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  • 09-11     作品《七月的草原》的艺术特征及情感表达
    09-11     作品《鱼》的演唱技巧及情感表达
    09-11   海顿《C大调大提琴协奏曲》的音乐风格及演奏宋 军
    09-07     巴托克《五声调式歌》研究
    06-29   见微未必能知著——文言文串讲式教学方法之我见
    06-29   基于高职高专学生特点的就业指导课程探析
    06-21   我国传统翻译理论的现代价值
    06-21   课堂上如何吸引学生的“ 眼球 ”
    06-21   尝试ADI在高中生物有效实验课堂中的运用
    06-21   从段落的组织结构论英语阅读理解
    06-19   实施数学目标教学 消除两极分化
    06-19   浅谈小学低年级数学活动的创设
    06-19   浅谈小学低年级数学活动的创设
    06-19   数学课堂教学的几点体会
    06-19   发挥“分组学习法”的学习优势——新课改下初中数学教学效果 探析
    06-19   浅议数学课堂教学的细腻化处理
    06-19   运用学习金字塔理论,构建高效数学课堂
    06-19   在语文教学中应注重并确立美育思想和美育目标
    06-15   探索高考名句名篇背诵的对策 ——让检查背诵更有功效
    06-15   如何让高中语文课堂“生动”起来
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