浅析高职电气自动化技术专业教学方法的应用
2015年6月26日 09:56 作者:祖国建
浅析高职电气自动化技术专业教学方法的应用
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cS6^K/G#@2U0祖国建 娄底职业技术学院中国论文网8sLc4c~*X;g}
摘要：多种教学形式的结合是能促使学生自主投身学习的有效方法。“项目教学法”等教学方法改革是以研究和挖掘学生的学习
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Z0潜能，最大限度地发挥及发展学生的聪明才智为目标，把提高学生素质放到首位，有效培养学生的自学能力、思维能力、实践能力和中国论文网%X$v @|m PE7_
创造能力。中国论文网+X!Kf[ MT1} ^
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关键词：因材施教；改革；项目教学
T3x I d,l?S e;nO0随着信息技术的迅猛发展，我国工业自动化水平也突飞猛中国论文网 ^6J u P!O Z:Q2C
进，电气自动化技术在我国先进行业领域中变得举足轻重，可以
? bD,_ n f0V0说肩负着促进我国经济飞速发展的重担，企业转型升级，建立创中国论文网hx
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新型国家，必须培养出一批批高精尖的技术创新型人才，新的形
RA N8R5}0势对电气自动化专业人才培养是机遇和挑战并存。高职院校大多中国论文网N]KZ9l V8FVM
设有电气自动化技术专业，具有良好的办学师资力量和实验实训
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|+g d_3|0硬件条件，也积累了丰富的办学经验。但要适应新形势下对人才中国论文网-m
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的需求，技能要求也随之发生了变化，电气自动化专业教学必须
} UP8jH0深化教学改革，才能使电气自动化专业适应社会的需求，获得更中国论文网 t!?/`*]uow
好的发展。
/vGC@atj,dt.{0一、因材施教，改革教学方法中国论文网a
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高职院校学生学习基础及素养方面参差不齐，传统的教学方
-{#To7KP KHqw0法很难适应现在高职教学的需要。工科学生对理论性的知识欠兴
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Gk0趣，而对动手实践感兴趣，我们针对这样的特点对教学大纲进行中国论文网~d$P ~/V[N6tf
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重新整合，迎合学生的口味，根据学情灵活运用教学方法，改变
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D+d d??hJ0呆板的、“填鸭式”教学，采取了启发、探究、讨论和理实一体
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J'{0化教学方式，加强课堂讨论，特别是积极开展采用以引导式、学
{ r'o,^"x%goLWS0生反提问式的教学模式，从而激发了学生学习的主动性效果。中国论文网:LO a)tT1bS
利用各种机会积极倡导专业教学团队在教学观念上改“授人
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?7b0以鱼”为“授人以渔”，在传授知识的同时，开发学生自主学习
2x,Db$k]3y0的能力和实践动手能力；由“重教轻学”转换为以教师为主导学中国论文网z8q _RI1K"Vz
生为主体的授课方式，充分调动学生的学习积极性，让他们做学
;` lT*Z/RI3a{0习的主人；在教学中注重演示教学手段，演示既有利于将抽象理中国论文网amZ\ \p0W|;vQ
论知识直观易懂，提高学生操作技能，又有利于培养了学生的思中国论文网`ZtC{
维能力和分析问题的能力。
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m#H0二、很适合电气自动化技术专业教学的“项目教学法”中国论文网6ib$Bz6~"p&P(`
项目教学法是以任务引领、以行动为导向，将整个学习过程中国论文网~s8l9K!W ZC{
分解为一个个具体的项目，针对每个项目配套出相应的教学方
Z0E'{pP^'wc#yk0案，基于工作过程设计教学思路，除传授理论知识和操作技能等
7iG$sU0QX0技术应用能力外，十分注重培养学生的职业能力。项目教学法打中国论文网 \#iXt?cT
破了理论教学与实践教学脱节分离模式，在项目教学过程中，首中国论文网ATm.RjKKG&[D
先教师布置任务，讲授必备的理论基础，学生在明确项目所需要中国论文网5F
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完成任务的基础上，查阅资料、提出技术路线和解决方案。小组中国论文网.R1m G:` ~4_5h6k
讨论在项目教学中必不可少，讨论本身就是项目教学要求的一部
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Z0分。这些措施能充分调动和激发学生的学习兴趣，突出学生动手
~/AUm9vV,`%]0能力和专业技能的培养。
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y d0项目的设计应从简单项目到复杂项目，从单一项目到综合项
}S#D[3Y1o4T0目，从局部项目到整体项目的原则，项目可以是生产性的，也可
/}U;Z~1\Z6aT0以是设计性的；项目内部结构设计应以工作任务为中心，以重要
:t r1Q/jT6U0理论知识为背景，以典型实践能力培养为重点，以拓展专业知识中国论文网e.^x8EX M
为延伸。相关实践知识解决“怎么做”的问题，相关理论知识解中国论文网
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决“为什么这样做”的问题，拓展解决知识覆盖面的问题；项目
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tsOjR5A0教学法要求教师团队校企融合，具备“双师”素养。校内教师要
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h0深入生产实践第一线，参加生产实践、技术应用研究、开发等活
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pl,{2H0动，企业技术骨干最好全程参与教学活动；项目教学法要求 “教
mg{JP%q0学做评”一体的教学环境，专业教室集理论教学、小组工作、实中国论文网uFT!l Y2Z^ |.{(e8S
验操作、实习技能、技术开发研究于一体，建立“单项、综合、
#q-l ~k$snBt;q0创新”的三层实验实训立体架构，营造良好的职业氛围。中国论文网t$~,nLv
在“教、学、做合一”专业教室，课程全程采用教学做相结中国论文网k'OAeMT x
合的教学方式，课堂上讲解与演示相结合，“我教”与“你做”
q ZE/M+R0相结合，实现仿真生产环境下的“教、学、做”三合一教学，在
i(\F4Ox2g2z x0指定的校内和企业教师的共同指导下，“以学生为和项目为中
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u$R0心”。在实施项目教学时，选择中小规模的实际工程项目案例如
_e&X K.Bg0“水塔供水的控制”作为设计任务（本课程共选了 4 个项目），中国论文网M)m;c'B%|0Gh I#X-F
教师作为一个组，全班学生（以 30 人为例）分成若干组（每组 6
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j0人），将自主策划、任务分解、“教、学、做”和总结有机结合。中国论文网:]$K{G VeR
实施过程中，融入情景教学、 “讲练结合，层层递进”教学、 “启中国论文网
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发式+互动式”教学等方法，模拟企业真实工作环境和氛围，使
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l+g0学生在校就感受到企业的真实情况，体验到企业的氛围，更好地中国论文网)?%r j;|AE~p.K
学以致用。将传统的“学生”和“教师”的角色转换为制造水塔
L+p0yR{l0供水控制设备企业的“员工”与“技术主管”，层层负责制，让中国论文网 P*V6R;z!~ RI S$_E9m:B
学生有企业工作的真实情景感。通过多种方法的合理使用，大大
X9} Ab/vH*] M p0提高了学生的操作技能，也培养了学生的沟通能力、学习能力、
L ^&x&F?`S8z'f0创新能力和协作能力等综合素质。中国论文网0?
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结束语中国论文网+wd"at.Nm#T
项目教学法是颠覆传统教学模式的新创举，将理论教学与实
C$_M]&|[:?&B"t0践教学有机的结合起来，课程的考核方式也更注重过程的考查与中国论文网0T|,I7sd} b-zT
评价。在电气自动化技术专业教学中采用项目教学法大大提高了
9i'}l:M2s|%\0教学的有效性。但项目教学也不是万能的，哪些课程、哪个阶段、
JWjF9GV7`+S,t0哪些环节适合采用项目教学，还有待于在教学实践中不断探索总中国论文网5n U5Vl0a5ii
结。中国论文网s4RP UU%bb&U:U
参考文献：中国论文网:x)R[Cdp P
[1]韦瑞路.电气自动化专业“四方联动、三级递进”人才培养
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[2]教育部.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见，
I#m3L {mD02006（16号）.中国论文网#p
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作者简介：中国论文网 s
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祖国建，男，1971年出生，湖南长沙市人，副教授，工程硕中国论文网"t3N N1Y;f^7] s'f0B"J
士，娄底职业技术学院机电工程副主任。主要研究方向：电气控
1P Pe FAH!{0制技术的教育与应用。
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