高职院校辅导员专业化问题与对策研究
2015年7月24日 11:06 作者:廖佳富
高职院校辅导员专业化问题与对策研究
ve#^f N9oI0廖佳富 江西旅游商贸职业学院中国论文网5]x.A+]8V{
摘要：本文通过研究，指出高职院校辅导员专业化建设中存在的问题，并提出了解决的策略，对于辅导员专业化发展，对于提高
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}xA G6o8x0辅导员的专业素养，业务能力，促进高职院校学生教育和管理工作的发展具有积极的意义。中国论文网d*[kt\
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关键词：高职院校；辅导员专业化发展；问题；解决措施
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o{L0在高职院校，辅导员的作用是很大的。特别是在当前，在高中国论文网 x"Xo`#b
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等教育大众化及市场化发展形势下，高职院校更加需要具有较强中国论文网&V,Y.tj w!s!u
专业素养，工作认真积极负责的辅导员，协助学校的工作，加强中国论文网| X ]%^ O
辅导员专业水平建设，对于高职院校培养优秀人才，对促进学校
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|U%r"M&f0有效管理具有积极的作用。
(T$f@-}e i!v,q/yi{z0一、高职院校辅导员专业化建设中存在的问题
n\m ?M/@$sKf0（一）辅导员的专业素养有待提高中国论文网[P*u k/Z%k'dc
目前，高职院校辅导员队伍的专业化发展水平普遍不是很
#| B0l R%K#? v#[0高，从整体而言，高职院校辅导员存在着学历层次不高，知识结中国论文网5[A:o dQt
构不合理，理论素养不高等问题。在高职院校的辅导员基本都是中国论文网 AIX~|k1u~vb+~K
以专科和大学本科生为主的，研究生学历的辅导员所占的比例不中国论文网}o@%s9m I
是很高。学历不高是高职辅导员中普遍存在的问题。许多高职院
+~(Hl)Yl:q0校研究生学历的辅导员所占的比例不足百分之三十。在高职的辅中国论文网7p;n&_$NM5U&d
导员中，以初级职称的人为主，中高级职称的人数很少。鉴于这中国论文网D\F1SL#X#?A.u
种情况，在高职院校的德育工作目标是很难有效实现的。许多辅中国论文网b9whz]yw^*m
导员不了解自己所带班级学生的学科专业，缺乏关于思想政治、
Jbw9? z7N0C#Q2\0教育学、心理学、社会学、法学、伦理学、哲学等相关学科的知中国论文网 |X3V-F+[V-Q {
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识，因此，辅导员不能针对学生情况，对学生进行有效指导，在中国论文网%s`d,v3C R"{Ia
对学生进行思想政治工作中也是相对被动的。中国论文网[ s ?I
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（二）辅导员队伍稳定性较差
E5[!Y"\ x6r0目前，我国许多高职院校对辅导员队伍的建设工作不够重
7[!?(LSv F+D(S8r"p0视，没有充分认识到辅导员对学生发展的重要作用，高职辅导员中国论文网!{M
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专业化建设工作做的不是很好。学校只是把主要精力放在日趋激中国论文网 L.Lu ms7n5b
烈的学校之间的竞争之上，放在教学科研和后勤工作上，放在硬中国论文网&r.~$Ljl,S&]t
件的建设上，放在所谓的形象工程上，对辅导员建设工作投入不
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L ? Y,j3p hy0够。学校忽视做辅导员的思想稳定工作，对于一些在工作中积极
z2f6jRJ0表现的人，也缺乏应用的奖励措施，许多辅导员认为自己的价值中国论文网(o5N+q2go
不大，自己的工作是不受重视的。辅导员在思想稳定性和工作价
y,?A$ivqa0值取向上出现了偏差，这使得辅导员队伍人员流失的情况较为严
&q(D#n X,Y4oH0重，造成整体辅导员队伍不稳定。据调查表明，在一些高职院校
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do QA0的，辅导员做满五年以上的人数所占的比例不足百分之二十。辅中国论文网 dY0v#E#tfav
导员队伍不稳定制约了高职院校学生管理工作水平的提升，对辅中国论文网+CI&k K#t.q
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导员专业化发展造成了不利的影响，更是影响力学校的平稳发
#]-J(t.Q(i Z0展。
wiT1cZs0二、高职院校促进辅导员专业化发展的途径
4P7}8mXCA @#@#h K'~0（一）提高认识，重视辅导员的地位
@S*?.H XcmVB9d!P0要促进高职院校辅导员的专业化发展，作为学校的有关领
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K V4^-`#z7I*G0导，首先要提高认识，要重视辅导员的地位。要认识到辅导员是中国论文网:N#u N,^5A8E[
学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，辅导员作为大学生思中国论文网(bdh ] FN.F
想政治教育的骨干力量，在对学生进行思想教育和管理工作起着
QOy g)cmXG0重要作用。高职院校要重视对辅导员的作用，认识到辅导员在学
W{)g_V3~ny0生教育和管理中不可或缺的作用，要认识到辅导员工作的重要
?#l-v0M~ JR0性。要通过有效措施，提高辅导员工作的积极性。要加大对辅导
]L C$X ^9H [6\0W0员的教育工作，增强辅导员的使命感和责任感，使他们都能成为
-U7Peq;T^ [L's0爱岗敬业的人。要加大队辅导员的奖励力度，通过有效奖励，提中国论文网2F A9MiH6C!F%[ B
高辅导员的工作积极性。要能够为辅导员专业化发展，提供动力中国论文网 e(r'n9x
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支持。
u*^pa6U~j0（二）加强对辅导员的专业培训工作中国论文网W k Y6PC6@ Jg
现在的高职学生，他们思想压力是很大的，学生的自控能力中国论文网3RAi$x"JU$g
较差，在学习生活中会出现各种问题，这无疑加大了辅导员工作
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ANl0的工作难度。目前，高职院校的大多数辅导员的工作时间不是很中国论文网1Y'J8b+r:xR7`]
长，学历不是很高，管理经验不足。另外，许多辅导员的专业教中国论文网0{J%K_ H3C
育学，心理学、管理学的知识欠缺，这样，辅导员就不能有效应
{#~H"ae0对学生问题。因此，高职院校要加强对辅导员专业培训工作，要
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a H0不断建立和完善辅导员培训机制，通过制度约束，促进辅导员进中国论文网p cU\-kub;Nl
行专业培训学习，不断提高辅导员的业务水平，提高辅导员的综中国论文网+}7z0P,Y
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合素养，提高他们的专业能力。高职院校要不断加大对辅导员培中国论文网FX%E b N#Ti
训经费的投入，定期组织辅导员进行专业培训，不断丰富培训内中国论文网W i?u8G/v6p
容，建立培训基地，通过加大培训的方式，促进辅导员专业建设
rl._ ~7up/x0的发展。
@J"mq;C&ssR0（三）建立辅导员专业化的激励机制中国论文网/~j.o#\nFU;w
激励机制建设对于辅导员专业化发展具有积极的意义。激励中国论文网
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能够促进人的内在动机，能够是人朝着所确定的方向目标不断前中国论文网
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进。 激励是促进师资队伍建设的重要手段， 对于鼓舞教师的士气，
5R,C}#p^5r$o$n2q)fk0提高教师的专业能力，加强学校的凝聚力具有积极的作用。高职
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@0院校要加强辅导员专业化发展，就要制定有效的激励机制，通过
zK"wL3`)|0激励的手段调动辅导员工作学习的积极性。
t7OT b1T{x0高职院校要建立一种激励制度，能够保障辅导员经济待遇、
7W m gc-S ?0政治待遇、工资待遇和生活待遇，通过制度，促进辅导员职业道中国论文网;k3k7{"h)i&}h-uO
德规划建设、强化辅导员的政治素质建设，使辅导员能够树立敬中国论文网'icY:U
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业精神。学校要通过激励机制促进辅导员专业化建设的发展，使
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{ j]4xB0辅导员都能积极行动起来，不断学习，不断进步，真正成长为道
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B0德过硬、专业能力很强，政治觉悟很高，思想认识超强的人，这中国论文网8E!Po L5N!FV tF
样才能为学生教育管理工作打下坚实的基础。高职院校要实现物中国论文网6OW1u ^;i
质激励和精神激励的相结合的激励方式，在激励的同时，加强对
9\i|P{0辅导员的监督与管理工作，保证激励的成果，能够运用各种科学中国论文网 `4{,g"X KQ1` eGfH {
方法，对辅导员工作结果进行有效评价，以多种方式提高辅导员中国论文网[8EL/CDi
的整体素质。
vIM_4o|0总之，在高职院校的辅导员专业化建设中还存在一些问题，
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F u0高职院校辅导员专业化能力不高，业务素养不强，是普遍存在的
7L.b5pxn O0问题， 这些不利因素， 严重影响学生教育和管理工作的有效开展。
p"m3\] ?#r0作为院校领导，要重视辅导员专业化建设的重要性，重视辅导员中国论文网T4c2U7Lg(X
工作的重要性，通过有效策略不断提高辅导员业务水平，提高他中国论文网 e I)j h8E5d {
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们的专业能力，加强辅导员专业化建设力度，通过提高辅导员工中国论文网_l5B,HT^!W
作的水平和能力，促进高职院校学生教育和管理工作的进一步发
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th0展。
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g:C,doQ0参考文献：中国论文网1lKF!Kb o0rk|)B
[1]廖敏.树立科学发展观 建立高校辅导员独立专业发展标准中国论文网Eq;D |S"c
[J].陕西师范大学学报（哲学社会科学版）.2006（S2）.中国论文网6{oI3DWs,Y
[2]邵汉强，陈永平.高职院校辅导员队伍建设中的激励机制分中国论文网 F L
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析[J].网络财富.2010（09）.
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