多媒体技术在高职声乐教学中的应用探究
2015年8月05日 10:05 作者:代伟
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摘要:伴随着社会的不断发展,科学技术特别是多媒体技术在各个领域都得到了很好的应用,这在很大程度上带动了声乐教学的
'l8E4I-`.uJz#~(E5BW0创新和改革。高等职业院校的声乐教学目前已经改变了传统单一教学的模式,通过多媒体技术的应用促进了教学的创新。本文主要结
k't(gP/m(s$^7?`0合实践,探讨了多媒体在高职声乐教学过程中的具体应用,并对多媒体技术在声乐教学中所发挥的作用进行了分析。中国论文网*b%LW;r3q R
关键词:多媒体技术;高职声乐;应用探讨;传统教学;声乐学习中国论文网%i
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伴随着电脑技术的发展和普及,多媒体技术在各个领域都得
*Bt{)L1na0到了很好的应用,目前一些高等职业学校已经广泛的应用多媒体中国论文网 b
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技术来开展声乐教学,多媒体技术在音乐史、即兴伴奏等课程的
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k6||vt0教学中的应用,有效的拓展了声乐课程的教学方式,促进了课程
qJ8G/yjZ y ubI;C0教学效果的提升,也增强了学生的学习效果。声乐教学有着传统中国论文网 T
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教学所无法比拟的优越性,能够很好的展示教学的整个过程,因
q!o0[R&|0而可以很好的激发学生的学习兴趣,有助于在学生中构建科学的中国论文网yVZ,ealN*gg
发声理念,促进学生综合素质的提升,已下结合自身的实践,就
K!Lx|tR5P3E0多媒体技术在高职声乐教学过程的应用进行了探讨。
d5t s3|C"L|3f Xb01.传统声乐教学所存在的不足之处分析
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c0在传统的声乐教学的过程中,学生看不到老师歌唱时候的声中国论文网
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带,老师在教学的过程中大多也只能采取比较抽象的只可意会不中国论文网LEL"jLU#z2l
可言传的教学方法。由于发声器官具有不可视性,所以声乐也被
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MyK1C0看作是最难学的一门专业。传统的反复纠正学生错误的声乐教学
*l^tH;a{0模式存在着效率低、不容易在课堂上找到歌唱感觉等一些缺陷。
Ay3v?[m!MN$j;[u0另外在高职院校开展声乐教学的过程中,由于学生人数多,老师
V3csn3?"Y0能够给学生指导的时间并不多,加上学生自身的学习能力差异比
/~9MZNj+\`6j)o{K0较大,这些都导致传统的声乐教学存在着比较明显的不足。中国论文网$a2L
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2.多媒体在声乐教学中的优势分析
i7u*J+W9wu,[*J02.1 数字化的教学手段有助于培养学生对于声音的客观评中国论文网s-^jCp
价能力
6T(p;AHc(bj0高等职业学校的学生来自于职业高中、普通高中等不同的学中国论文网Q6c$z
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校,学生自身的演唱水平和嗓音的条件有着比较大的差异。在声中国论文网+M/u?p*k8SR3mh
乐的学习过程中, 一些学生对于声音缺少必要的鉴赏能力, 有 学中国论文网/m9\5KT4Yzh%X
生甚至分不清正确的声音和错误的声音之间的差别,这给学生的