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教育理论
03-02
用创新打造高效课堂
03-02
浅谈课堂教学中人文素质教育观的驾驭
03-02
浅谈如何通过阅读教学培养学生的想象力
03-02
如何实现课堂有效教学
03-02
掌握科学的学习方法
03-02
巧用“错题本”,提高练习有效性
03-02
素质教育下的理想课堂
03-01
关于弗洛伊德精神分析法与文学批评关系探讨
02-28
浅论高职院校国际贸易专业技能教学问题
02-26
新课标下教师与学生角色的转变
02-26
多媒体辅助教学实验中的点滴感悟
02-26
优化演示实验 有效培养兴趣
02-26
“10+30”课堂模式之我见
02-26
高中英语任务型课堂合作学习
02-25
谈诗歌教学中的语感培养
02-25
浅谈新课程背景下课堂导入的有效性
02-25
优化科学教学设计 提高课堂提问的有效性
02-25
搭建学生主体平台 提高历史与社会教学有效性
02-24
在新课程改革下如何转变体育教师的思想观念
02-24
评价蓝图:论课堂学生评价科学化的有效尝试
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