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    2015年9月22日 09:32 作者:赵静

                 中考语文说明文答题策略之我见

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                          江苏省泗洪县界集中学赵静邮编223941

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    摘要:说明文是中考阅读必考的三大文体之一,每年在中考中占据比较高的分值。虽然这种文体在初一就接触过,但是对于题目的命题角度和答题思路许多学生仍然不是很清晰,这里对说明文阅读的题目特点和答题方法做一介绍,希望能给我们同仁一些借鉴之处。中国论文网1B|&Z:@1W J;O8G;?

    关键词:类型顺序说明方法语言特点

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    在中考中,从内容的角度来划分,一般分为事物说明文和事理说明文两种。事物说明文一般标题就是说明的对象;而事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容)。中国论文网_p y(nb@ Hg(f

    一、说明文语言的特点及答题技巧

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    事物说明文和事理说明文虽然在说明对象上有所区别,但是他们的语言上描述都是相当准确的,在这一点上,中考阅读主要围绕语言的准确性方面设置以下题型来考查同学们:

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    题型(1)

    Skv7Q1W}2q-fZ_0

    下列句子中加点词语有什么作用?这是考察说明文语言准确性的这一特点来分析做题的。

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    答题的格式:加点的词语准确地说明了事物“……”的特点,体现说明文语言的准确性。

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    题型(2)

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    加点的词语是否可以替换为其它的词语?并简单说说原因。

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    答题的格式:

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    ①不能。中国论文网h E!S}3I,Su

    ②原句词语意思是什么。

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    ③所换词语的意思是什么。

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    ④替换了后意思将发生改变,与实际情况不符合。

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    题型(3)中国论文网7PW6OQ;wF$|^j7h

    修饰、限制性词语能不能删除?

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    答题格式:

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    ①表态(是否删除)。中国论文网.K#|:tUc)m7z H*J

    ②定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词语表修辞关系,“大约”“可能”“左右”等表估计关系,“多”“有余”等表数量关系。中国论文网;}![0j5Qt-^'Z'[n

    ③若删去,就改变了原来的意思,与实际情况不符,太绝对了。

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    ④体现了说明文语言的准确性、科学性、严密性。中国论文网)S$Q EQ6[d

    题型(4):

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    “这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

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    答题方法:一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。中国论文网@6E9[TI6a

    题型(5):

    R:\/k#@HeC0

    请说出某几个字不能删去的理由中国论文网WD `c d3L2x6j

    这些字词一般在句中有着自己固定的语法作用,如充当句中的主语或宾语,或者是下面某个现象的原因或结果,因此删去之后,第一会不符合语法,使句子缺少成分,造成句意不通;另外会使内容不完整,缺乏逻辑上的关联性。注意:此题型也是近几年中考常考题型,要特别引起同学们的重视。

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    题型(6):中国论文网OY"?A,H

    说明文一般讲究严谨的说明逻辑,即遵循着一条清晰的主线来说明事理,通常包括时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。当问到文章那几个段落不能调换时,需要注意这些段落之间所具有的内在逻辑或者说明顺序,以此为答题切入点来思考。

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    二、说明方法及其作用中国论文网AK`(by#N

    ①.举例子:通过举“……”的例子,具体真切地说明了事物的××特点。 ②.分类别:通过分类说明,条理清楚地说明了事物的××特点。使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。 ③.列数字:通过举“……”的实例,具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 ④.作比较:通过××和××对比,突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。 ⑤.下定义:通过给说明对象下定义,用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更本质、更科学、更概括地揭示事物的特征。 ⑥.打比方:打比方其实就是修辞方法里的比喻。通过打比方,将××比作××,生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。 ⑦.画图表:通过制图表,读者一目了然,非常直观形象地说明的事物的××特点。 ⑧.作诠释:通过对说明对象解释说明,内容更通俗易懂,容易被读者理解⑨.摹状貌:对事物的特征、事理进行形象化的描摹,使说明更具体生动形象。⑩.引资料:能使说明的内容更具体、充实。用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。中国论文网wF*C-Am&C4Yd"G

    三、说明顺序及考点

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    总的说明文有三大顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。

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    1、空间顺序:具体包括:从上到下、从里到外、总到分、外到内、前到后、左到右、整体到局部、都可反之等。

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    2、逻辑顺序:具体包括先结果后原因、层层递进、现象到本质、因到果、果到因、主到次、浅入深、个别到一般等,在文章中常出现一些表因果、表事理顺序的词。中国论文网1B-c:b%}z;Jx

    3、时间顺序就是按照时间说明事物发展、演变的顺序。中国论文网Qx#sB3wt^

    一般答题格式:本文使用了××的说明顺序,使说明内容更有条理性,让读者更容易理解。一般答题格式首先写具体的说明顺序,然后填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文的话,但又不能具体准确的表达,那么就可以用“事理“、”科学事理“等模糊性的词语表达。)

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    4、说明文结构常见的形式

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    说明文的结构常见的形式有:“总——分”式(由总到分、由分到总、或总分总)、并列式、递进式等。分析文章结构,抓中心句及连接词,如“首先”“其次”“还”“也”等词语中国论文网xFh*I-i

    四、找中心句及说明文常见考点中国论文网)S V8k!v9tC-z)G

    1、中心句:一般情况下出现在说明文的开头或结尾,有时在句中。多为判断、概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不是中心句。中国论文网+y C0R%p)T

    2、常见考点:对说明对象及说明特征理解;对说明方法辨识与理解;对说明顺序的分析与理解;对文章段落结构特点的分析;对文意、层意、段意的概括。 中国论文网coTrJ8{!Z Z{M+_

    总之,我们在说明文教学中要时刻从其内在的规律着手,有意识的引导学生在阅读说明文时思考本文的说明顺序是什么、说明对象是什么、说明方法有哪些及其作用是什么、说明文语言有什么特点及如何来答题等,通过这样的训练,学生一方面了解了说明文写作的规律,另一方面学生对于说明文的答题会有比较好的把握,从而获得比较好的学习效果。

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