班主任要学会关注学生
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王世武
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（中卫市第五中学 宁夏中卫 755000）
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社会越来越进步了，孩子也越来越难管了，但家长对学校教育的要求却越来越高了，这是许多老师共同的感受。做
了十几年的班主任，我也感觉新问题不断出现，打架、上网、
恋爱、过生日、乱花零花钱等现象屡见不鲜。怎样才能有效地管理和教育学生呢？我认为，作为班主任，一定要养成关
注学生的好习惯。因为，只有不断关注，才能及时发现问题，及时将隐患消除在萌芽状态。那么，应该关注哪些问题呢？
笔者认为，以下几点不可忽视。
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一、关注学生的家庭背景俄国作家列夫 • 托尔斯泰曾说过 ： 幸福的家庭都是一样
的，不幸的家庭却各有各的不幸。教育经验也告诉我们，留守儿童、单亲儿童、孤儿、特殊家庭儿童等都是班内最难管
理的学生。班主任首先要在新生入学伊始进行摸底工作。了解全班孩子的家长都从事什么工作，哪些孩子是留守儿童，
哪些孩子是单亲儿童、孤儿，哪些孩子家长因犯罪而入狱，甚至哪些孩子父母感情不和等等，做到心中有数，这样的工
作非常重要，能将学生的家庭情况掌握在自己手中，教育起来就会有的放矢。事实证明，三年（这里仅指初中）的班务
管理中，许多问题都将因这项工作迎刃而解，这样有意义的工作，我们为什么不去做呢？
当然，学生的家庭情况不是一成不变的，在这三年中，新的情况不断出现，问题家庭或在增加，或在减少，其他新
的问题或将随时出现，班主任就要利用家长会、平时的交流和调查等形式，及时摸清学生家庭情况，以便及时调整教育
策略，做到“因材施教” 。
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二、关注学生的表情作为孩子，他们天真可爱，没有什么城府，所以他们的
喜怒哀乐全部会表现在脸上，班主任要养成观察学生表情的习惯。
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1. 表情会显露他们心底的秘密，老师要读懂他们的表情语。如他们用渴望的眼神望着你的时候，那说明想获取更多
的知识 ； 当他们脸上露出会心的微笑的时候，说明这个问题他们已经听懂了 ； 当他们的眼睛游离，说明他们心不在焉，
教师就要根据情况调整教学方式 ； 当他们面露愁容沉默不语时，可能是遇到了难事，教师就要进行询问调查帮助解决等。
教师通过和学生接触，要善于发现学生的表情语，并通过表情来帮助我们教育。
记得班上有位男生要竞选班长，各方面表现都非常优秀，但最终竟然落选了，他的骄傲受到了打击，情绪很低落，这
时我关注到了他，找他谈话，讲了很多道理，他虽然低头在听，但在他回头的一瞬间，我发现他头一甩，眼神瞪了一下，
我马上意识到这些说教在他心中没有起什么作用，在他心中还是不服气，于是我说： “不服气是吧，那就和同学搞好关系，
多帮助学习困难的学生，下学期，如果竞选班长你能成功，老师服你！”他的斗志被激起，抬起头来说 ： “真得？下学期
我一定是班长。 ” “好，我拭目以待！”孩子笑着走了，我觉得这次关注很成功。
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2. 表情会告诉我们学生的身体状况。当学生身体不舒服时，他们的表情往往很痛苦，这时候
我们就要及时询问。有时候有些学生不舒服，他们宁愿忍着也不会告诉你，老师上课时就要及时发现，如果学生感冒了，
头痛发烧，他们会趴在桌子上，萎靡不振 ； 有些孩子如果肚子疼，就会有捂肚子等行为，对待这些问题，班主任切不可
轻视，要及时联系家长，进行治疗。曾经班上就有位同学，捂着肚子使劲揉搓，我问他怎么了，他说肚子疼，肚子疼的
病状在孩子中间经常出现，当时并没在意，但见孩子脸色苍白，四肢无力，我发现情况比较严重，及时告知了家长，后
来得知孩子得的是急性阑尾炎，现在想起来都有些后怕。所以教师对学生的表情要会发现，以便能及时做出正确的判断。
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三、关注学生的生理、心理健康对于学生来说，每个年级都有每个年级的生理和心理特
点，教师要抓住学生的这些变化的特征进行教育。对学生出现的心理问题，可采取单独谈话的形式，或主题班队会等多
种相结合的形式进行，对心理问题要多关注，才能让孩子身心都健康。如曾经班上的几名女生，我发现她们每到课外活
动时就趴在桌子上不愿和其他同学一起出去活动，问她们原因，她们也支支吾吾不愿意说，后来从家长处得知，她们是
到了自己的生理周期，她们觉得很丢人。原来如此，我觉得作为一个男老师，很不好教育，就请来办公室一位女老师，
专门召开只有女生参加的班会。在班会上，告诉她们什么是自己的生理周期，怎样做好生理周期的卫生保健，自己的身
体有哪些变化，我们该怎样保护自己等知识，从此，她们不再羞羞答答了，因为她们看到了自己已经开始慢慢长大。
关注孩子的变化吧，因为孩子每天都在成长，他们每天都是全新的自己！
关注孩子的生理、心理健康，就要求教师具备生理、心理健康常识，出现问题时能进行相应疏导。如班上有两名男
生在踢球时不小心撞在一起，一个学生被撞的右眼部淤青，当我见到这学生时，立马弄来一条热毛巾就要给他热敷，但
有位同事看到后立马制止，他告诉我，有淤青要用冷敷而不是热敷，热敷会起反作用。这些常识都是我以前所不知道的，
于是我又从网络上了解了一些急救常识，这让我受益匪浅。
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四、关注学生的安全
如今，学生的安全教育已经成为学校和班主任最重要的事情了，如何才能做好安全教育呢？我想，还得从细处着手。
如开学一段时间，要关注学生是否会把春节期间没放完的鞭炮带到学校，是否把用压岁钱买来的危险玩具带到学校和同
学玩，是否会相约一起去公园的冰面上滑冰等，以便防患于未然。在开学初就要对学生进行教育，严把安全关口。在教
室内教师就要多关注电线、插座有无漏电现象，桌椅板凳有无缺陷，教室内有无钝器等安全隐患，从细处着眼，从小处
着眼，将安全教育落到实处。
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五、关注学生的课外生活
随着社会的不断发展，一方面，社会和家长对孩子的教育越来越重视，另一方面，社会变得越来越复杂，网吧、酒
吧等娱乐场所以巨大的魔力吸引着年幼无知的孩子，学校已不再是教育的唯一阵地，学生在社会、家庭中受到怎样的教
育，将会直接影响到学校的教育。作为班主任，首先要在班内安插安全举报员，通过适时
对同学的课外生活进行观察、侧面询问等形式，了解学生动态，以便及时有效地做好思想教育工作 ；
其次，开展丰富多彩的课外活动，从根本上解决学生课余生活的单调乏味的现状。班主任可以安排学生踢毽子、跳
跳绳、打篮球、打乒乓球，隔一段时间进行比赛，让学校的课外活动更加有趣，这样才能有效抵制不健康的网络游戏和
其他活动对孩子的伤害。教育是爱的教育，教师要从关注和关爱孩子开始，从细处着眼，从小事着手，做一个有心人。关注无小事，每天清晨，要问一问自己 ： 今天我该关注什么？每天黄昏多想一想 ： 今天我关注了吗？
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