化学实验课在化学教学中的重要作用
2015年6月27日 10:47 作者:付秋玲
化学实验课在化学教学中的重要作用中国论文网Y]T3kz4Vc
付秋玲 吉林省舒兰市第十一中学中国论文网%Q#`#U:P l(X-d
化学是一门以实验为基础的自然科学。通过化学实验，我们
3M3LF Y"L6eD0可以观察到大量生动、有趣的化学反应现象，从而了解大量物质
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]~0变化的事实，加深对所学知识的理解。著名的化学家戴安邦先生
8r;\.px |Ue0曾说过：“化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形中国论文网z8d!h&fK:G!?&A/S
式。”那么化学实验课在化学学习中究竟有什么重要作用呢？下
.n DC{"i%M0面结合本人的教学实际来谈一谈。
1w9Ki'C Jt0一、化学实验，激发学生学习化学的兴趣中国论文网6d?t ded\
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万事开头难，“良好的开端是成功的一半”。初三学生刚接
g:F%_#e5G |,z\9I0触化学这门学科，缺乏理解、接受化学新概念、新知识的心理基中国论文网:[M p
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础和认识基础，学生往往会出现学化学到底有什么用处的疑问和
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SR)p&PM0对学化学的畏难情绪。针对这种情况，在初三教学伊始阶段，不
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TS0要急于授课，先从诱导兴趣入手。托尔斯泰曾经说过：“成功的
(u*fT[ |0教学，所需要的不是强制，而是激发学生学习的兴趣，努力激发
N p.P*K7E,p0培养学生的学习兴趣，使学生享受学习的乐趣。”实验做为化学中国论文网%[1a$qCcB$r[6j
教学的一种重要手段，它是有目的的使自然界中的现象在特定条
sd(k$c&U o-D0件下再现，他能激发学生发现问题，产生强烈的好奇心，并驱使中国论文网D,@
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他们积极思考，探究其中的奥妙。学生对化学的喜爱，大多源于
2`&mxiaO,FO0^0对化学实验的好奇。因此，开学第一课可以首先做几个化学游戏
T]9px KyS#Y0或趣味实验，如鸡蛋能自动游动。在一个玻璃杯中，放入大半杯中国论文网X U5j9|:Q6u9Dd
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清水，使水的深度比鸡蛋的长度高几厘米。把一个完好的没有变
yK,V0H$iG_3SF0质的鸡蛋放入水中，这时鸡蛋逐渐沉于水底。然后往水里加入一
Kk#a(u:|dJW0定量的浓盐酸，使浓盐酸的体积是清水体积的 1/15 左右。同时往
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O"E.V0茶杯里滴入一滴洗涤剂，并将溶液搅拌均匀，不久蛋壳表面出现中国论文网+H @&b cx"q
气泡，气泡由小变大，由少变多。过一会儿鸡蛋便缓缓上升，并
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_I5i:{0且还会上下沉浮或不断翻转。再如，利用白磷的着火点低，将白
'r.l3I%sUku0磷放在纸上表演气功，用手将纸搓燃等等。这些现象使初学化学
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V K B0的学生看来十分有趣，于是同学们就会带着疑问主动的接触化
b3\k9vr,VkS }0学，使其产生我要学、乐学，而不是要我学的局面，以达到预期中国论文网2dgR W aBi3Z
的教学目标。
8d }3c'}5Fz&x0二、化学实验，帮助学生获得更多的化学知识
E%M9})\&{ o5F6Qc0化学实验是化学家研究的基础，我们学习化学同样离不开实中国论文网 ]
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验。如讲“金属活动顺序”时，我们做这样两个实验：（１）取中国论文网
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少量镁、锌、铁分别放入盛有稀盐酸的试管里，观察现象。同学
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O0们都能观察到金属表面有气泡产生，镁与盐酸反应速度最快，锌
pUp e~C0n [jQ0次之，铁与盐酸反应速度最慢。（２）再取一小片铜和银分别放
:K'V(o\K0B0入盛有稀盐酸的两支试管里，观察现象。金属表面无气泡产生，中国论文网
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证明铜、银不跟稀盐酸反应。从上述实验现象可知，金属是否与
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_hCJ,}'z3o0酸反应与金属本身的性质有关。在此基础上我给出金属的化学活中国论文网q"F:]F I/ZE nA O
动性顺序。这时在同学们的脑海中会留下深刻的印象。然后我们
0PyR6P D iC0结合实验讲解金属活动性顺序表的应用。根据实验现象可以看
$D i3Q HN QB\0出：排在氢前面的金属能置换出酸里的氢，排在氢后面的金属不中国论文网7H#[ D&kN
能置换出酸里的氢；金属的位置越靠前，金属在水溶液中就越容中国论文网 GVA.}.EZG,h"S
易失去电子变成离子，它的活动性就越强。也就是说，在上述反中国论文网&w$t"_ F"D:a5~2y_1`
应中镁的化学活动性最强，锌次之，铁的化学活动性最弱。上面中国论文网9{?w*]\2P2TZ2oO
这些化学知识，如果离开了实验教学，学生学起来既抽象，又空
KPX T\ L0洞，还乏味。化学实验教学则能变抽象为形象，变空洞为生动，中国论文网
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激发了学生的求知欲望，使学生更直观，更深刻的掌握这些化学
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S ~6p D l @0三、化学实验，帮助培养学生动手能力和知识运用能力中国论文网 X0Lp r/\l `J"m @
化学是一门实验科学，因此，化学实验能力的培养也就显得
^)V w{/r0Bz0尤为重要，实验教学也就成了我们化学教学的一个重要组成部中国论文网 D P M @j-e:M"G+Q`(}
分。化学实验基本操作，是完成化学实验的基本功夫，单靠死记中国论文网t]0_r*x*f+i.h6z
硬背，则容易遗忘。当前，在“应试教育”的重压下，我国不少
!x2Z(\+\F+Y0学校仍然存在功利性强、为应试而教、为应试而学等现象。由于
;~ v~#q#Zg:m0化学实验要花费不少时间，为了节约时间，老师只是在课堂上演中国论文网Y:`%o0Q&Wj
示实验，甚至把“做”化学实验变成了“讲”化学实验，而学生中国论文网"pG_{9u+lj4[
只需要“看”实验、“听”实验和“背”实验，这就造成了现在
KZE R`? U0很多学生不愿意动手、动手能力差的现象。如果把实验基本操作
7^nr5T lQ0的教学搬到实验室里，在教师的指导下让学生动手实践，既可以
X tqC(^K;` }0培养学生动手能力，又可以使学生掌握容易、印象深刻；几次练中国论文网)A `(vh6m pL
习，操作自如。在教学中我采用边实验边介绍的方法，让学生在
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nDJt9^\0x,H1NX0实验中得到实验技能的培养。如：试管如何加热；酒精灯的使用；中国论文网 c_jq.zs
如何取用药品；如何连接装置等等，在教师的指导下学生正确地
1e] S7y5^*l-t\M(h {0操作实验，既培养了学生实验操作的技能，又提高了学生知识运中国论文网,ix:R'SYD)o-]
用的能力。所以，化学实验教学的直观性，起着其他教学方法不中国论文网1y,X;^i,]S'k g3FMq(G
可替代的作用。
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D By5\C0四、化学实验，可以培养学生归纳总结能力和严谨治学的学中国论文网^AX rs M p:F
习方法
g#Tz+q*mX0化学实验教学，应该在培养学生观察能力、动手能力的基础
YW%|5b:^ f2T0上，着眼于学生归纳总结能力的培养。如：在学习了 O2，CO2中国论文网j+Ku&J(w{ SQ
两种气体的制法后，可组织学生利用学校现有的仪器和药品，让中国论文网!mh(rJtA
学生自选仪器，亲自动手操作制取这两种气体。从 O2，CO2 两中国论文网Y7q%^k WZ(Gh
种气体的实验室制法开始对实验药品、反应原理、仪器装置、收中国论文网 T0|]8j*x g
集方法及实验中的注意事项进行总结、归纳。然后再通过实验来
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k0复习这两种气体的物理性质、化学性质、实验现象及有关的化学中国论文网 CVm5\$`O&r+q
反应方程式等。并列比较，对比进行掌握。使学生对所学的知识
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GM5C0得到系统的认识。
+BY]0C.g3` L0五、化学实验，可以培养学生探究精神和创造能力
-` xq] p|%G*e0化学是一门与自然、社会、生活密切相关的学科。自然、社
@ O HE N ur0会、生活中的许多事物或问题是学生似是熟悉，实则陌生的。教中国论文网 _1M-p
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师如果能巧妙的将这些问题与教学内容结合在一起，孕育悬念，
_p6Mccp I6U0使学生进入“心求知而未得，口欲言而不能”的状态，必将极大中国论文网 {vCS
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的激发学生揭示悬念的兴趣，从而积极探索。在揭示悬念的过程
&i2K%H8TJ'I.Z0中，必将启发学生的智力，激发学生的创造能力，从而调动学生
;G+BGuvzR0学习化学的积极性。学生有了浓厚的兴趣后，将会主动探索，独
H `:|$|q&BV:DT0立创新。中国论文网"CbMa9o2k%P']NT
总之，化学实验是化学教学中必不可少的重要组成部分，是
i1k)SD2l s.{FA0我们对所学知识不断从感知到理论，从肤浅到渊博的重要手段，中国论文网@/q*~vt]
是我们认识世界、研究世界、创造世界的基础。每一位化学教师中国论文网"is%I_ txS5hd
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都应该认真组织好化学实验教学，发挥学生的主观性，增强学生中国论文网5l#H m'E:WQ o z2x!?{ j
主动参与意识，提高学生分析问题和解决问题的能力。
)Z6G,z6D!e T VL M0个人简介：中国论文网AQ)bSG5oy
付秋玲，女，1971年出生，吉林省舒兰市人，舒兰市第十一
"a8X"a"RMO_%e0中学教师，中教一级。研究方向：化学教学。
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