中医院校医学英语教学方法初探

中医院校医学英语教学方法初探中国论文网:me0T0l2Mz
王剑辉 刘艳秋中国论文网-Ne5V,Y0Go{ziX3Q"u
（黑龙江中医药大学基础医学院 黑龙江哈尔滨 150040）中国论文网 h6sWgWT
[摘 要]随着医学的发展及中医走向国际化，医学英语在医学院校教学中的重要性日益凸显。采用何种教学方法直接影响医学英语教学效果。为改善医学中国论文网D4p$CHl8jZ
英语教学方法陈旧单一的现状，本文探讨建立更为合理的、适合医学英语教学特点的教学方法，即词素教学法、板块教学法和思维导图法。这三者的有机结合将对
%OB4~J(AFWe8ZiSA0医学英语教学实践发挥重要作用。中国论文网u W$z Q3}4},]^
[关键词]医学英语 词素法 板块教学法 思维导图中国论文网0CyY/DA H
医学英语教学是广大中医院校发展教育科研的一项重要课题。为大力推进中国论文网$` l`c^8^1~
中医传统文化走向国际化，中医院校学生的医学英语水平亟待提高。然而目前
n5B2@9nY)e:{G"k0从各医学院校的教学实践来看，医学英语教学效果并不理想，并未真正起到提中国论文网S Av6R3@&T1_g t0o#i
高学生医学英语水平及应用能力的作用。在医学英语教学中，合理教学方法的中国论文网'M`&?7R|AQ]|"iN
运用至关重要。因此，探索和实践更为有效的，适合医学英语教学特点的教学方中国论文网W8x?DT&Q`+@B$c `"q
法，对于提高医学英语教学水平和质量，培养高素质的传承中医文化的应用型
_.b.u$Iyc9|z?0人才，无疑具有深远而重要的意义。
tSD@%JNo.I0一、 目前中医院校医学英语教学方法存在的问题
i3\pjL&V~(Da?a"F0医学专业英语教学的目的在于全面培养学生在其专业领域内的听、说、读、
6GN M/y&N u(Q!`n0写、译能力，即英语应用能力，以使学生能自由熟练地把英语作为一种语言工具中国论文网C6WyTOF
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来使用，为其今后从事医学科研以及学科国际交流服务。因此，医学英语教学不
{r+h*j4{%c/Tl0是传授医学知识的专业教学,而是培养医学英语应用技能的教学。中国论文网+uU0SD@!z
然而，目前医学英语教学模式单一，教学方法陈旧，不利于学生医学英语应中国论文网z,qVAetgw S
用能力的发展。现在医学英语课堂教学仍以医学英语阅读课为主，片面强调医中国论文网(A0iRhd.I
学英语词汇量的扩大。教师是课堂的主角，以知识讲解的方式将知识传授给学中国论文网8h:\i,g'JJ,of {(U
生。教学互动停留在教师提问、学生回答、教师核对答案的传统授课方式。对于
$s.M d5Pe6QYaK(];S$F0学习内容，学生机械地进行死记硬背，学习兴趣较低，主动性很难被调动起来，
)zgV)V Q A8V0学习效果往往不尽人意。以词汇教学为例，医学英语词汇专业性很强，词汇较
[C8l N#^b` l0长，读音也较难掌握，导致学生记忆困难。教师通常将词汇呈现给学生，只讲解中国论文网u [j1P.nz
发音、词形、词义等语言层面上的信息，忽略了学生对所学词汇的理解和运用。
%CO*pNy~0学生只凭记忆力死记硬背，难以达到对词汇意义的真正掌握。因此，转变教学模
.B?0gK/u\x,e*|}0式，应用合理有效的教学方法，是调动学生主动性，提高医学英语教学效果的关中国论文网9Y&G6wGRJjJ
键。
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YGW6_0二、 建立有效的医学英语教学方法
k }1a J7w&W0医学英语教学方法应淡化传统教学观念，贯彻“以学生为中心”的教学理中国论文网N:JZv6]uiu
念，以医学生语言应用能力和交流能力为目的，充分调动学生的主动性和积极中国论文网K&\E E*tB'v?
性，培养学生的自主学习能力。另外，医学英语具有其独特性，能够体现医学英中国论文网S{u1J&J4v#[
语特点的教学方法将更好地提高医学英语教学质量。本文从词素法、板块教学中国论文网&_Ry&E^MU/k
法、思维导图三种教学方法入手，认为三种教学方法的结合运用将有效提高医
y&]Xp j$kV0学生的学习效果。中国论文网 y.W,Ex5LZ
1. 基于词素的医学英语词汇教学
4\i.lS1q?3s0医学英语学习的关键在于词汇。医学英语单词长、发音难，且随着医学的快中国论文网&c.I{g2q4k%h
速发展及与众多学科的交叉，医学词汇增长迅速，数量庞大。医学生学习医学英
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xdA1x*U0语最大的障碍就是医学词汇的记忆、医学词汇量掌握太少。针对这一问题，学生中国论文网c3]gfoRy x
必须掌握医学词汇的内在构词规律，才能有效记忆单词。大量的医学英语词汇
{;_f CYN0是由不同词素，即词根、前缀、后缀构成。学生只需记忆和掌握构成单词的各个中国论文网.qUhZK\*cl|[
词素，通过词素之间的组合，就能够轻松推知整个单词的含义，而无需死记硬背中国论文网YWU3sZ"Hf!?
整个单词。因此，词素是学习医学词汇的关键。例如，只需了解词根gastr(o)-中国论文网z7gg
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（胃），词根-enter-（肠）以及后缀-itis （炎），就能够得知gastroenteritis是“胃肠中国论文网NTO$\#V/nY
炎”的意思。又如，gastr(o)分别与不同的后缀-pathy(病)，-algia(疼痛)，-tomy
1A'Pp;gC$}0(切开术)结合，构成意思不同的单词gastropathy（胃病），gastralgia（胃疼），中国论文网9W)T'\ d:n
gastrotomy（胃切开术）。可见，基于词素的医学英语词汇教学的重要性，它能够中国论文网v9G t@4E4['nh
极大地提高学生学习医学词汇的效率，起到事半功倍的效果。
'B4B/L([0|vE02. 板块教学法中国论文网%i*RHn T#|8Y
板块教学法即西医英语以人体九大解剖系统（运动系统、消化系统、呼吸系中国论文网O['EL*tB
统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、内分泌系统、感觉器系、神经系统）为板块、
7VO.i/Y~R3AM0中医英语以中医各学科内容（中医基础理论、诊断学、针灸学、中药学、方剂学、中国论文网!r-A:ex].OQ
临床各科疾病及其治疗等）为板块，以板块顺序进行教学。在每一板块中，学生
2F-PrW+M%s#?Jw9f0列出和学习医学术语或词汇，用英语简述板块中涉及的各项医学内容，以达到中国论文网1GIpF'U4y
用英语复习所学医学知识的目的。中国论文网bG D6Q9M C c
学习词汇最好的方法是在一定的语境中理解词汇的含义。板块教学法的优
u9T/bF~y(q+M0点是为医学英语词汇的学习提供了良好的上下文语境，让学生在语境中把医学中国论文网tr$svq~#{;z
英语和医学知识整合起来，加深了对医学词汇的理解和记忆。
8k6]x/bP&F1U03. 思维导图中国论文网{p7o.Z#EkS
思维导图（Mind Map）是英国著名心理学家托尼·巴赞（Tony Buzan）于
%Bh f:Xttl^^D01974年提出的一种和人脑放射性思维形式一样的多功能图。它常常围绕一个词
"Lm1}2^2Pe+b0或一个主题为中心，通过树状结构逐层向外放射，从大的分支一层一层地到更
kxi4`? VU!f0小的分支，有组织、分层次、放射式地将知识间的关联展现出来。思维导图能发中国论文网$fz}y:F g
挥显著效果在于，一方面，它采用文字和图形相结合的方式，既开发使用左脑，
J'S&W/e XzDz2}X0又开发使用右脑。另一方面，思维导图是一种放射性思维的表现形式，而放射性
"{)J#je%J#{ ?w0思考是人类大脑的自然思考方式。思维导图的放射模式正和人类大脑的自然思中国论文网/j{P'V~-`
考方式相一致，可使新知识自然地与大脑已有的认知结构建立关联、进行整合，中国论文网.a||S+?2Zxp}o
实现新知识的内化。中国论文网P,xFx4~6h-v&v
思维导图已广泛应用于多个学科领域，并显现其优势，但国内外尚未见思中国论文网 D-a&R7oN
维导图在医学英语教学中的应用。在医学英语教学中，教师可以指导学生每学中国论文网ZXER2R)@s
完一个内容（一章、一节或一篇阅读文章），都运用头脑风暴以思维导图的形式
N'Ce@1l T0总结所学医学内容。学生既可以用书面形式进行总结，也可以分小组描述思维
_Zr.c4AE(]~e0导图，进行口语对话练习，从而锻炼了写和说两种输出能力。思维导图的作用在中国论文网i1Q~5JR{
于：第一，思维导图可以加强新旧知识之间的联系，有效地将新知识整合于原有中国论文网&AX3J y5s
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的认知结构中。第二，勾画思维导图所需的关键词正是学生需要掌握的医学术中国论文网tR;G9I$z9a'h
语，因此描绘思维导图可以加深对医学术语的记忆。第三，使用文字、线条、图中国论文网\!p!c2u$loxm.x T
形、颜色等绘制思维导图可以有效激发大脑潜能，增进理解和记忆能力，从而大中国论文网GX+nSn W
幅提高学习效率。中国论文网}g4~7SJ8I7ai
总之，采用何种教学方法直接影响教学效果。在医学英语教学过程中，将词中国论文网Pg0vyay
素法、板块教学法、思维导图三种教学方法有机结合起来用于医学英语教学实
Njs8dH0v U;B0践，可以有效提高教学效果。医学生通过词素法了解构词规律，结合板块中的语中国论文网yO#Gn;u+X
境加深理解，绘制思维导图进行总结和语言输出训练，能够大大激发学习兴趣，
$L q ^!T6@f$W+\s0增强自主学习能力和语言应用能力。词素法、板块教学法和思维导图的结合运中国论文网9H\r;x!| a(d!g
用充分体现以教师为主导，学生为主体的教学理念，因此，在医学英语教学中推中国论文网/x)~} [(G|_`:R
广和使用，具有非常重要的现实意义。中国论文网OAUqsl s&j"h
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2012(10):82-83.中国论文网,os#`/i#~
基金项目中国论文网3G"cK*WE%q|J)R0X
黑龙江省教育科学“十二五”规划2011年度规划课题计划，
6P#p?7uA'?0“中医院校硕士
[&dgHuW,b,x,R%e0研究生专业英语教学内容和方法的探索与实践”。课题类型：省重点课题(项目
GF}!]\+w0I-A0编号：GBB1211054).
m G2A;UgEk0作者简介
KUo'[/Jd`0王剑辉(1985,10-),女,黑龙江中医药大学基础医学院,助教,研究方向:外中国论文网4||*[7Q~'X.X;T
国语言学、大学英语、医学英语。中国论文网 V
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刘艳秋（1975,4-），女，黑龙江中医药大学,馆员,研究方向:教育教学管理。