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    2013年9月25日 17:12 作者:代 瑛

    关于中职英语教师专业化发展的分析
    c2WVC5bk)N9ru0代  瑛 
    co6iLo K.}0(武汉市第一商业学校,湖北  武汉  430022)中国论文网DT eGO4e!H~`5r
    中国论文网6a\|9i2z"e

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    摘  要:教师专业化是教师队伍建设的一个重要组成部分,也是教师个人成长的必然要求。新形势下,中职教育面临着一些挑战,这就需要中职的英语教师必须注重自身的专业化成长。中职英语教师要不断转变观念,不断提高教学的能力,用创新的教学手段去塑造现代化的教学课堂。
    1`wh8i/[m+oB9{7t0关键词:中职;英语教师;专业化

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    9w~R4f.@Y A&YC+oV0中国论文网:IOsoj6xZ
    如今,社会对中职教育的要求越来越高,中职学生也面临着就业的巨大压力。在这样的背景下,中职英语教师必须增强紧迫感和责任感,坚持与时俱进的教学理念,用现代化的教学手段满足现代中职教育对英语的需求。中职英语教师专业化程度的高低,直接影响到中职学生英语水平的高低,影响到他们在人才市场上的竞争力,因此中职教师要将教师的专业化发展作为一种自觉的追求。本文立足中职英语教学实践,从多个方面来探讨中职英语教师专业化发展的成长之路。
    Rd}k'_`m;o0一、树立终身学习观念,提高理论素养
    6Z9cw'g Jm,ho,R0新形势下,作为中职的英语教师必须树立终身学习的观念,用丰富的现代化的教学理念来武装自己。要不断在教学实践中学习,增强自己的实践能力,实现自身的持续发展。教师只有不断的学习,才能够适应不断变化发展的中职教育,才能为学生提供最前沿的英语知识,以适应社会对中职学生的不同需求。在学习的过程中,中职英语教师必须以中职学生的特点为立足点,以社会需求为最终归宿,这样教师的学习才能更有针对性,从而更有指导意义。
    ,cO+JjIp#~0作为英语教师不能仅仅满足于教书匠,要有教育家的追求,要在学习中深化自己对教学实践的认识。教师要认真研究教育心理学、教学方法、教学理念等,在此基础上结合中职学生的身心特点和发展诉求,不断探索适合他们的一些教学实践。要用敏感的思维,去捕捉职业教育的发展动态以及教育教学理论,用这些具有指导性的理论为自己的专业化成长打下坚实的理论基础。只有不断的学习先进的理论和先进的专业技能知识,才能够更好的服务于中职学生的发展。中国论文网;S'h/i4NR
    二、强化教育教学实践,不断提升业务水平中国论文网?"}3Z/CKYN0f/G
    在教学实践中,中职英语教师要用先进的理论来指导实践,用教育家的眼光来研究课堂,来进行课堂教学。要坚持学生为本,建立平等的师生关系,积极鼓励学生不断尝试,帮助学生学习英语的信心。由于中职学生特殊性,他们很多学生英语基础能力差,对英语学习不敢兴趣,这时教师不要失去教学的信心,不要对他们置之不理。教师应该找准他们的兴趣点,了解他们对英语看法,从他们的内心里寻找突破口。中国论文网X*C&Gj6wc#^
    在进行应该课堂教学设计时,要合理制定教学目标,力争让教学目标变得多元化,既能够体现知识技能这样的能力性目标,又要体现情感态度等人文性的目标。这样可以让学生在学得知识的同时,在情感上受到良好的教育。根据教学的重难点,分层次进行教学,让学生在课堂上都有展示的机会,都有变现的机会,这样会大大提高学生参与课堂的积极性。另外,教师还应该创设英语情景,着重培养他们的问题意识,不断拓宽他们的思维能力,促使学生在反馈交流中获得进步。中国论文网'x6g*x4t-_
    三、不断进行教学反思,着力提高教学质量中国论文网f6EH3FFV,De-zl
    要提高教学质量,教师必须进行教学反思,在反思中寻找自己教学的优点和不足,从而不断改进教学手段,更新教学理念。中职英语教学应该注重实用性,因为中职学生的英语学习不是应试教育,而是他们走向社会后就业的一种基本的技能和手段。中职英语教师在教授英语的基本知识和基本技能的同时,还应该在课堂上向学生传达终身学习英语的理念,并且为他们以后的英语学习打下坚实的基础。
    f3rf1X2V0中职应该教师在教学中必须适时的对自己的教学课堂进行反思,看看自己的教学课堂是不是体现了实用性和时代性,看看自己的课堂是不是贴近学生的生活实际,是不是能够和社会对英语的需求接轨。英语教师要善于在探索和反思中发现问题,只有这样才能够不断的纠正自己教学实践,才能找到更加适合中职英语教学的方法。
    U#Hvb[\0四、加强交流合作,拓宽教师教学的视野
    JOJSt[&G pe [n0作为一名中职学校的英语教师,必须将自己的专业成长融入到学校的发展中来,积极参加学校的一系列英语活动,为学校的英语工作献计献策。同事之间可以经常性的进行听课评课,相互切磋,吸取同事的长处,实现资源的有效共享。积极参加一些具有权威性的研讨会、学术交流会等,这些高端的英语论坛能够对教师的思维产生强有力的冲击,从而更好的研究教学规律,进行英语教学实践。要积极参加本校或者其他学校的一些英语研究项目,经常性的进行某项专题的研究交流,这样教师能够在相互交流和探讨中,能够促进自己的专业成长,开阔眼界。中国论文网|(]5C!r%^
    总之,中职英语教师的专业化成长之路是一个漫长的过程,没有什么捷径可走,教师只有不断的学习,用先进的教学理念丰富自己的教学实践。在教学之中,要认真研究教学规律,积极参与英语研究活动,不断提升个人的创新能力,拓宽教育视野,增强自我专业化成长的自觉性。中国论文网U8v%G9Yp;r
    参考文献:
    |Us{:?v8e0[1]李霞.促进中职教师专业发展之策略[J].职业教育研究,2012,(03).
    yesY0o1@0[2]庄岚,张力跃.中等职业学校教师专业发展文献综述[J].职教通讯,2012,(16).中国论文网&d S d7~3V&J8NdGs;C
    [3]董丽娜.浅析本溪市中职英语教师的专业化发展[J].新课程(下),2011,(03).中国论文网)tJ(dA`]O4t {!o

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