为进一步推进特色实验学校优质发展，我校确定了“突出
特色，错位发展”的改革发展战略。在实施过程中积累了一些
经验：即力求通过艺术教育逐步形成学校“臻美”的校园文化
和学生的“错位发展”，进一步通过“臻美”文化的追求践行，发
挥其潜在影响，让师生在校园文化中进步提升，使学校在特色
校园文化引领下快速优质发展。
一、 “臻美”文化浸润校园
“臻”是追求与达到， “美”是指具有良好的才德。臻美教育
就是通过美的教育形式来达成理想的教育效果，追求教育的
理想境界，日求渐进，最终尽善尽美、德业兼修。学校运用学生
“错位发展”抓住发展要素，做强优势，科学定位，形成办学特
色，力求实现“臻美”的学校文化建设目标。
（一） “臻美”理念墙简单凝练。“臻美”理念墙上“人本、务
实、求真、创新”八个激励人心的大字点明了雕塑蓬勃向上的
主题，象征着一中通过学校“臻美”文化的精神引领、教育教学
的精细管理，学生的多元发展，力求使每一位师生都得到发
展，转型成功，展开丰羽，飞向远方。
（二）“臻美”文化墙气息浓郁。十多年来，我校紧紧抓住
“错位发展”的机遇，做强学校的艺术教育，追求适合学生个性
发展的教育，尊重人的个性成长。学校艺术楼门厅建有学校
“臻美”文化墙。“臻美”文化墙是用大理石制作的浮雕作品，作
品左右两侧用两个身着民族服装的少女作为雕塑的主体，少
女优美的曲线，涵盖学校师生的形象美、言行美、精神美，充分
挖掘了“美”的因素;掩映画面的阔叶植物、仙鹤等动物像是我
们运用教育资源中的美的因素与教育教学活动有机融合，使
每位学生做到心地善良、行为规范、学业达进步。整个浮雕构
图饱满，错落有致，用“唯美”的方式，体现了学校“错位发展，
超越自我”的办学理念。
（三） “臻美”特色墙凸显本色。学校“臻美”特色墙位于学
校东大门东侧，面积不大的石雕结合学校艺术体育教育特色
精心设计，雕塑用圆号、长号、小提琴、舞蹈者、高低音谱号等
音乐元素，羽毛球、篮球、乒乓球、跳水等体育元素，用抽象的
形式有机地联系起来，形成一个和谐整体，凸显学校艺体特色
教育。运用大量的斜线条联系雕塑的主体，有机地融合艺术、
人文、彩虹、阳光和人等元素，构图大方，突出了一中“臻美”教
育文化的独特属性。
二、 “臻美”活动展现师生风貌
（一） “臻美”的教育文化。学校力求增强课堂教育教学的
艺术性，提高教育教学的实效性，结合教学大纲和学校课程，
在教学活动中做到寓教于美，寓教于乐，将“错位发展”的个性
化教学渗透到每一个学科中，处处体现“臻美”的课堂文化。在
德育教育中，让学生在各类活动中感受行为美、心灵美，进而
鼓励他们去表现美、创造美;通过严格的学生军训、内涵丰富的
主题教育、庄严隆重的成人仪式、激情燃烧的校园科技艺术
节、播撒爱心的唐仲英小分队、义务奉献的学习雷锋志愿者小
分队等主题教育活动，使学生感受体验到美的张力;学生组织
的“流虹文学社” “流虹广播站”等传媒形式给学生展现美、传
播美及创造美，达到“以美育德、以美启智、以美健体、以美怡
情”的“臻美”教育目的。
（二）“臻美”的课程文化。建立必修课、选修课相结合的
“臻美”课程体系。学校按规定开齐上足国家课程，在此基础上
不断调整和完善选修课课程设置和安排，力求适合不同学生
“错位发展”的个性化的需要，为不同层次的学生创设最有利
于其发展的机会和条件。探索将综合实践类活动课程、教师开
发校本课程和学生的社团活动相结合的“臻美”实践。学校每
学期组织学生外出社会实践活动，让学生接触自然、接触社
会，丰富学生的社会经验。利用社团活动时间，学生可以自主
进行研究性学习的研究，研究成果汇编成册，优秀课题参加区
级展评活动。校团委、学生会组织开展丰富多彩的社团活动，
先后成立学生社团 19 个，内容涉及体育、艺术、劳技、文学等
方面，学生通过动手操作、参与实践受益匪浅。
（三） “臻美”的活动文化。利用多种平台宣传学校“错位发
展”和“臻美”教育文化。学校校园网制作精美，呈现内涵丰富
的校园文化; 《流虹》校刊对学校学陶师陶、课题研究、社团活
动、心理健康、艺术教育、德育研究等十个方面的特色文化进
行系统整理;学校还每年利用艺术班的招生面试，制作精美的
学校宣传册页，提高“臻美”的学校文化影响力。学校每年举办
校园文化艺术节，开展社会实践、校园达人秀、演讲比赛、师生
书画展览、经典诵读等活动，成为通渭一中学生在高中校园生
活中抹不去的记忆。
学校营造“臻美”的学术氛围。学校每年邀请专业文艺团
体和专家走进校园。西北师大剧团、定西老年大学艺术团先后
来校演出他们的经典剧目;中国美院、城市学院教授等先后来
校指导演出。学校合唱团、教师文艺骨干也先后参与定西市文
艺活动颁奖演出、通渭师德师风年开幕式演出、社区送温暖演
出等各类活动。艺术类社团活跃在校园中。合唱社团多次在定
西市大型活动中受邀表演获得好评;学校“健美操”社团先后在
定西市“荣耀”杯校园健身操大赛中获特等奖和一等奖;学校还
组织社团活动成果展示活动，处处体现全校师生体验美、创造
美、感受美的“臻美”教育氛围。此外，学校每年两次的运动会
丰富了学生的生活，有效提高了学生的身体素质。
（四） “臻美”的班级文化色彩斑斓。全校 64 个班都有名特
色班名、班歌、誓言、图书角、学生荣誉展示板块及班级家校连
心手册等文化标志。多彩的班级文化让学生耳闻目染，时刻吸
纳着正能量。
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