如何提高学生的英语口语浅析

如何提高学生的英语口语浅析中国论文网/I$_zD,Di0dA3I
王芳 吉林财经大学中国论文网#{(y#@T/j~[
摘要：随着我国科教事业的发展，英语口语教学取得了伟大的成果。但是，在其取得高效成果的同时，还存在着一些弊端。在英中国论文网{O"k~?n%?
语口语的实际教学中，学生不管是在课堂上还是下课的之后，都不愿意用英语说话，更别提跟老师的交流。因此，为了解决这个问题，中国论文网Ad7i,wNI
很多英语口语教师都是想尽了办法，经常鼓励学生让他们在课上或是课下多说英语。那么，如何提高学生的英语口语表达能力呢？对中国论文网!UO/WH@u'_(G.u7Y
此，本人结合自己在实际教学中的工作经验阐述了自己的见解。仅供参考。
1GdVN!^c0关键词：如何让提高；学生；英语口语中国论文网1iQ"V`D%S)D1M
随着我国科教事业的发展，英语口语教育取得了显著的成
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~0效。英语口语教学的好坏直接体现了社会主义现代化英语教育的
*Q[e-~9J6Qu&Q*n0建设发展。保证英语口语教学质量为英语教育事业的发展带来了
LQ"AS h8{Z0极大的作用，因而显得极为重要。作为一名英语口语教师，从每
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sR^0MN\0天的工作中，深深地体会到——如何提高学生的英语口语表达能中国论文网A7y's:{K1ON0{
力，让学生在日常的工作学习中能够更多的使用英语进行交流，
'tk R{Mf+^0已是每个英语教师值得考虑的事情。那么如何提高学生的英语口中国论文网5GX(Ho J#X
语呢？为了解决这个难题，可以从以下几个方面入手。
+_Nt.]9trr+tZ0一、英语课堂教学中融入以“语言实际操作为主”的理念，

_{%M(R{%|nLE3r ?0增强学生自信，体验成功，调动学生运用口语表达的积极性。
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T7VCi0自信，就是相信自己。一个人一旦有了自信，任何困难都能
Yv1OG0M#D V0克服。增强学生的自信心，以此来调动学生学习的积极性，让学中国论文网]3M$w;d|$Kc
生体验学习英语口语后成功的喜悦，从而自觉主动地参与到英语中国论文网8s2^|X7t+f)z%{
口语学习中去。在课堂上我们会发现有许多学生积极举手发言，
:wj(k2Y;q$H0但是有部分学生回答是错误的，这个时候老师要积极引导，首先中国论文网 tgg3rq*L)B*t
要表扬这些同学，千万不要斥责，保护这些学生的自信。还有一中国论文网&c4J
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部分学生由于胆怯，不敢回答老师的提问，怕用英语回答错误，
Sw0RIf](r0不积极参与课堂合作，对于这部分学生，老师可以先提一些简单中国论文网3P|8AIJj
的问题抽他们回答，回答完后，要多加鼓励和表扬，让他们体验
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}0用英语回答成功的快乐和喜悦，增强他们的自信。还要多加鼓励，中国论文网0Sb!W\ ^
鼓励他们向积极举手的同学学习，让他们大胆、积极的参与课堂中国论文网 o&q;}K8f.c+`fr.q
活动，在活动中一定要鼓励学生用英语对话，这样久而久之也就
o!o^|;D@F0调动了学生学习的积极性，激起了他们用英语进行交流、沟通的
(A%T{"i+s3K"sa+{0目的，这也是提高学生的英语口语表达能力的一个途径。中国论文网f[ U-A3L%Or
二、培养学生养成英语阅读的好习惯，激发学生的学习兴趣。中国论文网&Lu,ts{[
台湾学者高震东说：“很多人为兴趣而读书，岂有此理！读
si1bz5?g4Pl?8e0书有什么兴趣？”他那是为了强调责任感才这么说。读书当然要中国论文网 R'S*n.lI}(t#r
兴趣！ 没有兴趣，学生会投入地读书吗？那么，如何培养学生
r|)a#dO q$h0养成英语阅读的兴趣呢？在阅读英语的过程中，学生只有对所阅
GNr+h#iRV8d0读内容感兴趣，他们才会去独立思考、主动投入到阅读英语的学
g9?-t?f+j A6SF0习中去，最大限度地发挥自己的主动性、能动性，不断培养和发
3OI2f0m }HB/gF"O0展自己的创新能力和实践能力，因此教师解决如何提高学生的英中国论文网'j&c ]QC;?O9~
语口语表达能力的第一步就是培养学生养成英语阅读的好习惯，中国论文网8N3Y*c+r1p
激发学生说英语的愿望。中国论文网,xDQ iH$ix
三、在英语口语教学中，突出学生是学习的主体地位，营造中国论文网,[EK8K2p(?n!W J
和谐氛围，给学生说的自由。中国论文网 l!b(br;Sli`:R?a P
在英语口语教学中，通过师生的双边活动，发挥学生作为学
LgRN0l0习主体的作用，调动学习的积极性，激发学生的求知欲和探索精中国论文网%_$\4jN^ fl
神，在英语口语课堂教学中，让学生用英语表达，正常自由的发
L(ef;~RG7u0挥，教师要对学生态度和蔼，和学生进行语言交流的时候，要幽中国论文网"l8\-_&ny
默、风趣，让学生没有紧张的感觉，同时，英语教师还可以通过
6w%\mR$Hr2IO0肢体语言为学生去创造一种宽松、和谐的课堂氛围。让学生敢于
*A6~5@*F3~K7Q@8j)_0发言，学生有主动参与和创新的的地方，教师要及时的表扬、鼓中国论文网{w3sE6C
励，这样学生会在放松自由的学习环境中学习，有利于培养学生中国论文网[n0\"n g$^2q
的主体参与和创新意识。在这样的氛围中学习，学生学得开心，
*AB7^&j$T,_?0也乐于开口说英语了。中国论文网%n4Nif1GP#ho z6\
四、设计有效的语言输出活动，鼓励学生说英语
S"@%Rr K$[#G0为了解决学生能够在工作学习中运用英语表达，教师在英语中国论文网dk a&V1sS w9Zj
口语课堂上要多设计一些活动，在活动中鼓励学生多用英语表
hH~{.F(Kz/b0达。这对于提高学生英语口语表达能力是十分重要的。教师设计中国论文网7ivW8Pj
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的活动对于学生是否愿意用英语表达来讲至关重要，学生在活动
aq YJ/zk1rH0中激发了他们使用英语对话的积极性和欲望，同时也符合他们的中国论文网 w)w8Wn+k
语言水平。在英语教师设计的活动中，大多主要有：找不同点、中国论文网1[P9z
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描述并画出来、复述课文、口语游戏、角色扮演、演讲比赛、争中国论文网%F"^0l*l
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论辩论、短剧表演以及小组讨论等。在这些活动中，学生在参与
4t0yxf B;E0的过程中不知不觉的运用上了英语。中国论文网Ia!BF1H1R o
五、深入生活，在生活中体验运用英语口语的乐趣。
GD1@3@+Pq#Qs[0学生是学习的主人，首先是学习需求和学习情感的主人，然
r"jY?pZ0后才是掌握知识的主人。学生运用英语口语来源于生活。在这一中国论文网!Sn5_J,di2}&@u!{
过程中，让学生明白运用英语口语的内涵，激发他们运用英语口
5MS c"g|rT0语的欲望和兴趣，积极参与，体验运用英语口语带给自己的快乐。中国论文网*g fD4?f{ ]H
结束语
&]~*w9pd8E7e7P4X0总之，在提高学生运用英语口语表达能力的过程中，我们应
L?vq,{3T{0该采用多种多样的形式，大力提倡英语课堂教学中融入以“语言中国论文网b3l
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实际操作为主”的理念，增强学生自信，体验成功，调动学生运中国论文网.nv(Da.a!l7n(d
用口语表达的积极性；英语教师要鼓励学生养成英语阅读的好习中国论文网}3I m$F
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惯，在教学中突出学生是学习的主体，为学生创建一个和谐的课
P;z*~u8g(U{7[0堂气氛；同时英语教师要设计有效的语言输出活动，让学生感受
"jY3ne*R7Bb0到运用英语口语表达的乐趣，都敢于和乐于开口说英语，培养和中国论文网z Ct0x n
提高学生的语言交际能力。中国论文网wYbq$I"x
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