如何提高学生的英语口语浅析

如何提高学生的英语口语浅析中国论文网&D3u1X*] L,ncF_
王芳 吉林财经大学
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K0摘要：随着我国科教事业的发展，英语口语教学取得了伟大的成果。但是，在其取得高效成果的同时，还存在着一些弊端。在英
_~$@l}!L!T0语口语的实际教学中，学生不管是在课堂上还是下课的之后，都不愿意用英语说话，更别提跟老师的交流。因此，为了解决这个问题，
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P+Y o:et0很多英语口语教师都是想尽了办法，经常鼓励学生让他们在课上或是课下多说英语。那么，如何提高学生的英语口语表达能力呢？对
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r$Pl L,`v0此，本人结合自己在实际教学中的工作经验阐述了自己的见解。仅供参考。中国论文网2bS_;p]$u1u
关键词：如何让提高；学生；英语口语
[3pnd`N.|fo0随着我国科教事业的发展，英语口语教育取得了显著的成中国论文网afX*M\3W] ~6t#}
效。英语口语教学的好坏直接体现了社会主义现代化英语教育的
Wc)?%G&Q*k ?EL0建设发展。保证英语口语教学质量为英语教育事业的发展带来了中国论文网?.`l k Oa'][-\1W i
极大的作用，因而显得极为重要。作为一名英语口语教师，从每
2^7M{Cu0天的工作中，深深地体会到——如何提高学生的英语口语表达能
Yl(Vg$]2VYX ?0力，让学生在日常的工作学习中能够更多的使用英语进行交流，
)e[3hrS/`,M0已是每个英语教师值得考虑的事情。那么如何提高学生的英语口中国论文网 fl)TuE;GmUea&io
语呢？为了解决这个难题，可以从以下几个方面入手。
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L0一、英语课堂教学中融入以“语言实际操作为主”的理念，
.C'hlj"XDFwO~y5\0增强学生自信，体验成功，调动学生运用口语表达的积极性。中国论文网PAla%]
自信，就是相信自己。一个人一旦有了自信，任何困难都能中国论文网g`'DS,J
克服。增强学生的自信心，以此来调动学生学习的积极性，让学
x-FUx9h jiM0生体验学习英语口语后成功的喜悦，从而自觉主动地参与到英语

XO:}n!z$z8}.@0口语学习中去。在课堂上我们会发现有许多学生积极举手发言，
|D5W3S-Q0LH0但是有部分学生回答是错误的，这个时候老师要积极引导，首先中国论文网[2vUj)KF5c{p G7t
要表扬这些同学，千万不要斥责，保护这些学生的自信。还有一
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@;|#SfW"l}0部分学生由于胆怯，不敢回答老师的提问，怕用英语回答错误，中国论文网Wn}Kf ?)d im
不积极参与课堂合作，对于这部分学生，老师可以先提一些简单
T9g;cm ]0的问题抽他们回答，回答完后，要多加鼓励和表扬，让他们体验
3w]4KTI2G!f1{0用英语回答成功的快乐和喜悦，增强他们的自信。还要多加鼓励，
#S#m:[x"WPf9|V;b0t0鼓励他们向积极举手的同学学习，让他们大胆、积极的参与课堂
5pOLagR4x`0活动，在活动中一定要鼓励学生用英语对话，这样久而久之也就
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s~&x)O ~0}D0调动了学生学习的积极性，激起了他们用英语进行交流、沟通的中国论文网,e*u`^0Rg;{L
目的，这也是提高学生的英语口语表达能力的一个途径。
"S1i v^ [I8zDouH0二、培养学生养成英语阅读的好习惯，激发学生的学习兴趣。
e+X3wBS0台湾学者高震东说：“很多人为兴趣而读书，岂有此理！读
8l;B\'zdg_#B0书有什么兴趣？”他那是为了强调责任感才这么说。读书当然要
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B0兴趣！ 没有兴趣，学生会投入地读书吗？那么，如何培养学生
3P(A"L/f+t0W(m$K;N0养成英语阅读的兴趣呢？在阅读英语的过程中，学生只有对所阅中国论文网3r3YnY W(by%t
读内容感兴趣，他们才会去独立思考、主动投入到阅读英语的学中国论文网/q(jp(k9N@7Kq
习中去，最大限度地发挥自己的主动性、能动性，不断培养和发中国论文网3LDh6HR2B3cK+r'w
展自己的创新能力和实践能力，因此教师解决如何提高学生的英中国论文网zDdp4a(Nu
语口语表达能力的第一步就是培养学生养成英语阅读的好习惯，中国论文网Rh.]
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激发学生说英语的愿望。
wsM4Q`-^0q0三、在英语口语教学中，突出学生是学习的主体地位，营造中国论文网h0WqN/pb&N
和谐氛围，给学生说的自由。
R s(Q0C3n T#U0在英语口语教学中，通过师生的双边活动，发挥学生作为学中国论文网9`SQU;M:M^?
习主体的作用，调动学习的积极性，激发学生的求知欲和探索精中国论文网 b0g6YMIm%Z/p
神，在英语口语课堂教学中，让学生用英语表达，正常自由的发
9}Jd9Fh {0挥，教师要对学生态度和蔼，和学生进行语言交流的时候，要幽
c8rz,iF9b'}I%u0默、风趣，让学生没有紧张的感觉，同时，英语教师还可以通过中国论文网9zi&`9T u!]GB
肢体语言为学生去创造一种宽松、和谐的课堂氛围。让学生敢于
HEwoc3N0发言，学生有主动参与和创新的的地方，教师要及时的表扬、鼓
mQ^C'n+t{0励，这样学生会在放松自由的学习环境中学习，有利于培养学生中国论文网!~2{W9HNQ'J`
的主体参与和创新意识。在这样的氛围中学习，学生学得开心，中国论文网 kh/C{8nBXU
也乐于开口说英语了。
~+Jf/}{ n0四、设计有效的语言输出活动，鼓励学生说英语中国论文网 T D|g#n9J!s
为了解决学生能够在工作学习中运用英语表达，教师在英语
@V?{-PTJb0口语课堂上要多设计一些活动，在活动中鼓励学生多用英语表
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\ ]0达。这对于提高学生英语口语表达能力是十分重要的。教师设计
%R ~0P!gV0的活动对于学生是否愿意用英语表达来讲至关重要，学生在活动
kjT+\%B&i!K/ff5t0中激发了他们使用英语对话的积极性和欲望，同时也符合他们的
)x eUBr2j0语言水平。在英语教师设计的活动中，大多主要有：找不同点、
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G0描述并画出来、复述课文、口语游戏、角色扮演、演讲比赛、争
f2NU:\5b)g0论辩论、短剧表演以及小组讨论等。在这些活动中，学生在参与
E9kTq!x;r0的过程中不知不觉的运用上了英语。
$fMz!^^D0五、深入生活，在生活中体验运用英语口语的乐趣。
8r E}p:C$Wk7Pj0学生是学习的主人，首先是学习需求和学习情感的主人，然中国论文网|!^#DHj Y"Pi-q*P
后才是掌握知识的主人。学生运用英语口语来源于生活。在这一中国论文网L.bM8}F\
过程中，让学生明白运用英语口语的内涵，激发他们运用英语口中国论文网m N#R4~7G8R_ |
语的欲望和兴趣，积极参与，体验运用英语口语带给自己的快乐。中国论文网C%X0?R@ueA^
结束语
JD u8B)\6J0总之，在提高学生运用英语口语表达能力的过程中，我们应
%cT'F.aP(o [0该采用多种多样的形式，大力提倡英语课堂教学中融入以“语言中国论文网c6BR`I+tH
实际操作为主”的理念，增强学生自信，体验成功，调动学生运中国论文网OY7O#}_k;W
用口语表达的积极性；英语教师要鼓励学生养成英语阅读的好习
nl&V#\d#iJ0惯，在教学中突出学生是学习的主体，为学生创建一个和谐的课
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_0堂气氛；同时英语教师要设计有效的语言输出活动，让学生感受
:k AN:G-w+AG0到运用英语口语表达的乐趣，都敢于和乐于开口说英语，培养和中国论文网iO-X'U$`q(a-d.sm
提高学生的语言交际能力。
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