合作教学法在体育教学中的应用

`)J*M'LaI[0合作教学法在体育教学中的应用
"|#z'D.?o0刘飞 东北师范大学人文学院公共体育教研部中国论文网,WIY+}Sl
摘要：随着体育教学方法的不断进步，一线体育教师也在教学过程中不断形成自己独到的理解与创造，本文深入探讨合作教学法
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D6z!@"W E']0作为一种新型有效的教学方法存在于体育教学中的必要性，并阐述了此种方法在体育教学中的具体表现形式，提出一些参考意见。中国论文网 XX+fv'bh
关键词：合作教学法；体育教学；应用；形式中国论文网w/Q
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1.合作教学法的概述
k}s6@q}!S0近年来，合作式教学法作为一种新型的教学方法，在实践中
0M?N8Y @!|6a?0受到了社会各阶层的广泛关注与好评。我国的教育机构也先后提
}dO){e[qXX0出了“鼓励合作学习，促进学习之间的相互交流”的口号。合作
:W-LmL!o,Q$c0式学习对于学生的成长具有重要意义，它可以培养学生的创造能
[^f6TG?0力，又能够提高学生的交流沟通能力和团队意识，并最终实现提
i2oMT7i|0高学习效率的目的。在合作式学习过程中，学生不断锻炼自己的中国论文网E-} rq]%v:l)@*W*T
思维能力，培养独立自主完成任务的毅力。同时，学生之间的合中国论文网m*f6o&V9c
作学习更利于发现问题，看到别人的优点的过程中了解自己的短
cV D wFmVkg t0处，为提高自身水平提供良好参照。中国论文网8y*R`2fL~
2.体育教学中合作教学法的优越性中国论文网7uU#v3k+c!n2`
2.1 尊重学生主体地位中国论文网Y!Fh6L G:P$l
传统的教学模式只局限于老师讲、学生听，就连仅有的师生中国论文网xn s4K*VZaA:G;o
互动也局限于教师问、学生答，而合作式教学的方法一改之前的
H.v8z9xr TZ{D0方式，课堂主体由教师变为学生，更加强调了学生是学习的主人，中国论文网{"Frt`M
极大地改变学生被动接受的地位。通过学生的自主思考与策划，
0s#zidyi0Kr[0在解决问题的过程中，表达出其自己的真实想法，能够充分锻炼中国论文网 W0YC
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学生思维能力，提升学生由松散状态进入思考问题状态的速度，
:tZ0aTx0调动学生的积极主动性。合作是在参与的前提下进行的，没有参
eiYC1P&i/k!FPHOeS0与就不可能有合作，因此在教学过程中要注重把学生引导到课堂中国论文网:X:E fRO'z4^
中来，这样学生的主体性才能够得到有效发挥。中国论文网f zs%L_|"vN
2.2 实践性强中国论文网s9j!oemhI)O
联系理论与实践的最有效方法就是合作，合作学习能够将理中国论文网 a2h0bpQ
论知识与实践运用相结合，更好地帮助学生掌握理论知识，加深
1dv4mG ] XQ&`+H0对于书本知识的理解，以及对现有成果再创造的认知。另外，合
J MOid F9I$U0作教学法能够巧妙地处理学生在理论与实践中的矛盾，缩短二者
TJ+D1_!R&GPB0之间的距离，在对理论知识进行实际验证的过程中，增强学生的中国论文网p"m` aA(p"z!i:Lt
主体作用。同时，在学生动手操作的过程中，又可以锻炼和培养中国论文网,U0tq-n*W)\,V:f_%b:\
学生的观察、思考与写作的能力，这样既能够提高学生自身素质，中国论文网%x:zJDp~^4}F
又可以实现现有知识的再升华。
y6k ~#P/c"_2m02.3 更好的竞争意识中国论文网 w1YJP%oC0Q7a~
竞争有利于激发学生的上进心。良好的竞争氛围对于学生知
a8MZ$b*Ojw&U c0识水平的提高能够产生重要作用。在合作教学中处理好组间竞争
3w2z'dJ] E0与组内合作的关系，能够更好保障学生学习效率的提升。培养学中国论文网^(SY'RJR7u`
生的竞争意识就必须培养学生思考的习惯，只有善于思考用于创中国论文网'?%yN}v+f
新才能真正实现课堂教学的活泼生动高效。竞争是行为的原动中国论文网'aYA2u6zm(j+xL
力，在体育教学中，教师应有意识培养学生竞争的态度与能力，
vWB;`|-d1W9E-B0在学生和谐有序活泼的竞争气氛中完成教学目标。
DKnK6U'jM(S0\02.4 学生发展的全面性中国论文网5N$A%x.f {)w%Y)lY
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合作式教学法首先给教学营造了一个和谐温暖的教学环境，中国论文网 C}$@`Y
在这样的交流平台上学生能够充分表达自己的真实想法，大到畅中国论文网 r;DTq:BG%P
谈理想与抱负，小到具体的合作方法与学习心得都可以在合作教中国论文网"A5eC8b c0h
学法的应用中得到体现。相比于其他课程，体育课程有很强的参中国论文网9Sx+W s%]FR
与性，要求所有学生亲身体验，在这一过程中学生之间就能够得中国论文网p$Wd'j7H
到亲密的帮助，建立良好的同学间的友谊；另外师生之间的交流中国论文网[_Uvd#N0R[A8~To
沟通也会相应增加，有益于良好师生关系的建立。这种合作式的中国论文网D1[A$\&f
教学方法能够培养学生适应环境的能力，锻炼为人处事的思维，中国论文网&G`P6C2p
激发学生的竞争意识，让学生在协同合作中共同进步。
[aSA2U2Al_03.合作教学法在体育教学中的应用方法中国论文网 s^$heJI6R
3.1 建立合作教学目标中国论文网'{7s(aRe5xCR
合作是在一定的行为主体范围中建立的，教师在应用合作教中国论文网;Pu5MXP-C4v Ph
学法时可以帮助合理分配合作小组人员，并指导各组成员制定切
$ND&_h:aXZ%f0实可行的小组目标。目标的建立要根据本小组人员知识水平、动中国论文网2K6_2RD5]Foh#^K%C
手能力及思维方式的不同因组制宜地制定。同时选出合作小组的中国论文网(h*R@9@.Ea1M;t
管理人员，在确保各种内关系和谐的基础上完成小组预定目标。中国论文网W x4NJ'|\2B.a:s
3.2 优化实施环境中国论文网U iT1meg
教师是合作小组的幕后策划者，同时又是保证合作学习进行中国论文网AvW/HnD
下去的监督者。教师应该在开始小组协作训练之前面向所有学生中国论文网3wtcWqwKQZ
进行全面系统的知识讲解、背景分析及目标任务分析，这样学生中国论文网k Sq9j7~ y
之间的共同目标就已经明确，具体的操作由学生完成。同时老师
\'t-O(B'C8[0要起到画龙点睛的作用，在学习小组遇到困难的时候，及时点拨，
4GC|8`QAnK0保证合作学习的顺利开展。
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n1z03.3 完善评价制度中国论文网V!NU;p"K$w
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学生最关心的是成绩，因此教师在进行成绩的评定时一定要
t6ttML)WV}0本着公平公正的原则。同时，在教学过程中，及时对于竞争、协
O0my%P;~_FP9I0作及表现进行总结。对各种学习活动做好纪录，对发现学习上有
;{-vzd4@+b0困难的学生要及时提供帮助，要充分的发挥学生的主观能动性，中国论文网-m/X8RtK
培养学生各种能力素质。中国论文网b ~yfG
3.4 提高师生互动
ME!b,jwB0传统的教学方法只局限于单方面的交流，是一种单向的沟中国论文网0\_G&tPA&@3\nf
通，这样就存在着信息反馈上的缺陷。教师不能准确了解学生的中国论文网g2]B+z^;e
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需求，就很难满足学生对知识的渴望，更有甚者引发学生的抵触中国论文网WK
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情绪。合作教学法改善了这一缺点，沟通由此具备了双向性。沟
/?&xI)b+{;}G.uj{0通的对象不局限于师生之间，更是在学生与学生之间、教师与教中国论文网.W-uyA-W.T'i([
师之间。这样的方式能够充分发挥教学当中的人才优势，发挥出中国论文网L1c!M:i)xp^.R
每个人的优点，减轻师生双方的教与学的负担，开发学生的创造
#G@R2R%ME0力。
,m#mJ Y'A_a9~}u03.5 教学手段多元化
&C@d;a l/n8?0单一的教学方法注定是枯燥乏味的，在教学的过程中，教师中国论文网/E'T2_/Sl1g
应该结合多种教学方法，综合各种教学方案，打破单一的教学模
2|MCbD0式，通过多种方法的结合，实现最佳教学效果。另外，综合方法中国论文网Oyv5^L-~G9GYKI
的同时还要注重发挥各方案的优越性，集中优点共同创造出更好
GT0r+Vhv:_!g8k*t0的教学成果。中国论文网FW*S `.TJ
4.小结
2~2h?g U` pj+F0在众多教学项目中，体育教学是最能够突出学生与教师交流
i;{cv1Hf/]/r4}D0合作的课程之一。合作教学法又是最能体现师生间心理状态变化
{d9lUUW0C0与情感起伏的方式。建立一种愉悦、轻松、向上的学习环境能够中国论文网'^6W?zfU&V8F
使得人的潜力得到更好发掘。合作教学能够做到集思广益，发挥中国论文网$av1LD?!N5|h6L;Z
各自的优越性，培养学生的合作意识，促进教育走向社会化的步中国论文网0m!C [:H;M J
伐，值得在高校体育教学中推广。
!K]7Stx0参考文献：中国论文网(s;Bb ^"a
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