高中英语特色教学模式探讨
2014年3月07日 15:23 作者:张守祥
高中英语特色教学模式探讨中国论文网5V7_q%O1m/o*ig_(P
张守祥 河北省滦平县第一中学中国论文网@ID/e%@x,nfg;o4b
摘要:我国的高中英语教学理念仍然比较陈旧,导致英语教学模式更加僵化。高中英语教学的选择性和灵活性应该更多一些,但
C+wt#Qa%^6v`0目前的英语教学模式还是不能满足新课程的标准,因此,高中英语教学模式需要进行改革。高中英语教学的目的是为了使学生得到更中国论文网2FR!YPx4D
好的发展,而学生在进入社会前,高中的英语课堂是最为基础的,能够使学生认识到自身的英语实力,包括学习英语的能力、兴趣等,中国论文网
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特色英语教学模式使得学生高中阶段能够得到提高和扩展,使每个学生都得到充分发展的机会。
(W^kc4Z8nE+GV0关键词:高中;英语特色;教学模式
l+F:bqad P0随着新课改的实行,英语课堂的教学模式也发生了很大的变中国论文网1\X(E5U)? R{ u9o
化,特别是高中的英语课堂,需要设置特色的教学模式来转变单
?tj8l-\0一、传统的教学课堂,对特色课堂探究的核心就是将各种各样的中国论文网0or`-@"jf{
方法进行总结,以不同的方法进行实践,逐渐形成适合英语教学
iTKgW@Jj8Y0的风格化的模式。对于不同的教学模式要针对不同的学科来选择
SQ$o[^_*{0一个基本的框架,因此,英语特色教学的课堂的建立应该更适合
;J)}q6el#mE%l0于高中学生,能够培养学生学习英语的兴趣。本文对高中英语教中国论文网r9I~`"[+Y@#o)}`
学的特色教学模式进行了分析,对我国的高中英语教学有一定的中国论文网8mnTW U;X1vX)d4D+e
指导意义。
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fG01.高中英语特色教学的重要性中国论文网8G M&b(ba"_
英语特色教学是社会讨论的较多的话题之一,高中英语特色
Vd;JOO'A7LS0教学在教学实践中也是重要的问题。英语特色教学的目的是为了
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M-KF}0促使学生和教师的互动,在互动中提高教学和学习效率。高中英中国论文网9om/k$R@3f.t,B,C
语特色教学的实现主要做到几个方面,一是在高中课堂上,英语
'z5Y6{JE3G;CL0特色教学是在师生互动过程中,逐渐促进彼此的英语交流能力。
_+S}k7b4i%R0这种交流可以是教师与学生、学生与学生之间,是在一个集体中中国论文网$N'|)xU)R1l#r6g
实现的能力。英语交流要围绕着学生而开展,树立全新的教学理
QA/@ i[ Q7N {p0念,不会让学生感受到英语学习的困难,容易被学生所接收。在中国论文网k J0LpF)T
高中的不同学习阶段,逐个深入高中英语教学的听说读写,以学中国论文网[@;j$U2m3bU'l~\
生为基础形成一套完整的体系;二是高中英语特色教学对英语写
S(M P|T;q]0作有着指导意义。高中英语写作教学,教师可以将写作内容与实中国论文网4f ]1al;j6]Q
际生活相结合,围绕生活命题的方式,让学生更好的掌握英语信中国论文网Rqj'P4s}J8J
息和内容,从中找出和学习解决问题的方法;三是高中英语特色
Yl,w$XJ1z8t/wIX,n0教学是通过研究性思维方法而让学生主动的探索英语知识,调动
y6lxb5F3zo3^m0学生对理论知识学习的主动性。高中英语教学活动得到了很大的中国论文网
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拓展,而学生能够获取知识的渠道也越来越多。
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c3Z ~S02.高中英语特色教学
2{"e?Ugy?0随着新课改的实施,高中的各个学科教学的最终目的不是为
{-`Bf#FL PE0了应付高考,而是要培养学生的实践能力,例如处理信息、分析
@-??_L-zy0问题和解决问题的能力。在新课改中,英语教学要坚持以学生为中国论文网W`0\c)u QUTe
本,以提升学生的主体地位。在高中英语课堂中,开展特色教学,中国论文网8f
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能够丰富学生的知识,促使英语教学向着多元化的方向发展,提中国论文网&l*M.p$q:cu$zh_XR
高学生学习的主动性。
MPpF$E%C*TZ0h;v0一是合作与讨论的模式。在英语课堂上,教师与学生的交流
W}4ZP"U7F0空间就是在课堂上,并且教师与学生的交流时间也是有限的,可中国论文网Q-Q`
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见,教师和学生的交流时间也是十分短暂,而学生之间可以合作中国论文网$iY
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学习的时间也就不是很多了。传统的教学方式,学生只是一味的
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yYM0听着教师的授课内容,整堂课下来,学生会很疲惫,而学生也难
^BY3m+Z"_HHLb0集中精力进行学习,逐渐导致学生对英语学习失去兴趣。因此,
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T5?L0在英语课堂上利用合作与讨论的方法进行教学,促进学生对英语
-kE,D Mg%Q'S\4n0产生兴趣,同时也使得课堂更加的活跃。这种方法使学生和教师中国论文网/\$J
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随时进行交流,包括学生之间的合作学习,通过讨论学生对问题中国论文网8c:G{\f1}l
探讨的更加深入,能够对英语产生全面的认识。而教师在其中也
'kL{X6b-pm0会给予学生的讨论进行指导,使学生对英语知识掌握的更扎实。