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12-30 　　有效源于精细化，梅花香自苦寒来 ——基于高中英语复习选题提升有效课堂

12-30 　　高中学生在英语写作词汇错误中如何度过难关

12-30 　　帮助学生做好自主学习的心理准备

12-30 　　浅谈职业中学英语教学策略

12-30 　　让学生的英语素养在朗读中升华

12-30 　　以学生为中心的英语课堂教学评价标准——从一个美籍教学专家的视角分析

12-30 　　浅谈如何在英语课堂中培养学生积极情感

12-30 　　探析中学英语阅读技能的培养

12-24 　　认知语言理论在高中英语词汇教学中的应用

12-24 　　中学生想象力的培养

12-24 　　学好英语听说先行

12-24 　　初中英语学困生转化策略探究

12-24 　　训练之后，反思不应该缺席

12-24 　　历练课堂语言---英语教师专业发展的有效途径

12-24 　　高三英语冲刺阶段易混题组训练

12-24 　　高中英语新课程教学资源的整合和优化——以新课程高中英语教材单元内容重组为例

12-24 　　多媒体技术辅助下情景教学在初中英语中的应用

12-20 　　初中数学中巧妙“转化”的解题思想在授课中的应用分析

12-20 　　加强初中英语口语教学的策略

12-20 　　浅析初中英语阅读教学
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