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关于体育教学中有效融入思想政治教育思考
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郑煊威 河南医学高等专科学校
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摘要：体育教育和思想政治教育都是我国学生教育中的重要组成部分，体育教育与思想政治教育相辅相成。因此，将思想政治教
育同体育教育有机的融合在一起，不仅仅能增强学生的体质，还能提高学生的思想政治品质。本文从体育教育中思想政治教育的必要
性作为出发点，浅析了两者之间的关系，并就如何有效加强体育教育中的思想政治教育提出相关的途径。
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关键词：体育教学；思想政治教育；途径
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我国教育的根本目标是培养出德、智、体、美、劳全面发展的人才。故而，要将这五个方面的教育贯穿到每个科目的教学中
去。体育教学课程是学校教育课程体系的组成部分之一，因此，必须全面落实贯彻党和国家的教育方针。
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一、体育教学中融入思想政治教育的必要性
随着我国改革开放的不断深入，国际全球化趋势不断加快的时代背景下。现今，社会上出现了铺张浪费、奢靡享乐、不思进
取等不良风气，严重败坏了我国的传统道德观，在社会上产生了极其恶劣的影响。青少年正处于身心成长的关键时期，也是他们
道德观、价值观、世界观形成的最佳时期。青少年的身心发展相对来说还不是那么成熟，对善恶、真假、美丑的辨别能力很差，
很容易受到社会不良风气的影响，误入歧途，给社会、家庭造成危害。学校教育是对青少年持续时间最长、最直接的环节，亦是
传播真善美的理想环境。因此，加强学校的思想政治教育，从小培养青少年良好的道德习惯和高尚的情操，才能不断提高他们辨
别假丑恶的能力，才能抑制社会不良风气的传播。此外，还能完善青少年的知识结构，避免他们在人生道路上走弯路，发扬中华
民族的优良传统文化。
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二、体育教学与思想政治教育的关系分析
（一）体育教育和爱国主义教育
随着，近几年我国体育事业取得的巨大发展，我国体育健儿在国际体育竞赛中取得了优异的成绩，这证明我国已经正式迈入
体育强国之列。学校的体育教育也在教学体制改革和国家财政的投入的不断发展下，逐渐形成了有我国特色的现代体育教育教学
体系。现如今，在大多数学校的建设中，不仅保证了体育场地的建设，还保证了体育设备器材的拥有量。此外，体育教育理论的
不断完善和发展，使得体育教育的目的、教学方式、教学功能都逐渐合理化与科学化。这些成绩的取得，不但是我国综合国力提
升的有力证明，而且离不开党和政府对体育教育事业的高度重视和正确引导。因此，在体育教育中就要结合这些成就，对青少年
进行爱国主义教育，增强青少年的民族自豪感。
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（二）体育教育与青少年理想教育
崇高、鉴定的理想是人生经历不断成长进步与成功的强大助推力。理想的树立有助于青少年树立正确的人生观和价值观，有
助于青少年在困难中奋勇前进。缺少了理想的追求，人就像茫茫大海中失去了航标的一叶扁舟，迷失自我，随泼逐流。体育教育
中提倡的是传播健康、勇敢和拼搏的体育精神，要追求更高、更强的体育目标，这和我青少年的政治思想教育是相辅相成的。因
此，这就要求在体育教学中，要正确树立体育运动员对学生的榜样精神，通过对学生讲述著名运动员为自己体育目标努力拼搏、
不懈追求的例子，引导学生树立起正确的人生理想，并为之不懈努力。
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三、体育教学中融入思想政治教育的途径
（一）发挥出教师的作用
在体育教学中，老师更多的是进行肢体行为上的指导教学。体育老师通过“以身言教”的等一系列的示范动作，锻炼学生的
意志，增强他们的体魄。同时，在日常教学过程中，体育老师的思想情感、个性、道德观、价值观等都会长期地潜移默化中影响
学生。故而，体育老师就要给学生做好榜样工作。鼓励动作不协调的学生，表扬做好事的学生，关心学生，这样就会在潜意识中
影响到学生，起到不可忽视的思想政治教育工作。
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（二）突出学生的主体地位
体育老师在教学过程中，要突出学生的主体作用，有目的、有计划地对学生的个性心心理进行训练。切实做好通过体育项目
活动让学生了解到其中蕴含的人生哲理。如在长跑项目中，让学生明白只有经过自身坚持不懈的努力才能战胜困难，才能达到增
强体质及培养自身坚毅品质的目的。这种自发的、自觉形成的思想，对青少年的心理品质和人格特征的形成都有着积极作用。
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（三）优选课堂教学内容
体育老师要结合体育教育的特性和学生的身体、心理等实际情况，不断优化课堂教学内容，对学生进行具体形象化的引导教
育。 在队列练习时， 要注重培养学生的组织纪律和集体主义意识；在跳远、长跑等练习时，要培养学生坚持不懈的顽强精神。在教
学时，还可以针对性地增加体育游戏，培养学生乐观、开朗、阳光的性格。不同的教育内容设置可以培养学生的不同性格。
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（四）选择合适的教学方式
在体育教学中要选择科学的教学方式，其不仅仅能增强老师传授知识、技能的作用，还能对学生的政治思想进行是非教育。
老师要准确了解学生身心活动的变化，利用课堂中的每个组织环节教育学生。如针对某些学生对长跑项目畏惧的问题，老师要循
序善诱，给学生作长跑的技术讲解，分析长跑中出现的问题及解决办法，并对学生进行引导训练。培养学生集体作战、吃苦耐劳、
遵纪守法的思想品质。
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（五）借助体育竞赛活动
体育教育中的政治思想教育要借助培养体育竞赛活动，培养学生的竞争意识和不断进取的精神。体育比赛能够激发学生的兴
趣和自身潜力，增强学生的集体荣誉感以及学生生的自信心。因此，教师在教学中要有意识地培养学生的协作互助、团结友爱的
精神。
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结语
在体育教育中对学生进行思想政治教育具有独天得厚的优势，我们要善于利用体育课程的特点，在体育训练、体育竞赛中
对学生进行政治思想教育，不断提高他们的政治思想素质，学会顽强、拼搏、积极进取、通过力合作、公平竞争的意识和集体荣
誉感。
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参考文献：
[1]徐才钢.体育教学中有效融入思想政治教育思考[J].当代体育科技，2014.
[2]阮长庆， 王导利.关于在高校体育教学中融入思想道德教育的思考[J].青岛职业技术学院学报，2010（06）.
[3]杨琳琳.体育与思想政治教育关系研究[D].中国矿业大学（北京），2012.
作者简介郑煊威，女，1983年12月出生，籍贯：河南新乡，单位：河
南医学高等专科学校，职称：助教，研究方向：思想政治、体育教育。
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