)Vp0二、多媒体在小学音乐教学中的应用状况中国论文网5k?C*G'xAe
（一）深入挖掘多媒体技术的应用。现阶段，由于新课程标中国论文网Pyw6Gg:M5[
准的要求，很多小学音乐教师都在实际教学当中应用多媒体技中国论文网.u:[yJ"d
术，但观察多媒体技术的应用情况可以发现，多媒体技术在小学中国论文网6p`0Zh$XXX.w e`
音乐教学中的应用还只是停留在表面，技术应用不够全面，尤其
(jh'e4?CG0是丰富的网络资源和计算机技术没有得到广泛应用。由于这种现中国论文网6~2Og;^hHXz
象的存在，很多音乐教师只是运用了多媒体技术的较低层次，多
i5kV g ocT]0媒体技术的众多优点仍然没有得到全面应用。因此在实际教学时
y;IOm\(w*eDu,D0应该突出网络多媒体技术的作用，充分调动学生的多种感官同时
P\%@ rXK0参与学习活动，在小学音乐教学中应用多媒体技术，关键是建立
B^A2lkg(h0双响度的教学平台。只有使多媒体技术充分发挥作用，才能使小
vY4g+CW7U,N0学音乐课堂更加丰富多彩，才能使小学音乐课堂具有多种多样的中国论文网2|W-V8b,v[
教学形式和教学手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。中国论文网!Fv~)JuZ
（二）应用多媒体技术讲解教学难点和重点。在小学音乐教
w ]Pj`*C+D-T$KJL0学中，有一些关键的音乐知识必须要求学生掌握，同时这些知识
1v:w5NfRPyG8_0也可能是音乐学习的重点和难点。如发声当中气流的运动和口腔
;]q_#RP0的开合，假如老师只是一味地讲解，学生则很难听得明白，如果
l4okZTt#h0qQQ0老师将教学内容用多媒体进行展现，制作一些动画和演示视频，
f+X\O V b_W[0然后播放给学生观看，这种教学形式可以使学生看到气流的运动
%M'IF-{Cy0AI0方式，以及人的胸腔和口腔的活动情况，可以使学生容易理解教
1Oz m.T;W/WCWYoM0学内容。中国论文网1LN8O1hrc,o
（三）应用媒体技术加强音乐课程教学质量评估。多媒体不
tDMk+Q#I/?0^0但可以表示形象的事物，也可以用来制作测试题，有利于教师随
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cJ%D*U$q0时检查学生的学习情况，督促学生及时掌握所学音乐知识。如在
CCfN B4j\!k0教给学生演唱时，教师利用多媒体，可以随时听到学生演唱，可中国论文网L+C t Y"?]GB6?K
以对学生的演唱方法进行指导，再有，可以要求学生在唱歌时利
XoUj9?,nB%u0用多媒体录音，从而使学生将自己的演唱和原音进行比较。另外，中国论文网e$v A2jqE
多媒体还有多种测试软件，教师运用这些软件可以随时检查教学
wJ5H ^E:i"d)|0情况，及时掌握学生的学习状况，教师对教学效果可以做到心中中国论文网 tUa@t_^o
有数，从而不断提高教学质量。中国论文网|SO.\B{y
总之，社会各个生产领域都认识到多媒体技术的优势，迅速
mx gklIaq!OKN0在业内普及与推广。现阶段，新课程标准要求培养全面发展的综中国论文网l.d$e5P.n4q0E
合型人才，小学音乐教学在其中起着非常重要的作用，培养小学
3Df0CO7A.]mj0生的审美能力，首先应该提高小学音乐教学质量。由于多媒体技中国论文网(G0y%vD1GW$k4j
术的应用，使小学音乐教学得到了更为健康的发展，使小学音乐中国论文网7tLS{7YG5q
教学质量不断得到提高。本文主要根据小学音乐的实际教学状中国论文网*}#@L-W+y9PW a6|
况，研究了多媒体技术在小学音乐教学中的应用情况，希望能够中国论文网7W6@FFUS8g~3i
促进小学音乐教学的健康发展。中国论文网!w$~%cvB