合作教学法在体育教学中的应用

&R-a&A0f u0合作教学法在体育教学中的应用中国论文网+C(sD2U1S.yy;d$] Ve
刘飞 东北师范大学人文学院公共体育教研部
$s'C}Doc$n0摘要：随着体育教学方法的不断进步，一线体育教师也在教学过程中不断形成自己独到的理解与创造，本文深入探讨合作教学法
'S,z2MI3@0作为一种新型有效的教学方法存在于体育教学中的必要性，并阐述了此种方法在体育教学中的具体表现形式，提出一些参考意见。中国论文网TC@F'e U?!X
关键词：合作教学法；体育教学；应用；形式中国论文网h9K1W(ne [0}i
1.合作教学法的概述中国论文网o!X6tXR6Q
近年来，合作式教学法作为一种新型的教学方法，在实践中中国论文网%k)Tw9tw/p Nt
受到了社会各阶层的广泛关注与好评。我国的教育机构也先后提
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a"xA na0出了“鼓励合作学习，促进学习之间的相互交流”的口号。合作中国论文网#[7?I U,{ub
式学习对于学生的成长具有重要意义，它可以培养学生的创造能中国论文网3K!Fh_v5rQ
力，又能够提高学生的交流沟通能力和团队意识，并最终实现提中国论文网*f4C1N!f JFs
高学习效率的目的。在合作式学习过程中，学生不断锻炼自己的中国论文网 UM sp:y W
思维能力，培养独立自主完成任务的毅力。同时，学生之间的合
hHN6J5w+d$N0作学习更利于发现问题，看到别人的优点的过程中了解自己的短
K(r?Y2r*Gaeu0处，为提高自身水平提供良好参照。中国论文网dS|{1i
2.体育教学中合作教学法的优越性
Ej(hPB.y#r~awC02.1 尊重学生主体地位
hC0A5@#q~0传统的教学模式只局限于老师讲、学生听，就连仅有的师生中国论文网4AT$\hW?4q+L
互动也局限于教师问、学生答，而合作式教学的方法一改之前的中国论文网`x*l'} d5J#r
方式，课堂主体由教师变为学生，更加强调了学生是学习的主人，
?5g$V3na8PN-t0极大地改变学生被动接受的地位。通过学生的自主思考与策划，
IH1]0G7Z.x,q0在解决问题的过程中，表达出其自己的真实想法，能够充分锻炼
F Ae}9G9_n'pe2~R0学生思维能力，提升学生由松散状态进入思考问题状态的速度，
A+vL^Lo0?0调动学生的积极主动性。合作是在参与的前提下进行的，没有参中国论文网%\ t#D5s8b"sla
与就不可能有合作，因此在教学过程中要注重把学生引导到课堂中国论文网_0H C A3K+iFc&u
中来，这样学生的主体性才能够得到有效发挥。中国论文网 QR.fe,q"c
2.2 实践性强
4F?4A(uE?0联系理论与实践的最有效方法就是合作，合作学习能够将理中国论文网2ld~Am.z;_m/u dO
论知识与实践运用相结合，更好地帮助学生掌握理论知识，加深中国论文网z2@y)f;Jp
对于书本知识的理解，以及对现有成果再创造的认知。另外，合中国论文网)r#Pc*~#WpsIXa!]
作教学法能够巧妙地处理学生在理论与实践中的矛盾，缩短二者中国论文网Z$?:drg}*|
之间的距离，在对理论知识进行实际验证的过程中，增强学生的中国论文网;aS4@kO'AQo4\3a
主体作用。同时，在学生动手操作的过程中，又可以锻炼和培养
&\+hl,JY9S5caH0学生的观察、思考与写作的能力，这样既能够提高学生自身素质，中国论文网)_Y9{w8b;v
又可以实现现有知识的再升华。中国论文网+k0i z9j7S,d
2.3 更好的竞争意识

mGNsuP%E6D.r0竞争有利于激发学生的上进心。良好的竞争氛围对于学生知
%}8n4cwn/W9nkY0识水平的提高能够产生重要作用。在合作教学中处理好组间竞争
;mt&OQ4MvA6d0与组内合作的关系，能够更好保障学生学习效率的提升。培养学
wRO5TOxKp0生的竞争意识就必须培养学生思考的习惯，只有善于思考用于创
y#[-b4?A0新才能真正实现课堂教学的活泼生动高效。竞争是行为的原动中国论文网a'^'iERI(d
力，在体育教学中，教师应有意识培养学生竞争的态度与能力，
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?5nl4?0在学生和谐有序活泼的竞争气氛中完成教学目标。中国论文网8t$qweZ/U
2.4 学生发展的全面性中国论文网]? C9Zg)j
合作式教学法首先给教学营造了一个和谐温暖的教学环境，中国论文网,p YW~$n:m)B
在这样的交流平台上学生能够充分表达自己的真实想法，大到畅
V,YSQ\o0谈理想与抱负，小到具体的合作方法与学习心得都可以在合作教
.q$wt-J-Btu0学法的应用中得到体现。相比于其他课程，体育课程有很强的参中国论文网RbF7M$Y
与性，要求所有学生亲身体验，在这一过程中学生之间就能够得
`;w;H*F5Pa]?$n0到亲密的帮助，建立良好的同学间的友谊；另外师生之间的交流中国论文网lq&dn*nm
沟通也会相应增加，有益于良好师生关系的建立。这种合作式的
-I}/o#jt0教学方法能够培养学生适应环境的能力，锻炼为人处事的思维，中国论文网n.R X"g(f
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激发学生的竞争意识，让学生在协同合作中共同进步。
4T&|3jN"~03.合作教学法在体育教学中的应用方法中国论文网l0F j&nK
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3.1 建立合作教学目标中国论文网#h7i b)Rc{ x1pjM"Q
合作是在一定的行为主体范围中建立的，教师在应用合作教中国论文网KEv$EEG
学法时可以帮助合理分配合作小组人员，并指导各组成员制定切中国论文网+v2h0To^C,J
实可行的小组目标。目标的建立要根据本小组人员知识水平、动中国论文网,~!c;cU#z9m
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手能力及思维方式的不同因组制宜地制定。同时选出合作小组的
6S8m$\efnAwO0管理人员，在确保各种内关系和谐的基础上完成小组预定目标。
2vH7_ Aav03.2 优化实施环境
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x;p0教师是合作小组的幕后策划者，同时又是保证合作学习进行
4N;v1R9C&q r;}#\0下去的监督者。教师应该在开始小组协作训练之前面向所有学生中国论文网"Rpjh2H;Bx;T c*I;kT
进行全面系统的知识讲解、背景分析及目标任务分析，这样学生中国论文网oO,U6PGQbl
之间的共同目标就已经明确，具体的操作由学生完成。同时老师中国论文网[F2]uM`1T
要起到画龙点睛的作用，在学习小组遇到困难的时候，及时点拨，
*V9z u.q)Oi_ A0保证合作学习的顺利开展。
)t(?%Ml:_4KJSMOV_03.3 完善评价制度中国论文网'v.ga)A5bmrj
学生最关心的是成绩，因此教师在进行成绩的评定时一定要
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_ E~ e(M0本着公平公正的原则。同时，在教学过程中，及时对于竞争、协中国论文网-b6F*{-I&m4]
作及表现进行总结。对各种学习活动做好纪录，对发现学习上有中国论文网5k"P|o)u6O A#lO
困难的学生要及时提供帮助，要充分的发挥学生的主观能动性，中国论文网$@e
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培养学生各种能力素质。中国论文网V\Vi u(y `
3.4 提高师生互动
lz$N4b:X*v3]9jT0传统的教学方法只局限于单方面的交流，是一种单向的沟中国论文网l"ig
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通，这样就存在着信息反馈上的缺陷。教师不能准确了解学生的中国论文网W'r&G!f8q
需求，就很难满足学生对知识的渴望，更有甚者引发学生的抵触中国论文网-Z~s7B:NJ
情绪。合作教学法改善了这一缺点，沟通由此具备了双向性。沟中国论文网&xd,i\4MwlN-G
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通的对象不局限于师生之间，更是在学生与学生之间、教师与教
)xw6v/X[+^b R y0师之间。这样的方式能够充分发挥教学当中的人才优势，发挥出中国论文网"o/bVzW7U dw;S)^6n
每个人的优点，减轻师生双方的教与学的负担，开发学生的创造中国论文网QGm v%i
力。中国论文网h:f3`eHag
3.5 教学手段多元化
M*z9Y|2S0单一的教学方法注定是枯燥乏味的，在教学的过程中，教师
e7DYL'V9fD0应该结合多种教学方法，综合各种教学方案，打破单一的教学模
REp(k5rBx0式，通过多种方法的结合，实现最佳教学效果。另外，综合方法中国论文网OC;]*`2w
的同时还要注重发挥各方案的优越性，集中优点共同创造出更好
*EQ$RSZFb0的教学成果。中国论文网!i5HYA~2e F)f;Jx
4.小结中国论文网v+{
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在众多教学项目中，体育教学是最能够突出学生与教师交流
D"ib?R0合作的课程之一。合作教学法又是最能体现师生间心理状态变化中国论文网)e @&U+kzW |6Z
与情感起伏的方式。建立一种愉悦、轻松、向上的学习环境能够
9]L,B's,Fg0使得人的潜力得到更好发掘。合作教学能够做到集思广益，发挥中国论文网ZL#Ho1nUB
各自的优越性，培养学生的合作意识，促进教育走向社会化的步
{ QW3y"@ q7@P,{0伐，值得在高校体育教学中推广。中国论文网 ^5@ o7Ve6}8`
参考文献：
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