浅谈多媒体教学
2014年3月11日 17:07 作者:梁金玲 刘国庆
浅谈多媒体教学
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cS6^K/G#@2U0梁金玲 刘国庆 平凉医学高等专科学校中国论文网8sLc4c~*X;g}
摘要:多媒体教学作为一种现代化的教学技术,已越来越受到人们的重视。本文分析了多媒体教学的优缺点,从而提出如何正确
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Z0应用多媒体教学,确实发挥它的优势而克服它的缺陷与不足,使它成为提高教学质量的好手段之一。中国论文网%X$v@|mPE7_
关键词:多媒体;教学中国论文网+X!Kf[ MT1}^
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随着社会的快速发展,多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展,它
T3xI d,l?Se;nO0已经应用到各行各业中,这给人民生活带来巨大的变革。在学校中国论文网 ^6Ju P!OZ:Q2C
中打破了传统得单一教学模式,应用多媒体技术教学,使教学形
?bD,_n f0V0式多样化,教学手段多元化。中国论文网hx
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一、多媒体教学
RAN8R5}01.多媒体教学概念中国论文网N]KZ9lV8FVM
多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的
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|+g d_3|0特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统中国论文网-m
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教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用
}UP8jH0于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果。中国论文网t!?/`*]uow
2.多媒体发展历程
/vGC@atj,dt.{0多媒体教学很早就有了,就是教师用文本、声音、图片来进中国论文网a
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行教学。但是在20 世纪80 年代开始出现采用多种电子媒体如幻
-{#To7KPKHqw0灯、投影、录音、录像等综合运用与课堂教学,这种教学技术又
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Gk0称多媒体组合教学或电化教学,90 年代起,随着计算机技术的迅中国论文网~d$P~/V[N6tf
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速发展和普及,多媒体计算机已经逐步取代了以往的多种教学媒
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D+dd??hJ0体的综合使用地位。因此,现在我们通常所说的多媒体教学是特
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J'{0指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开
{ r'o,^"x%goLWS0展的教学活动过程。它又称为计算机辅助教学(CAI)。中国论文网:LOa)tT1bS
3.多媒体结构特点及功能
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?7b0多媒体计算机辅助教学是指利用多媒体计算机,综合处理和
2x,Db$k]3y0控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信中国论文网z8q_RI1K"Vz
息,把多媒体的各个要素按教学要求,进行有机组合并通过屏幕
;`lT*Z/RI3a{0或投影机投影显示出来,同时按需要加上声音的配合,以及使用中国论文网amZ\\p0W|;vQ
者与计算机之间的人机交互操作,完成教学或训练过程。中国论文网`ZtC{
二、多媒体教学的优点
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m#H01.教学效率提高中国论文网6ib$Bz6~"p&P(`
传统教学方式,往往板书较多,大量时间浪费在板书上,多中国论文网~s8l9K!W ZC{
媒体教学通过演示课件,使授课方式变得方便、快捷,节省了教
Z0E'{pP^'wc#yk0师授课时的板书时间,提高了教学效率。
7iG$sU0QX02.知识的直观性中国论文网 \#iXt?cT
传统教学手段难以讲清楚的知识点,多媒体教学综合应用图中国论文网ATm.RjKKG&[D
片、材料、视频等资料,使一些抽象难懂的重点、难点知识直观中国论文网5F
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而形象。重难点便很容易突破。中国论文网.R1m G:`~4_5h6k
3.信息的全面多元