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09-06 　　高职学生英语学习特征分析及对教学的启示

09-06 　　中高职衔接视角下的高职商务英语人才培养模式改革研究

09-06 　　在构建高职公共英语任务型语言教学模式过程中的反思

09-05 　　对职业院校英语分层次教学的几点思考

09-05 　　在高职英语教学中实施人格塑造的研究

09-05 　　浅谈如何激发医学高等专科学生的英语学习动机

09-05 　　中医药院校学生英语自主学习能力调查研究

09-05 　　藏族大学生英语口语焦虑调查分析

09-05 　　大学英语口语课堂存在的人称指称问题及改善途径

09-05 　　试述英语专业听力课程立体化建设

09-05 　　基于词汇心理表征的英语多义词词汇教学

09-04 　　基于创新人才培养模式的大学英语实验班探索与实践—

09-04 　　建构主义下的大学英语 “ ０＋Ｘ” 课程模式

09-04 　　浅析现代大学英语精读教学中文学知识的渗透

09-04 　　议世界贸易组织法双语教学

09-04 　　我是猫》中的日语被动句的翻译——— 从日语被动句的意思功 …

09-04 　　领会间接言语提高交际能力

09-04 　　基于英语语言特点的英语长句翻译

09-03 　　影视字幕翻译中的文化图式缺省及其补偿策略——— 以《老友 …

09-03 　　从语用视角 “ 一 ” 窥广告 “ 语 ” 中的 “ 双关 ”
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